王亞晶

2002年9月的某一天，我上小學了，媽媽為此給我做了新書包，淡黃色的書包，上面還繡了兩朵白色的小花，我很開心。我把書包掛在書桌上，同桌的男生把它扔到地上，他嫌棄我長得丑，并在桌子上畫了條“三八線”，告訴我：不要越界。從此“不要越界”四個字成了我小學時期的生存指南，我每天小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，活在恐懼之中。我害怕，怕同桌的一頓打罵，怕他聯(lián)合其他同學一起嘲笑我，怕他們給我起綽號，但其實我更怕的是他們不理我。

2008年，我進入了初中，13歲的我以為來到一個新環(huán)境，那么一切就都會結(jié)束，殊不知生活就是變本加厲的反復?？赡艹靶εc奚落對初中生來說太過“小兒科”，他們換了一種方式，他們找我“借錢”，不借就處處詆毀我。我借出去的錢總是有去無回，但謾罵聲卻有增無減。我每天都不停地問自己，問別人，“為什么偏偏是我？”但除了疑問，我還能怎么樣呢。

那個時候，我不知道這是校園暴力，也沒有想過告訴家長和老師，可能是膽小，也可能是不信任，更可能是在他們眼里，這并不是一件多了不得的大事。幸好后來，我的高中和大學生活過得輕松有趣，我以為一切已經(jīng)過去，有些事情我可能不會再記起，直到我看了《少年的你》。當?shù)弥捌顷P(guān)于校園暴力時，我自認為已經(jīng)做好了心理準備，但看完電影的那一刻，我明白，有些事可能要跟隨我們一輩子。

在上學時，我們或多或少會有類似的遭遇，在少不更事的年紀，玩笑也好，惡作劇也罷，無論是調(diào)皮亦或故意，隨著時間的流逝，那些流過血的傷口已經(jīng)結(jié)痂，但始終是記憶中的痛點。當我們開始回憶，能夠想起的不僅是施暴者扭曲的面孔，還有旁人冷漠的眼光和舉止。

我在想，如果那個時候，當那個男生扔我書包的時候，有人會幫我撿起來，當那個女孩問我要錢的時候，有人會站出來制止，那么我會不會不用在正青春的年紀過得如此惶恐和卑微，可惜沒有如果，我并沒有遇到那個人。所以，《少年的你》的宣傳文案很是打動我心，“總有一個人是少年的你，希望屏幕前每一個陷入無助和迷茫的人，都能尋得屬于自己的依托與希望，也希望，我們都能堅定地成為一個溫暖的人，盡管希望渺茫，依然借你以光?！?/p>

我也希望，每一個掙扎在校園暴力中的孩子都能遇到一個少年的你，不必為你身陷牢獄，不必為你犧牲自己，只需要帶你去追、去闖、去乘風破浪，能讓你看見光;我更希望，每個人都能成為那個少年的你，因為少年的你，如此美麗。

故事的開始，高三學生胡小蝶因不堪同學的校園欺凌而跳樓身亡，她留下的最后一句話是“為什么你們不幫幫我”，然后義無反顧地朝天臺走去。有人因暴力死去，但暴力還在繼續(xù)，那些欺負過她的同學們或許出于無知，或許盲目跟風，又或許是懦弱讓他們不敢愧疚，他們有的忙著圍觀拍照，有的忙著推卸責任。只有女主角陳念，因為不忍，走上前，用自己的校服給她蓋上臉。結(jié)果，就因為這一個善舉，陳念就成了某些同學眼中的“異類”，她成為了下一個被凌霸的對象。

有人給她的座位上倒墨水，其他同學不敢反對，他們害怕下一個就會輪到自己;體育課傳球時，大家默契地避開了這個人，全然當她不存在;當她被人推下樓梯時，同學們驚呼的聲音里，“你怎么走路不長眼睛”的嘲笑蓋過了“你怎么樣了”的擔心;她揭發(fā)同學間的霸凌行為后，施暴者被停學、班主任遭調(diào)走……班主任在臨走前告訴她：“你做得對，陳念，你要相信自己做得對?！边@句“你做得對”讓陳念拋掉滿腹委屈，可是，很少有同學覺得陳念勇敢，相反怪她，抱怨因為她換掉了班主任，陳念又陷入了自責。

陳念在單親家庭長大，母親賣三無產(chǎn)品，欠了一堆債，長期不敢回家，甚至不敢光明正大地走在馬路上。遭遇霸凌的時候，陳念無人可以訴說，也沒有人可以保護。幸好，她遇到了男主角小北。小北是個小混混，被父母拋棄，輟學打架，在底層討生活，信奉著“叢林法則”。在一次被別的小混混暴打的時候，陳念救了他。從此，兩個人的命運交織在一起，開始了彼此溫暖和救贖的歷程。

陳念遇到小北，或許就是生命的本能，想牢牢抓住這根稻草，陳念讓小北保護她。面對這個柔弱的女孩，可能是少年意氣，也可能是懵懂的喜歡，小北答應了。從此，不管刮風下雨，小北護送著陳念上下學，但怕對陳念影響不好，不和她并肩走。陳念不解，說自己不在意。小北說：“你往前走，我一定在你后面?！逼鸱钠侣飞希粋€在前，一個在后;平坦的大道上，一個在左，一個在右。路燈下，兩個孤獨的影子相互依偎。

星空下，小北問陳念以后想做什么。陳念說：“讀書、考試、上好學校，想變成最聰明的人，如果可以的話，保護全世界。”小北看著她，認真地說：“那說好了，你保護世界，我保護你。”兩個歷經(jīng)苦難的少年并沒有對世界充滿敵意，在遭受暴力和惡意之后，他們想做的竟然還是保護世界。沒想到，你保護世界，我保護你，成了這個少年對陳念，也是對這個世界做出的最珍重的承諾。這個時候，距離陳念高考只剩不到十天了。

年少時，我們相信我們可以改變世界，甚至保護世界，長大后發(fā)現(xiàn)，只要世界沒有改變我們已經(jīng)是萬幸了。就像在籌拍這部電影時，導演也曾困惑，“到底想通過電影表達什么，要為孩子們留下什么？”后來，他找到了答案：為了別人。是呀，如果每個人都抱有一點為了別人好的心態(tài)，那么接下來的一切就都不會發(fā)生了，可能世界會再美好一點。

電影做到了，它將答案呈現(xiàn)給了我們，讓我們依然愿意相信少年意氣，就是知道即使不能改變世界，但如果每個人只要努力一點點，就可以保護世界。