局長(zhǎng)的乳名

局長(zhǎng)是大學(xué)畢業(yè)后順利進(jìn)入縣政府工作的，由于工作出色，沒(méi)幾年就被當(dāng)上了局長(zhǎng)。

局長(zhǎng)有個(gè)乳名叫糞蛋。局長(zhǎng)生在農(nóng)村，從小到大都是被長(zhǎng)輩叫著乳名長(zhǎng)大的，很親切、很自然。局長(zhǎng)有大名，而且還是一個(gè)很響亮的名字，自從進(jìn)城工作以后，不管是上級(jí)還是下級(jí)都是稱(chēng)呼他的大名和官銜過(guò)來(lái)的，挺文雅，挺自豪，沒(méi)人知道他的乳名。

一日，局長(zhǎng)鄉(xiāng)下的父母來(lái)城里看望他，門(mén)衛(wèi)一聽(tīng)是局長(zhǎng)雙親，忙讓進(jìn)大院，指著會(huì)議室說(shuō)：“局里召開(kāi)創(chuàng)建文明單位工作會(huì)議，我們局長(zhǎng)正在講話(huà)，要不您二老等一會(huì)？”局長(zhǎng)父親說(shuō)：“這講話(huà)也不知道啥時(shí)候才能結(jié)束，俺老兩口還有幾十公里的路要往回趕呢，不行，我還是現(xiàn)在就把他叫出來(lái)交代幾句話(huà)?！遍T(mén)衛(wèi)無(wú)奈，只好由著他去。

局長(zhǎng)父母半推開(kāi)會(huì)議室的門(mén)，見(jiàn)局長(zhǎng)的手正做刀狀向下用力砍去，說(shuō)：“以后誰(shuí)不注意文明用語(yǔ)，有損機(jī)關(guān)形象，我就要嚴(yán)肅處理他！”局長(zhǎng)父親等局長(zhǎng)這句話(huà)剛講完就忙叫道：“糞蛋，你出來(lái)一下?！本珠L(zhǎng)一怔甩臉向門(mén)口看去，見(jiàn)是父親手拽著拉手，頭向里探著，正叫自己的乳名。局長(zhǎng)的臉立刻漲得通紅。他轉(zhuǎn)過(guò)臉想繼續(xù)講話(huà)不搭理他們，局長(zhǎng)的母親開(kāi)口說(shuō)：“糞蛋，你爸叫你你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”這時(shí)，全會(huì)議室的人都捧腹大笑起來(lái)，大家這才知道局長(zhǎng)有個(gè)乳名叫糞蛋。局長(zhǎng)十分惱火地一下子站了起來(lái)，不料，由于起立用勁過(guò)猛，大腿碰到桌子，茶杯蓋兒彈了起來(lái)又掉在地上摔了個(gè)粉碎：“張秘書(shū)，你馬上把這兩位老同志帶到我辦公室?！绷⒖蹋珗?chǎng)鴉雀無(wú)聲，秩序井然。

局長(zhǎng)草草結(jié)束講話(huà)虎著臉來(lái)到辦公室，說(shuō)：“你們咋來(lái)了？”局長(zhǎng)父親說(shuō)：“咋這種口氣哩？你幾個(gè)月都沒(méi)回家，我和你媽來(lái)看你也錯(cuò)了？”局長(zhǎng)說(shuō)：“那你也不能當(dāng)著那么多人叫我的乳名吧？要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)！”局長(zhǎng)父親反問(wèn)說(shuō)：“咋了，當(dāng)了局長(zhǎng)就不讓叫糞蛋了，不讓叫糞蛋那讓叫啥？”局長(zhǎng)說(shuō)：“叫啥？你在家叫我糞堆、糞叉、驢蛋、狗蛋都行，可就在這兒不行，這是局機(jī)關(guān)，你要顧及我的身份，你得稱(chēng)我唐局長(zhǎng)，唐紅剛局長(zhǎng)，這叫文明，是維護(hù)我的尊嚴(yán)，懂嗎？”局長(zhǎng)父親氣得胡子一抖一抖的，喘著粗氣說(shuō)：“好你個(gè)孬種，把我和你媽當(dāng)同志不說(shuō)，還教訓(xùn)起我來(lái)了。你記住，在我們這，你永遠(yuǎn)是糞蛋、糞蛋、糞蛋！”說(shuō)完把帶給局長(zhǎng)的東西一摔，拉起老伴回了老家。

局長(zhǎng)父親回到家就病了，鄉(xiāng)親們了解到病因后，都把頭搖得像撥浪鼓似的。局長(zhǎng)聞聽(tīng)父親氣出了病，趕忙回去看望。一進(jìn)村，那些眼明的、有求局長(zhǎng)辦事的，都客客氣氣地說(shuō)“局長(zhǎng)回來(lái)了”“唐局長(zhǎng)來(lái)了”，而原先見(jiàn)了局長(zhǎng)親切地稱(chēng)他“糞蛋”的長(zhǎng)輩們，現(xiàn)在碰到局長(zhǎng)卻都斜著眼說(shuō)：“唐紅剛局長(zhǎng)您來(lái)了！”臊得局長(zhǎng)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

回到家里，局長(zhǎng)蹲在病歪歪的父親床前，哽咽著說(shuō)：“爹，糞蛋來(lái)看您老來(lái)了！”說(shuō)完，一陣難過(guò)，眼淚掉了下來(lái)。局長(zhǎng)父親拉過(guò)局長(zhǎng)的手嘆口氣說(shuō)：“糞蛋，好兒子，你管了百十號(hào)人，也不易啊！”

閱讀文章，完成1～3題。

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ?）

A.小說(shuō)開(kāi)頭兩段的概括介紹，平淡而樸素，不動(dòng)聲色，表明局長(zhǎng)前段人生的路途非常順利，而乳名的“自然”與大名的“自豪”，卻暗含了父子沖突的可能。

B.會(huì)議室的人們捧腹大笑，表明單位職工對(duì)局長(zhǎng)有這樣難聽(tīng)的乳名感到意外和驚奇，襯托出唐局長(zhǎng)的尷尬，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

C.局長(zhǎng)起立時(shí)摔碎杯蓋的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，巧妙而精準(zhǔn)地表現(xiàn)了局長(zhǎng)在這種環(huán)境下的驚慌、尷尬和憤怒的復(fù)雜心情。

D.局長(zhǎng)對(duì)父親的稱(chēng)謂有“老同志”，“你”，最后才喊的是“爹”，這些稱(chēng)呼的變化反映出局長(zhǎng)感情和認(rèn)識(shí)的細(xì)微變化。

【解題思路】

這是一道涉及人物、情節(jié)、環(huán)境、技巧、主旨及情感等方面的分析綜合性考查題。可運(yùn)用“抓兩點(diǎn)，求速解”的基本思路破題，即抓住“內(nèi)容”和“藝術(shù)特點(diǎn)”，“內(nèi)容”是“寫(xiě)什么”與“為何寫(xiě)”，“藝術(shù)特色”是“怎么寫(xiě)”。弄明白了這三個(gè)方面，解題自然事半功倍。根據(jù)題干及選項(xiàng)特點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)內(nèi)容多為概括分析，藝術(shù)特色方面多是判定分析。因此，具體解題步驟，定為“一標(biāo)、二找、三比較”。一“標(biāo)”：①標(biāo)注選項(xiàng)中表示內(nèi)容方面（寫(xiě)什么、為何寫(xiě)）、藝術(shù)特色方面（怎樣寫(xiě)）的詞語(yǔ)（命題切入點(diǎn)和考查點(diǎn)）;②標(biāo)注選項(xiàng)中的程度詞、關(guān)聯(lián)詞、范圍詞、評(píng)價(jià)詞等。二“找”：根據(jù)選項(xiàng)關(guān)鍵詞的提示，尋找原文中對(duì)應(yīng)句子或段落，確定答題區(qū)間。三“比較”：①比較選項(xiàng)內(nèi)容概括分析、手法判定是否與原文一致;②分析選項(xiàng)對(duì)語(yǔ)段內(nèi)涵、主旨、創(chuàng)作意圖等的理解是否符合原文本意。

【參考答案】C

依據(jù)上述解題思路與方法，我們標(biāo)注內(nèi)容，有“局長(zhǎng)起立時(shí)摔碎杯蓋”“局長(zhǎng)在這種環(huán)境下的驚慌、尷尬和憤怒的復(fù)雜心情”，藝術(shù)特色有“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”“巧妙而精準(zhǔn)”。通過(guò)分析原文，可知此處主要表現(xiàn)為局長(zhǎng)父母突然出現(xiàn)在會(huì)議室門(mén)口，且直呼其乳名，讓其覺(jué)得有失尊嚴(yán)而帶來(lái)的慌亂、窘態(tài)，“憤怒”之意過(guò)重。

2.小說(shuō)中多處寫(xiě)到唐局長(zhǎng)提及“文明”一詞，而局長(zhǎng)父親卻在公眾場(chǎng)合稱(chēng)呼兒子不那么文雅的乳名，這樣寫(xiě)有什么作用？試從小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)和主題兩個(gè)角度做簡(jiǎn)要分析。

答：

【解題思路】

此題考查分析小說(shuō)重要情節(jié)的作用。分析情節(jié)作用時(shí)，一、要牢記常用的幾個(gè)角度：①內(nèi)容上，此情節(jié)交代了什么內(nèi)容;②情節(jié)上，使情節(jié)波瀾再起，或引起另一情節(jié)，或制造懸念，埋下伏筆，或照應(yīng)前文，或?yàn)橄挛那楣?jié)做鋪墊及提供依據(jù);③人物形象上，豐富人物形象，凸顯人物性格，表現(xiàn)人物心理;④主題上，揭示或深化主題。二、具體分析時(shí)，必須先理解把握好此情節(jié)的具體內(nèi)容，并辨明與其他情節(jié)內(nèi)容的具體關(guān)系。三、結(jié)合上述幾個(gè)角度，按照先答主要作用，次要作用隨后的順序，分點(diǎn)作答。同時(shí)，注意使用術(shù)語(yǔ)。本題題干已明示答題角度，只需分析相關(guān)內(nèi)容，組織好語(yǔ)言就行。小說(shuō)第3、4、5段兒子提到創(chuàng)建文明單位、使用文明用語(yǔ)、提倡文明稱(chēng)謂與父親對(duì)文明的內(nèi)涵理解體會(huì)不同，造成父子矛盾沖突，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展;小說(shuō)通過(guò)對(duì)局長(zhǎng)惱火、害臊，與父親和解的描述，前后形成對(duì)比，表達(dá)了文明與尊老孝親、不忘根本等傳統(tǒng)道德并不沖突，而應(yīng)融通一體的主題。作答時(shí)，注意從小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)和主題兩個(gè)角度分析。