《最美不過讀書時(shí)》參考答案：

1.我在村街上閱讀對(duì)聯(lián)

2.社會(huì)環(huán)境描寫。寫出了自己的爸爸媽媽的社會(huì)地位和家境情況。表達(dá)了“我”想進(jìn)行閱讀，家里滿足不了“我”的閱讀條件，為下文寫“我”在村街上閱讀對(duì)聯(lián)作了鋪墊。

3.動(dòng)作描寫。寫出了“我”通過字典認(rèn)字多了，幸福地徜徉在鄉(xiāng)村路上的愉快心情。表現(xiàn)了作者對(duì)生活的憧憬熱愛之情，也表現(xiàn)了作者勤奮好學(xué)的性格特點(diǎn)。

4.我覺得，我的人生因?yàn)橛辛藞?jiān)持不懈的閱讀而變得美麗和富足。我們的人生能達(dá)到什么樣的高度，在于個(gè)人的素質(zhì)和修為。觸摸過經(jīng)典的文字，品味過馥郁的書香，我們就會(huì)獲得一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆可以創(chuàng)造美的心靈，不用插上翅膀，只要天空夠高夠遠(yuǎn)，沒有我們的思想到達(dá)不了的地方

5.內(nèi)容上深化文章中心。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)了最美不過讀書時(shí)。

《母親好忍性》參考答案：

1.①排隊(duì)去超市買打折菜;②母親喜歡撿別人丟的垃圾;③母親做菜喜歡多鹽重油;④母親為了顧及“我”和媳婦感受，選擇比較隱蔽或者干脆放棄的方法。

2.語(yǔ)言描寫。寫出了母親買回打折菜時(shí)高興的心情。表現(xiàn)了作者對(duì)母親這種做法的不支持，但是也無(wú)可奈何的心理。

3.文章中母親撿垃圾，表現(xiàn)了母親為了節(jié)省兒女開支，以及母親勤勞節(jié)儉的做法，這種做法值得肯定。（回答有理即可）

4.文章中母親是一位勤勞節(jié)儉、善于理解、有好的忍性的人。

5.文章的結(jié)尾用了疑問的修辭手法，引起讀者的思考，表現(xiàn)了對(duì)母親的做法的贊美之情。

《尋找三體人的“水滴”武器》參考答案：

1.①引出下文對(duì)“水滴”及“水滴超硬”原因的說(shuō)明;②增強(qiáng)了科普文的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.“目前的”從時(shí)間上進(jìn)行限定，說(shuō)明現(xiàn)有技術(shù)手段還不能分解夸克，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

3.作比較、列數(shù)字，運(yùn)用具體數(shù)字進(jìn)行比較，更加突出“四夸克組合”與“五夸克組合”的物質(zhì)堅(jiān)硬無(wú)比。

4.因?yàn)椤八巍笔怯伞八目淇私M合”“五夸克組合”或更多夸克復(fù)合粒子材料制成，而其硬度由多夸克復(fù)合粒子的特殊性質(zhì)決定，只有先弄清楚這些問題，才能解釋“水滴”超硬的原因。

《抗暑勇士撒哈拉銀蟻》參考答案：

1.di3n ? ?k8ng qi`ng ? ?zh# ? ?y～ny$n

2.運(yùn)用環(huán)境描寫，形象地表現(xiàn)了沙漠地表溫度極高的特點(diǎn)。列舉具體的數(shù)字，準(zhǔn)確地說(shuō)明了沙漠地表溫度之高。

3.運(yùn)用疑問句式，啟發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文。

4.撒哈拉銀蟻的背部和體側(cè)部的體毛可以有效反射來(lái)自不同入射角度的可見光和近紅外光，還可以向外界輻射波長(zhǎng)為6微米至16微米的中紅外光來(lái)散出熱量。

5.“神通”指撒哈拉銀蟻反射和散發(fā)熱量的能力。

6.運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，把撒哈拉銀蟻的毛發(fā)的熱輻射的發(fā)射率與黑體作比較，突出強(qiáng)調(diào)了撒哈拉銀蟻的毛發(fā)的熱輻射能力。

7.撒哈拉銀蟻不懼酷暑的原因。

《利劍總是對(duì)精神俯首稱臣》參考答案：

1.告誡新一代革命軍人，必須具有敢于亮劍、血戰(zhàn)到底的意志、血性和精神。（或：論證利劍總是對(duì)精神俯首稱臣。）

2.舉例論證。通過舉抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，志愿軍打贏了裝備精良的美軍的事例，具體有力地論證了“戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，四分之三取決于精神因素”的論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

3.“恐高癥”原指因害怕高處而出現(xiàn)眩暈的癥狀，這里指因害怕敵人的武器裝備而產(chǎn)生的畏懼心理。“制高點(diǎn)”原指能夠俯視、控制周圍地面的高地或建筑物等，這里是指戰(zhàn)場(chǎng)上必勝的信念和氣勢(shì)。

4.能。第⑥段首句的意思是戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝要依靠士氣，只有士氣高昂，才是最佳的作戰(zhàn)狀態(tài)。本材料恰恰論證了這一觀點(diǎn)，且和文中甲午海戰(zhàn)的事例構(gòu)成正反對(duì)比論證。

5.D （A項(xiàng)，引用拿破侖的名言，是為了引出中心論點(diǎn)。B項(xiàng)，本文的論證思路是：先提出本文的中心論點(diǎn)，再進(jìn)行論證，最后強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。C項(xiàng)，從第⑦段可以看出，作者的觀點(diǎn)是人始終是武器的靈魂和主宰。）

《生命是棵長(zhǎng)滿可能的樹》參考答案：

1.走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達(dá)更高的境界。

2.首先提出分論點(diǎn)，然后用航天員訓(xùn)練的事例進(jìn)行證明，再引用《孟子》中的話加以強(qiáng)調(diào)，最后得出“求極限”雖使人痛苦，卻促人強(qiáng)大的結(jié)論。

3.示例一：舉例論證。連用三個(gè)“比如”列舉一系列事例，有力地證明了待在“舒適區(qū)”的危害。示例二：比喻論證。用洗照片比喻反復(fù)顯擺曾經(jīng)的成果，形象地說(shuō)明了模仿自己、機(jī)械重復(fù)這一現(xiàn)象，進(jìn)而有力地論證了待在“舒適區(qū)”的危害。