肖靚宇

天 色漸漸暗淡了下來，涼風(fēng)透過窗欞送來 陣陣涼意。略微寒冷的空氣慢慢將我包圍，我的身體有些顫抖，起身將窗關(guān)上，仍然感覺寒意陣陣。昏暗的燈光下，我依舊奮筆疾書。

正當(dāng)我伏案寫作時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳來：“小宇，喝杯開水，暖暖身體吧?！眿寢屢痪錅嘏脑捳Z，讓我瞬間覺得寒意退卻不少，身體比之前暖和了許多。媽媽雙手捧著一杯熱氣騰騰的開水來到我的面前，輕輕地放在書桌上?，F(xiàn)在回想起來，媽媽每天都會(huì)給我送熱開水，只不過因?yàn)樘鞖獠焕?，或者是我不太在意，抑或是我?xí)以為常，忽略了。

我端起書桌上的開水，手掌霎時(shí)暖和起來。我捧著水杯，感覺到它的溫度，杯口熱氣縈繞，那縷縷熱氣瞬間模糊了我的視線。我小口喝著，感覺一股暖流在我的身體里流淌起來，舒適，愜意，身體里的寒冷也仿佛杳無蹤跡，整個(gè)人精神抖擻起來。

突然，我不經(jīng)意間覺察到媽媽正在一旁靜靜地凝視著我，分明是憐愛地看著我喝水……再仔細(xì)一看，媽媽正在搓手——她的手正在交替地搓動(dòng)著，顯然是剛才被滾燙的開水杯燙到了，手掌上顯出通紅的一片。這份關(guān)愛，讓我內(nèi)心波瀾起伏，我繼續(xù)默默地喝著開水，并向媽媽投去感激的微笑。

從那以后，我開始注意媽媽每天為我沖開水的溫暖舉動(dòng)。媽媽啊，我應(yīng)該怎樣感謝您呢？直到有一天，我寫作業(yè)到天黑，也沒有等到媽媽那杯熱開水。我應(yīng)該去關(guān)心媽媽。

我躡手躡腳地來到媽媽的房間。房間里的燈光昏暗，媽媽正在伏案工作。我想，媽媽這種勤奮工作的精神值得我學(xué)習(xí)，為了不影響媽媽的工作，我悄悄地退出了她的房間。

回到我的房間后，我的眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。我想：此刻，我應(yīng)該泡杯開水，為媽媽送去溫暖。走進(jìn)廚房，我拿起開水壺，接好一壺冷水，放在燃?xì)庠钌?，打開燃?xì)?，燒起開水來。等到水沸騰以后，我關(guān)掉火，不經(jīng)意地拿起開水壺，一陣灼熱的感受從我指尖傳遍全身，我手一顫抖，開水灑得四周都是，連水壺也差一點(diǎn)兒掉到地上。望著滿地的開水，我的心中一陣慚愧：原來燒開水也不是那么容易的。收拾完殘局，我迅速?zèng)_好一杯開水，悄悄地來到媽媽身旁。

我把開水輕輕地放在媽媽的書桌上，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！喝杯開水暖暖身子吧！”熱氣繚繞升騰著，媽媽抬起頭來，向我投來欣慰的目光，我與媽媽相視一笑。

愛藏在水杯里，愛藏在行動(dòng)中，愛在我和媽媽之間傳遞！

[作者系湖南省寧鄉(xiāng)市偕樂橋中學(xué)學(xué)生]

點(diǎn)評：

內(nèi)容上，作者運(yùn)用以小見大的寫作手法，通過沖開水這一小事折射“我和媽媽”之間互相關(guān)愛的大主題，中心突出，內(nèi)容具體充實(shí)。結(jié)構(gòu)上，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，過渡巧妙，行文連貫，分段恰當(dāng)。表達(dá)上，語言通暢，生動(dòng)細(xì)膩；心理描寫將“我”情感的變化刻畫得淋漓盡致，結(jié)尾抒情，富有感染力。

（指導(dǎo)老師：周帥文）