李嘉誠(chéng)這樣請(qǐng)人吃飯

哲理的故事：

長(zhǎng)江CEO班有30多個(gè)同學(xué)。有一次，班里組織去香港見(jiàn)李嘉誠(chéng)。

沒(méi)見(jiàn)面之前，大家在想，一般大人物都會(huì)等大家到來(lái)坐好，才會(huì)緩緩過(guò)來(lái)，然后講幾句話。如果要吃飯，他一定坐在主桌，重量級(jí)的人物坐他身邊，其余人坐其他桌，估計(jì)飯還沒(méi)有吃完，就先起身走人了。

然而，事情并非如此。電梯剛一開(kāi)，70多歲的李嘉誠(chéng)站在電梯口，跟大家一一握手，這樣的開(kāi)場(chǎng)很不一樣。接著他發(fā)名片，發(fā)名片時(shí)還遞過(guò)來(lái)一個(gè)盤(pán)子。遞盤(pán)子干嗎？抓鬮，盤(pán)子里有號(hào)，這個(gè)號(hào)決定你吃飯的時(shí)候坐哪桌，避免到時(shí)候同學(xué)們?yōu)檎l(shuí)坐1號(hào)桌、誰(shuí)坐2號(hào)桌心里有想法。后來(lái)照相也根據(jù)這個(gè)號(hào)，站哪兒就是哪兒。

同學(xué)請(qǐng)李嘉誠(chéng)講話，他說(shuō)自己沒(méi)準(zhǔn)備講話，就只講了8個(gè)字——“創(chuàng)造自我，追求無(wú)我”。講完了普通話，他又用廣東話講一遍，之后發(fā)現(xiàn)還有老外，又用英文講了一遍。

什么叫創(chuàng)造自我？在蕓蕓眾生中，把自己越做越強(qiáng)大，超越別人。但這樣就容易給別人以壓力。就像你老站著，別人蹲著，別人就不舒服。所以你要追求無(wú)我，讓自己化解在蕓蕓眾生中，讓自己回歸于平淡，不給大家制造壓力。

李嘉誠(chéng)講完話，大家開(kāi)始吃飯。4張桌子，每張桌子都多放了一副碗筷，他每個(gè)桌子都坐一會(huì)兒。一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，他4個(gè)桌子輪流坐，而且?guī)缀醵际?5分鐘，到這時(shí)，大家都被他周到和細(xì)致的安排感動(dòng)了。

每個(gè)桌子都轉(zhuǎn)完，活動(dòng)基本也就結(jié)束了。結(jié)束之后他沒(méi)先走，逐一跟大家握手，在場(chǎng)的每個(gè)人都要握到，墻角站著一名服務(wù)員，他專門(mén)跑到那兒和他握手。最后他送大家到電梯口，直到電梯關(guān)上才走。

李嘉誠(chéng)做人做事的方法，即“創(chuàng)造自我，追求無(wú)我”的價(jià)值觀，并且身體力行，這樣就慢慢形成了一個(gè)場(chǎng)，大家都愿意和他做生意，把最好的機(jī)會(huì)給他。于是他越來(lái)越成功，軟實(shí)力就這樣形成了。

故事的哲理：

自我，就是時(shí)刻要洞悉自己的內(nèi)心和訴求;無(wú)我，就是永遠(yuǎn)能站在別人的角度和利益去考慮問(wèn)題。兩者看似相悖，但只有能將其統(tǒng)一的人，才會(huì)真正持久地獲得人生層面的成功。

該死的字幕

哲理的故事：

瑞典小伙兒斯萬(wàn)在小鎮(zhèn)上開(kāi)了一家小電影院。由于自己對(duì)懸疑片興趣濃厚，便把電影院打造成懸疑主題電影院。果然，這個(gè)舉措受到了很多愛(ài)好者的歡迎，他們常常一待就是一天，過(guò)足享受懸疑電影的癮。

但斯萬(wàn)發(fā)現(xiàn)電影院的上座率越來(lái)越低，有時(shí)甚至入不敷出，這讓他很不解。電影院雖小，但與高檔影院的配置一樣。他引進(jìn)的電影都很小眾，保證影片的新穎度，而且在情節(jié)上，懸念設(shè)置的手法很特別，絕對(duì)能夠帶給觀眾所追求的效果。

那么，問(wèn)題到底出在哪兒？斯萬(wàn)挑選了一部電影，坐在電影院里親身體驗(yàn)。隨著劇情的推進(jìn)，斯萬(wàn)情不自禁地融入到情節(jié)中，和主角一起思考、推理。然而，有一個(gè)問(wèn)題卻讓斯萬(wàn)很是惱火，屏幕下方不斷跳出來(lái)的字幕總是讓他不由自主地分神，無(wú)法專注影像，而稍一分神，思維就跟不上劇情的發(fā)展了。更讓斯萬(wàn)抓狂的是，演員的話還沒(méi)說(shuō)完，字幕就已經(jīng)打了出來(lái)——提前劇透，對(duì)仍在猜測(cè)推理的觀影者來(lái)說(shuō)，是一種極大的折磨。

是的，問(wèn)題正出在字幕上！如果把字幕去掉，一定能讓觀眾的精神更集中，也更能沉潛在自己的推理中，享受直至最后一刻揭曉真相的快感。

此后，斯萬(wàn)的電影院大力推出了“無(wú)字幕”電影。果然，“無(wú)字幕，更精彩”的宣傳口號(hào)傳開(kāi)后，很多人爭(zhēng)相前來(lái)觀看，電影院又恢復(fù)了往日的火爆。

故事的哲理：

當(dāng)體驗(yàn)幾近成為決定商業(yè)成敗的一切時(shí)，我們要明白：改善體驗(yàn)，絕不意味著要不斷做加法，相反，有時(shí)做減法也是一種有效的創(chuàng)新。

齊白石的脾氣

哲理的故事：

齊白石老人是個(gè)很有性格的人，他一生發(fā)過(guò)兩次很大的脾氣。

第一次是他做雕花木匠時(shí)。

他手藝高超，花樣翻新，許多人都指名雇傭他。漸漸地也開(kāi)始有同鄉(xiāng)人請(qǐng)他作畫(huà)，但因?yàn)樗且粋€(gè)默默無(wú)聞的雕花木匠，大家求畫(huà)歸求畫(huà)，花錢(qián)的條件卻是要求不落下款。齊白石感覺(jué)受到了侮辱，氣得不再答應(yīng)作畫(huà)。后來(lái)拜著名的文化名家湘綺老人王壬秋為師，埋頭讀書(shū)作畫(huà)，日夜揣摩，屋后的削壁上布滿了他的作品。一年后，他就不再做雕花木匠了，而是讀書(shū)、作畫(huà)、雕刻圖章樣樣精通。

第二次是他技藝精進(jìn)后。

他被陜西一戶富商請(qǐng)回家教夫人和女公子詩(shī)畫(huà)。男主人將他當(dāng)做普通清客，幾乎不怎么見(jiàn)他。半年后，他的老師湘綺老人也來(lái)到陜西，男主人跑出60里地去迎接。齊白石本來(lái)很高興期待老師的到來(lái)，但看到這種十分明顯的待遇差，心中憤懣，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)氣得臉色發(fā)青，渾身發(fā)抖，當(dāng)下收拾行李，也沒(méi)告別就走了。回到家鄉(xiāng)后。終日吮毫蘸墨，刻苦作畫(huà)。4年后，再出門(mén)，藝術(shù)功底已經(jīng)突飛猛進(jìn)了。

像齊白石這樣的人，是典型的脾氣大，本事也大。他有十分的脾氣，更有百分的能耐。因?yàn)樗钠猓加趧e人，但最終落在自己身上，“你們看不起我，我一定畫(huà)出個(gè)樣子來(lái)給你們看看?！北镏豢跉?，他將自己的本事磨煉得更好更精，能耐大了，這暴脾氣也便成了后人津津樂(lè)道的軼事。

故事的哲理：

在職場(chǎng)上，每次要發(fā)脾氣之前，先想想是要解決問(wèn)題，還是只是一時(shí)發(fā)泄情緒。人有脾氣沒(méi)問(wèn)題，但脾氣不能大過(guò)自己的本事。

（摘自《中外管理》）