雷耀方 谷永娟

【摘要】社會(huì)的不斷發(fā)展與時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們對(duì)電子產(chǎn)品越來(lái)越癡迷，從而減少戶外運(yùn)動(dòng)。從而也使當(dāng)代大學(xué)生不愿意參加體育類的社團(tuán)。所以，在現(xiàn)在普通高校中每周一些固定的體育社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為大學(xué)生在校園中參與運(yùn)動(dòng)的唯一方式。普通高校體育文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)的作用也是不可忽視的。

【關(guān)鍵詞】體育類社團(tuán) ?校園體育 ?體育文化建設(shè)

【中圖分類號(hào)】G807.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）18-0214-02

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，但是現(xiàn)階段普通高校大學(xué)生的身體素質(zhì)卻有所下降?！拔拿鞑　钡某霈F(xiàn)引起了社會(huì)的重視，我國(guó)根據(jù)這一現(xiàn)象，提出了體育類教學(xué)方式，要全方位的改善高校學(xué)生的身體素質(zhì)，使大學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

一、當(dāng)前普通高校體育文化教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題

通過(guò)國(guó)家的不斷改革與發(fā)展，大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣也在隨之增強(qiáng)。高校體育文化建設(shè)也是高校開(kāi)展體育文化的一個(gè)重要項(xiàng)目。讓體育課堂不再是體育文化建設(shè)的唯一，讓學(xué)生走出教室，突破年級(jí)、班級(jí)，讓有共同體育愛(ài)好的學(xué)生聚集到一起，為大學(xué)生搭建一個(gè)關(guān)于體育討論的交流平臺(tái)。體育社團(tuán)能夠在學(xué)校各類社團(tuán)中迅速建立，也是學(xué)校體育觀念改變的新結(jié)果，體育社團(tuán)類的建設(shè)也是普通高校體育發(fā)展的重要組成部分。但在此階段也有一些問(wèn)題存在。

在高校體育文化建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)長(zhǎng)期有效的制約機(jī)制。例如普通高校體育教育基礎(chǔ)設(shè)施不完善，不能在根本上滿足學(xué)生的需求，從而導(dǎo)致對(duì)體育類活動(dòng)缺乏興趣。其次，我國(guó)傳統(tǒng)的教育理念是重文輕體，從而導(dǎo)致大學(xué)生體育項(xiàng)目不能完成。普通高校對(duì)體育成績(jī)的不重視，也會(huì)使學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)意識(shí)的淡薄。在普通高校到研究生階段，體育課基本沒(méi)有，學(xué)生的鍛煉時(shí)間不斷減少，以至于出現(xiàn)不鍛煉的狀況。

在高校體育文化建設(shè)教育的過(guò)程中，沒(méi)有相對(duì)完善的鍛煉機(jī)制，導(dǎo)致體育教學(xué)的單一性，從而忽視了學(xué)生對(duì)體育興趣的培養(yǎng)。由于無(wú)法滿足現(xiàn)階段體育需求，目標(biāo)缺乏全面性，從而影響了學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

在現(xiàn)階段的高校體育文化建設(shè)中，對(duì)于學(xué)生身體方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練過(guò)于偏向，從而忽視對(duì)其他體育教育內(nèi)容的涉及，例如體育心理素質(zhì)的培養(yǎng)，體育訓(xùn)練的康復(fù)訓(xùn)練等。這些體育的教育知識(shí)內(nèi)容在教育教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有達(dá)到全面實(shí)施，進(jìn)而影響了學(xué)生在體育方面的擴(kuò)展訓(xùn)練，也忽視了學(xué)生對(duì)體育意志力的培養(yǎng)，使學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的心理，高校體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也變得緩慢。

二、普通高校體育類社團(tuán)對(duì)校園體育文化建設(shè)有促進(jìn)作用

普通高校體育類社團(tuán)對(duì)校園體育文化建設(shè)有著促進(jìn)作用。在高校中一些體育類社團(tuán)的出現(xiàn)，學(xué)生對(duì)體育也相對(duì)了解，也會(huì)增加大學(xué)生對(duì)體育的興趣，改變?cè)杏憛拰W(xué)習(xí)體育的負(fù)面情緒。普通高校通過(guò)建立體育社團(tuán)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育參與感的興趣。使學(xué)生積極加入體育社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的目的。隨著體育類社團(tuán)的不斷的出現(xiàn)，高校教師對(duì)體育的重視程度也在隨之增加?？梢允菇處熯M(jìn)一步完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生自身來(lái)制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，來(lái)提高普通高校學(xué)生的身體素質(zhì)。

高校教師要根據(jù)不同學(xué)生的自身素質(zhì)來(lái)制定體育學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生根據(jù)自身情況來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)生在學(xué)習(xí)體育方面的自信心，增加學(xué)習(xí)體育的興趣，使學(xué)生的身體機(jī)能達(dá)到顯著的提高。也可以幫助學(xué)生在以后工作中，保持良好的心理狀態(tài)，不畏懼在工作中遇到的困難。增強(qiáng)高校學(xué)生在社會(huì)中的適應(yīng)能力，為學(xué)生更好的融入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

通過(guò)體育社團(tuán)的不斷完善，也有利于學(xué)生在校園內(nèi)的交往。高校教師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生自主的參與到體育訓(xùn)練當(dāng)中。從而提高普通高校學(xué)生在校參與體育活動(dòng)的積極性，促使學(xué)生積極組織與策劃體育活動(dòng)，為未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造基礎(chǔ)，增加學(xué)生的交往能力。高校教師應(yīng)當(dāng)規(guī)范合理的引導(dǎo)，減少學(xué)生不良行為的出現(xiàn)，使學(xué)生形成良好的交往能力。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著體育類社團(tuán)不斷完善，更有利于完善我國(guó)現(xiàn)階段的體育狀況。并要通過(guò)不斷的創(chuàng)新與努力對(duì)高校大學(xué)生的整體差異性進(jìn)行更深刻的探究，在一定程度上可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，人際交往能力，提升高校學(xué)生進(jìn)入社會(huì)面對(duì)困難，增加挑戰(zhàn)的勇氣，擁有良好的心態(tài)面對(duì)挫折。要不斷的鼓勵(lì)學(xué)生自己組織體育類活動(dòng)，自主成立體育類的社團(tuán)。不斷激發(fā)學(xué)生在體育類活動(dòng)中的積極性，使學(xué)生有更多時(shí)間開(kāi)展體育活動(dòng)，提升自身身體素質(zhì)。擁有健康的心態(tài)去迎接在社會(huì)上面臨的挑戰(zhàn)，在將來(lái)的生活中不斷的完善與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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