當(dāng)孩子步入青春期，家長(zhǎng)們所面臨的困惑和挑戰(zhàn)也隨之增多。青春期的孩子一改往常的溫順，開(kāi)始變得叛逆，親子間缺乏交流甚至無(wú)法溝通……該如何正確引導(dǎo)和教育青春期的孩子，成為了家長(zhǎng)們當(dāng)下亟需解決的問(wèn)題。由此，執(zhí)信琶洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2019年5月10日下午在體育館舉辦了第三期“執(zhí)信溫暖家講堂”活動(dòng)，黃培杰校長(zhǎng)、鄭麗明主任、吳佳麗主任和鄭志強(qiáng)主任出席了本次活動(dòng)。

為了更好地引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)自身的成長(zhǎng)，讀懂孩子，走近孩子。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了家庭期刊集團(tuán)《孩子》雜志家校共育版主編、廣東省家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)祁麗珠女士為七年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)分享了題為《做智慧型閱讀型家長(zhǎng)》的家庭教育講座。

在講座開(kāi)始前，學(xué)校借母親節(jié)的契機(jī)，請(qǐng)二年（2）班少先隊(duì)員代表劉果同學(xué)為祁主編送上了母親節(jié)的祝福，并祝愿所有到場(chǎng)和未到場(chǎng)的母親們節(jié)日快樂(lè)，身體健康、幸福美滿。于細(xì)節(jié)處傳遞溫暖，一直是我校的做法，希望此舉能往大家心里注入一絲暖意。

緊接著，態(tài)度親和溫柔、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣的祁主編從新時(shí)代如何做一名智慧的父母入手，向各位家長(zhǎng)分享怎樣讀懂自己、讀懂孩子、讀懂教育。祁主編引經(jīng)據(jù)典，通過(guò)詳實(shí)的案例，給在座的家長(zhǎng)朋友們提出了科學(xué)的教育理念和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校共育的重要性，也讓家長(zhǎng)們更加明確今后家庭教育應(yīng)該努力的方向。家長(zhǎng)們?nèi)潭急恢v座內(nèi)容所吸引，共鳴之處頻頻點(diǎn)頭。

黃校長(zhǎng)在“讀懂孩子，讀懂教育”方面一直走在前面，堅(jiān)持親力親為，陪伴著七年級(jí)的孩子們一起成長(zhǎng)。他如是說(shuō)：“家校雙方要互相理解、互相尊重、互相成就，如此，才能給予孩子全面、健康的教育?！痹趫?chǎng)家長(zhǎng)深受黃校長(zhǎng)激情的感染，對(duì)黃校長(zhǎng)為學(xué)校和孩子們的付出表示感謝。

德育處對(duì)七年級(jí)的日常行為管理和德育教育付出了極大心力，鄭麗明主任對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求、剛?cè)岵?jì)、獎(jiǎng)懲分明，使得七年級(jí)的孩子們能夠不斷在行為規(guī)范上進(jìn)步、在自我管理上成長(zhǎng)。于是，鄭主任在活動(dòng)總結(jié)上向家長(zhǎng)們說(shuō)明了近期在學(xué)生管理上出現(xiàn)的一些情況，并明確了具體做法。

最后，家長(zhǎng)們回到各班展開(kāi)溫暖講堂的分會(huì)場(chǎng)，班主任向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)活動(dòng)情況、管理情況和學(xué)生的期中考試情況，并針對(duì)接下來(lái)的班級(jí)發(fā)展與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討。家長(zhǎng)們紛紛表示：“經(jīng)過(guò)此次交流，我們更加了解班級(jí)、了解孩子、了解學(xué)校教育的特色，我們?cè)敢夥e極配合學(xué)校工作，共同陪伴孩子們成長(zhǎng)?！?/p>