邵維信 李文
五十年前,我在一處叫龍王廟的偏僻山村小學(xué)校讀書(shū)。那時(shí)每年到了“六一”前夕,校長(zhǎng)、老師都要組織五、六年級(jí)的學(xué)生外出野游過(guò)“六一”。有一年學(xué)校的五、六年級(jí)學(xué)生都到齊了,校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà)。他詳細(xì)地向同學(xué)們講述了“六一”野游的行動(dòng)路線(xiàn)、到達(dá)地點(diǎn)、野游時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容等,要求學(xué)生們遵守紀(jì)律,注意安全,過(guò)一個(gè)高興平安的“六一”兒童節(jié)。校長(zhǎng)講話(huà)完畢,一百多名學(xué)生排成兩列縱隊(duì),整齊地出發(fā)了。
野游要去的是十多里路以外的叫雙石拉的大山上,據(jù)說(shuō)那里山高嶺峻,但是我們這些小同學(xué)都沒(méi)去過(guò)。同學(xué)們樂(lè)得手舞足蹈,迎著早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),一路歡聲笑語(yǔ)。走著走著,音樂(lè)老師起頭,帶領(lǐng)學(xué)生們同唱著學(xué)生歌謠:“我們是新中國(guó)的兒童,我們是新時(shí)代的先鋒,團(tuán)結(jié)起來(lái)繼承革命遺志,不怕艱難不怕?lián)又?,為了新中?guó)的建設(shè)而奮斗,學(xué)習(xí)偉大的領(lǐng)袖毛澤東……”行走一個(gè)多小時(shí)以后,學(xué)生們來(lái)到雙石拉山腳下,順著老師的手指抬頭望去,啊!真不愧叫雙石拉啊,只見(jiàn)一座高高的山頂上,相隔不遠(yuǎn)處,有兩大塊巨石高高聳立,每塊巨石上下垂直高有二十多米,這在我們當(dāng)?shù)氐纳矫}上是很少見(jiàn)的。這雙石拉遠(yuǎn)近相稱(chēng),遙相呼應(yīng),就像一對(duì)兒攜手孿生的兄弟,所以叫雙石拉。順著雙石拉再往下看,這里山高林密層巒起伏,清晨的一場(chǎng)小雨過(guò)后,在大山林下的半山腰,還有片片云霧籠罩,給人一種清新舒適美輪美奐的感覺(jué)。正在我沉迷于大山美景幾乎癡呆時(shí),身后的同學(xué)推了我一把說(shuō):“還愣著干什么,快上山啊。”我抬頭看時(shí),前邊的同學(xué)們已經(jīng)呼呼啦啦順著大山的羊腸小道上了半山腰。
大約爬了十五六分鐘,我們的小學(xué)生隊(duì)伍都爬上了雙石拉大山頂。高大的石拉上下垂直,石拉底座有兩間房子那么大。石拉挺立威武壯觀。
老師開(kāi)始布置第一項(xiàng)活動(dòng),寫(xiě)生。老師讓同學(xué)們拿出紙筆,對(duì)著雙石拉寫(xiě)生,看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)完成寫(xiě)生畫(huà)。兩分鐘過(guò)后,相繼有十多名同學(xué)向老師交了寫(xiě)生畫(huà),老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)畫(huà),一個(gè)叫白云龍的同學(xué)畫(huà)得既快又好,當(dāng)時(shí)老師評(píng)他為第一名,當(dāng)場(chǎng)發(fā)給一份獎(jiǎng)品——文具盒。
第二項(xiàng)活動(dòng),講革命故事。老師把一百多名學(xué)生召集在山頂坡下的一塊較為平坦的樹(shù)林下,給同學(xué)們講革命歷史故事。在這里講故事可比在課堂上講好多了,參加此次野游的幾位老師都饒有興趣地分別來(lái)講。記得當(dāng)時(shí)講的有董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、東北抗日聯(lián)軍打鬼子的故事。同學(xué)們都入了迷。當(dāng)我們班主任楊老師講英雄兒女故事時(shí),不少小同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就學(xué)著英雄王成叔叔在戰(zhàn)斗中雙手緊握爆破筒的動(dòng)作,沖下山去,一邊沖一邊唱著英雄贊歌:“雙手緊握爆破筒,天塌下來(lái)只手擎,人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹,舍生忘死保和平……”
第三項(xiàng)活動(dòng),“爬雪山”。因?yàn)橄募緵](méi)有雪山,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)谥付ǖ囊幻嫔缴?,學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征爬雪山的動(dòng)作,練習(xí)“爬雪山”。為了保證同學(xué)們的安全,在最前邊有體育老師帶隊(duì),中間和最后面有各班主任看護(hù),防止小學(xué)生們爬山時(shí)意外事故發(fā)生。一百多名學(xué)生在五十米寬度距離內(nèi),各顯身手,“別看你個(gè)子大,要說(shuō)爬山,不一定是我的對(duì)手。”矮個(gè)子的張楠對(duì)高個(gè)子的賀凱說(shuō):“那就比比看吧?!睆纳降灼碌缴缴现付ㄎ恢?,這段山坡足有三百多米。五分鐘過(guò)后,山頂上的體育老師大聲宣布,爬山第一名張楠,時(shí)間是六分鐘。此時(shí),離他還有20多米遠(yuǎn)的賀凱喘著粗氣高喊:“張楠等等我,我爭(zhēng)取拿第二名!”這場(chǎng)野游爬山真是能鍛煉人,同學(xué)們?cè)谥付ㄎ恢玫烬R后,一些女同學(xué)累得坐在地上,嘴里還喊著“累死我了,累死我了”。其中還有一個(gè)女同學(xué)對(duì)班主任老師說(shuō):“老師,這還不是真正的爬雪山,就把我累成這樣,以后再寫(xiě)當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征爬雪山過(guò)草地的讀后感,我一定能寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)?!?/p>
第四項(xiàng)活動(dòng),“挖寶”。在雙石拉山坡下方圓二百米內(nèi),老師們分別在紅、黃、籃、綠等七彩顏色的紙條上寫(xiě)著文具盒、鉛筆、橡皮、大鋼筆等字樣,疊好后夾在樹(shù)枝樹(shù)縫以及壓在山間的石頭底下,讓同學(xué)們發(fā)揮智力,滿(mǎn)山遍野尋找,找到什么字樣的字條,就拿到老師這里領(lǐng)什么樣的獎(jiǎng)品。“挖寶”開(kāi)始了,同學(xué)們四下分開(kāi),精心尋找,看誰(shuí)心細(xì)眼快手快。幾分鐘過(guò)后,同學(xué)們紛紛高喊:“我挖到文具盒了?!薄拔彝诘酱笙鹌ち恕!边@時(shí),班級(jí)的優(yōu)等生白云龍高喊:“老師,我挖到大鋼筆了?!痹诖舜巍巴趯殹被顒?dòng)中,能挖到大鋼筆是最高的獎(jiǎng)品了。在那個(gè)年代,小學(xué)生上五六年級(jí)時(shí),能買(mǎi)上一支大鋼筆,很不容易。有的學(xué)生家長(zhǎng)要辛辛苦苦干上好幾天活兒,掙的錢(qián)才能買(mǎi)上一支大鋼筆。在領(lǐng)獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng),看到同學(xué)們你領(lǐng)一沓鉛筆,他領(lǐng)一個(gè)大文具盒,我羨慕極了。特別是白云龍同學(xué)領(lǐng)到一支金筆尖的大鋼筆時(shí),我拿到手里看又看,心想,我要能挖到一支大鋼筆多好啊??墒?,在這次“挖寶”當(dāng)中,我什么都沒(méi)挖到,卻偏偏在一棵大樹(shù)底下草叢中發(fā)現(xiàn)了一窩野雞蛋。我高興地拿到老師發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn),給老師看。這時(shí),引來(lái)不少同學(xué)爭(zhēng)先恐后地伸手摸蛋,看著看著,一個(gè)同學(xué)高聲喊:“你看,野雞蛋里的小野雞叨殼了?!蔽易屑?xì)看時(shí),真的,這窩野雞蛋,母野雞已經(jīng)孵化多日,不少雞蛋里面快出生小野雞了,小野雞正在里面往外啄蛋殼。拿到耳邊聽(tīng)時(shí),里邊還有“吱吱”的叫聲。班主任楊老師看后對(duì)我說(shuō):“邵維信同學(xué),這窩小野雞快出殼了,還是放回原地放生吧。聽(tīng)老人們講,山上的小野雞拿回家也養(yǎng)不活?!庇谑?,我聽(tīng)了楊老師的話(huà),小心翼翼地把這窩野雞蛋又放回了原處。當(dāng)我放回野雞蛋回來(lái)時(shí),校長(zhǎng)、班主任老師經(jīng)過(guò)商量,竟然決定發(fā)給我一支大鋼筆!我高興地和白云龍同學(xué)手拉著手連蹦帶跳。
第五項(xiàng)活動(dòng),“入隊(duì)宣誓”。在山頂上一塊平坦的林地下,一面鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗高高掛起,參加野游的同學(xué)在這里舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員老師雙手捧起紅領(lǐng)巾,依次給在這里加入少先隊(duì)的隊(duì)員佩戴。每到一個(gè)同學(xué)面前,同學(xué)都要高揚(yáng)起右臂,向輔導(dǎo)員老師行隊(duì)禮。而后,輔導(dǎo)員老師在同學(xué)們面前給新隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾。系完紅領(lǐng)巾后,輔導(dǎo)員老師高舉右拳,帶領(lǐng)新入隊(duì)的少先隊(duì)員宣誓:“好好學(xué)習(xí),天天向上,時(shí)刻準(zhǔn)備著!”那時(shí),我心情激動(dòng),看著胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾——我成為一名光榮的少先隊(duì)員了!看到輔導(dǎo)員老師胸前也佩戴著紅領(lǐng)巾??粗谴认椤㈥P(guān)愛(ài)、期待的目光,我禁不住高舉起右臂,向老師敬入隊(duì)禮,大聲說(shuō):“老師好!”不知不覺(jué)流下眼淚……
五十多年過(guò)去了,回顧人生的歷程,每當(dāng)看到如今活蹦亂跳的兒童們過(guò)“六一”時(shí),我那種興奮那種激情就難以言表。發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà),我是多么留戀兒時(shí)的學(xué)習(xí)和生活?。?/p>