胡元華

從胡同里出來后，想當然感到很興奮。他有了重大的發(fā)現(xiàn)：閱讀國里的各種地方都可以去走走、看看，都會有所收獲。因為這其中必定和閱讀會扯上一些關(guān)系。

這不，他隨便一逛就來到一個奇怪的路牌前——回頭路。哈哈哈！想當然忍不住笑出聲來，因為在他的世界里有句俗話：好馬不吃回頭草！想當然自己接了下半句：好漢不走回頭路。這閱讀國民不是說“讀書破萬卷”嗎？難道連這句話都沒有聽說過嗎？想當然覺得好笑，忍不住多看了兩眼，沒想到覺得驚詫無比——許多閱讀國民在這條“回頭路”上來來回回地走著，看上去都是精神正常而且很滿足的樣子。

想當然心里暗說：怪事年年有，閱讀國里特別多。走“回頭路”，究竟有什么奧秘呢？帶著好奇心，他也踏上了“回頭路”……

原來是這樣?。〔幌f，又是和閱讀有關(guān)。每個走在“回頭路”上的閱讀國民，手里都捧著一本書，津津有味地讀著。很奇妙的是，每當他們走到“回頭路”的盡頭時，手中的書恰好讀完一遍。當他們往回走的時候，又從頭開始讀起。就這樣，走多少回就讀過多少遍。想當然攔住一個路人問道：“你們就這樣來來回回走個沒完沒了嗎？你們什么時候離開這條路呢？”那人回答說：“什么時候不想再一次重讀這本書了，我們就從側(cè)邊下去，就好像你們世界中下高速公路一樣。”

“重讀”？想當然第一次聽說這樣的詞匯。他追問道：“什么叫重讀呢？”“重讀就是重復讀同一本書或者同一篇文章?！薄霸瓉砣绱恕？墒牵@有什么意義呢？為什么要重復讀一本書呢？”想當然很不理解。在他的閱讀經(jīng)歷中，每一本書就讀一遍，匆匆讀過之后就扔到一邊，再也不管不顧。因為讀得非常馬虎，純屬應付，只要過一天再問他書中說了什么，他就渾然不知啦！閱讀國民說：“你還是去問問五讀教主吧，我們都知道你是想當然。我呢，正要重讀《基督山伯爵》，我被其中的情節(jié)深深吸引，對不起啦，在我的世界里只有這本書?！?/p>

想當然急匆匆找到五讀教主詢問。教主笑著說道：“請你原諒他們，重讀的時候就是這樣沉迷??！重讀的原因很多，有的因為喜歡，有的因為存在疑惑，有的因為想模仿其中的表達，有的要做專門的文字或者文學方面的研究……總之，每一次重讀，都是自覺的，都是帶著濃厚的興趣和強烈的需要的。所以那個人不想和你多消耗時間啊?！毕氘斎凰贫嵌?，他問道：“重讀，究竟該怎么讀呢？”教主回答說：“方式很多，用自己喜歡的就好。例如，你可以從頭到尾，一字不少地重看一遍，可以選擇其中一些段落反復讀，可以按照自己的需要設(shè)定重讀時的線索，之后按圖索驥，反復咀嚼……根據(jù)需要重讀，讀到不想再讀，不需要再讀的時候就結(jié)束。”

想當然總算弄明白了。這一回他有些后悔，因為他曾經(jīng)對一些書感興趣，例如何老師出版的《作文真經(jīng)》，還有寫自己在作文世界里經(jīng)歷的《想當然作文大世界》。當初他好像有重讀的欲望，可惜沒有閱讀的習慣，所以錯過了。他下定決心：回到自己的世界時，一定要把這兩本書好好讀讀。