任嚴強
習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:“廣泛開展全面健身活動,加快推進體育強國建設(shè)?!眹鴦?wù)院在一九九五年時下發(fā)的《全民健身計劃綱要》中明文規(guī)定:“健身計劃要以全民為實施對象,以青少年和兒童為重點,積極開展學(xué)校體育工作。”教育部頒發(fā)的《綱要》第7條中明確指出:“為實現(xiàn)體育課程目標,應(yīng)使課堂教學(xué)與課外、校外的體育活動有機結(jié)合,學(xué)校與社會緊密聯(lián)系,要有目的、有計劃、有組織的課外鍛煉。校外(社會、野外)活動,運動訓(xùn)練等納入體育課程,形成課內(nèi)外、校內(nèi)外有機聯(lián)系的課程結(jié)構(gòu)?!弊阋砸姷脟覍V泛開展全民健身活動的迫切性,對學(xué)校體育建設(shè)和青少年體育鍛煉的重視性,而學(xué)校體育在廣泛開展全民健身背景下起著舉足輕重的作用,在推進體育強國進程中扮演著重要的角色,校園課外體育活動又在學(xué)校體育建設(shè)中顯得非常重要。在經(jīng)濟相對落后,開展體育項目頗有局限的甘肅高校,籃球又是最深受廣大學(xué)生喜愛的運動項目。然而目前,高校課外體育鍛煉呈現(xiàn)出一種雜亂無序的現(xiàn)狀,為了改變這一現(xiàn)狀,活躍校園體育鍛煉的氛圍,形成課內(nèi)外有機聯(lián)系的合理結(jié)構(gòu),促使學(xué)生積極主動的參與體育鍛煉,著重培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識。
本文以西北師范大學(xué)學(xué)生課外籃球開展現(xiàn)狀為研究對象。
1.2.1 文獻資料法
本研究通過中國知網(wǎng)查閱優(yōu)秀期刊關(guān)于課外籃球活動開展的相關(guān)文獻,在西北師范大學(xué)圖書館進行查閱、收集并且整理,為本文更好的研究提供了理論支撐。
1.2.2 問卷調(diào)查法
根據(jù)本文研究的需要,嚴格制定了相關(guān)科學(xué)的調(diào)查問卷。以西北師范大學(xué)學(xué)生為調(diào)查對象。共隨機發(fā)放問卷450份,回收441份,回收率是98.0%,有效問卷433份,有效率是96.2%。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
運用Excel2003對調(diào)查結(jié)果進行數(shù)理分析。
1.2.4 邏輯分析法
對調(diào)查結(jié)果進行分析、歸納、總結(jié)等邏輯方法。
表1 學(xué)生對于籃球運動的認知表
籃球運動相對于其他體育項目更具有普遍性和大眾性,但從調(diào)查結(jié)果看出:男生對籃球的認知顯然高于女生對籃球的認知程度,其中非常了解選項中女生占到的比例竟然為零,同樣不了解籃球運動的比例也是達到了29.6%,而男生絕大多數(shù)對籃球運動有一定的了解,不了解的僅占到調(diào)查人數(shù)的8.7%。造成這種現(xiàn)象的原因:一是,籃球是集跑、跳、投和肢體對抗的綜合性運動項目,而好多女生又懼怕肢體對抗從而在心里排擠這項運動,所以絕大多數(shù)女生則更喜歡優(yōu)雅、相對于文靜的運動項目;二是,掌握籃球技術(shù)的時間性比較長,學(xué)生不可能在短暫的時間內(nèi)掌握較多的籃球技術(shù),而且長期以來,中小學(xué)體育課的開展逐漸走向規(guī)范,女生往往是體育課的“看客”,那么缺少一定的籃球技能做支撐就導(dǎo)致鍛煉沒有延續(xù)性;三是,場地氣候的影響。學(xué)?;@球場多數(shù)是露天場地,而甘肅又具有冬季寒冷、夏季炎熱、春季沙塵等環(huán)境氣候的鮮明特點,而這個特點成為女生對籃球活動望而卻步的一個重要原因。
表2 學(xué)生參與籃球課外活動的情況表
從表2中男生與女生參與籃球運動的情況來看:男生參加籃球運動的占總調(diào)查人數(shù)的85.4%,女生占總調(diào)查人數(shù)的16.3%。分析原因:其一,在籃球教學(xué)中教師要注重對女生籃球興趣的培養(yǎng),采用多樣的教學(xué)方法和手段來提高課堂的活躍氣氛,在掌握一定籃球技能的同時盡可能多組織女生教學(xué)比賽,鼓勵學(xué)生敢于對抗,樹立不服輸?shù)捏w育精神,從而在內(nèi)心深處喜歡上籃球運動;其二,學(xué)校受到場地、器材的限制,女生缺少課外籃球運動的空間;其三,女生普遍對籃球的重視程度不夠,對體育的參與不夠積極主動。
校園體育文化建設(shè)是校園文化建設(shè)不可或缺的組成部分,近年來隨著國家對全民健身的廣泛開展,各高校校園體育文化活動也是搞的有聲有色。西北師范大學(xué)校園籃球環(huán)境主要體現(xiàn)在籃球賽事,分別有“董守義”杯籃球聯(lián)賽、“迎新”杯籃球聯(lián)賽、教工籃球聯(lián)賽、院系班級比賽等賽事。根據(jù)調(diào)查顯示:95.2%的男生看過比賽,其中83.1%的男生表示喜歡看籃球比賽;81.2%的女生看過比賽,其中55.3%的女生喜歡看籃球比賽。從調(diào)查結(jié)果看出,大多數(shù)學(xué)生看過并且也喜歡看籃球比賽,尤其男生,這是一種非常好的現(xiàn)象。學(xué)校學(xué)工部、院團委等機構(gòu)應(yīng)該以此為切入點,定期舉行多種籃球比賽,擴大比賽的范圍,尤其較多的組織女生比賽,增強籃球吸引力,讓更多的學(xué)生參與其中,樂在其中。還有成立籃球社團或籃球交流協(xié)會,發(fā)揮它們在校園里不能小覷的重要作用,春風(fēng)細雨式的開展多種形式的籃球活動。
籃球課外活動中能給予學(xué)生指導(dǎo)無疑會起到很關(guān)鍵的作用,調(diào)查顯示:學(xué)生在課外籃球運動中沒有受到教師指導(dǎo)的占88.3%,偶爾受到教師指導(dǎo)的占9.2%,經(jīng)常受到教師指導(dǎo)的僅占2.5%。從而看出,教師除了在課堂上給學(xué)生傳授指導(dǎo)一定的技術(shù)技能外,在課外籃球活動中教師基本不給予學(xué)生指導(dǎo)。根據(jù)籃球運動內(nèi)容的復(fù)雜性、形式的多樣性、組合技術(shù)的銜接性、比賽的戰(zhàn)術(shù)性等特點,更需要教師的臨場指導(dǎo),這樣不但有助于學(xué)生較快的掌握籃球技能,更能促進學(xué)生對籃球興趣的培養(yǎng),享受成功的喜悅感,從而養(yǎng)成長期鍛煉的習(xí)慣和終身鍛煉的意識。
體育器材設(shè)施是保證體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練正常進行必不可少的物質(zhì)條件,是檢查、督導(dǎo)、評估、規(guī)范學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一,是保證學(xué)生體育鍛煉和教師體育教學(xué)的必備條件。
表3 學(xué)生對場地、器材的評價情況表
實地考察了解到西北師范大學(xué)共有8塊室外籃球場,2塊室內(nèi)籃球場。從調(diào)查學(xué)生得出:有7.9%的同學(xué)認為籃球場地能完全滿足,但是占調(diào)查人數(shù)70.1%的同學(xué)認為現(xiàn)有的籃球場地完全不能滿足學(xué)生的需求。分析原因:一是西北師范大學(xué)的在校學(xué)生人數(shù)3萬余人,籃球場地的數(shù)量明顯不足;二是學(xué)校設(shè)有體育學(xué)院,這樣體育專業(yè)學(xué)生在教學(xué)和訓(xùn)練中占用了一定數(shù)量的籃球場地;三是受地域氣候的影響,室內(nèi)場館又很少,如遇嚴寒或炎熱的季節(jié),學(xué)生幾乎無法進行籃球活動;四是從場地設(shè)施可以看出領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生課外籃球活動的重視程度不夠,對體育鍛煉的認識還需進一步提高。
西北師范大學(xué)男生課外籃球活動的開展相對比較樂觀,但女生參與的就很不理想,她們不參加或者偶爾參與課外籃球活動,造成這種現(xiàn)象首先跟籃球運動的特點有關(guān),更多的女生不喜歡有身體對抗、鍛煉強度大、運動環(huán)境較差的籃球運動,更傾向于乒乓球、舞蹈等室內(nèi)的沒有身體對抗的運動項目。其次女生普遍存在對運動不夠重視的現(xiàn)象,缺少內(nèi)在的、自發(fā)的體育鍛煉;校園籃球氛圍主要集中在“迎新”杯和“董守義”杯兩大賽事,雖然影響力大,但參與比賽的學(xué)生少,覆蓋面??;課外籃球活動時很少有專業(yè)教師指導(dǎo),幾乎都是學(xué)生自發(fā)的參與活動;學(xué)?;@球場地的數(shù)量嚴重滿足不了學(xué)生課外活動的需求,室內(nèi)場館更少,如受到雨雪等自然環(huán)境影響學(xué)生只能望球興嘆,使得籃球教學(xué)和課外活動無法得到保證。
高校課外籃球活動是學(xué)生進行鍛煉、交流和學(xué)習(xí)的一種很好的方式,讓更多的學(xué)生參與到籃球課外活動中。首先,興趣是最好的老師,這就需要體育教師不僅僅在課堂中給學(xué)生傳授一定的籃球技能,更重要的是去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其女同學(xué),加強思想教育,革新教學(xué)手段,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使其明白體育鍛煉的重要性,激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力;其次,實現(xiàn)課內(nèi)認真學(xué)習(xí)、課外及時指導(dǎo)相結(jié)合的練習(xí)模式。同時由教師牽頭成立籃球輔導(dǎo)俱樂部,利用體育學(xué)院的良好資源,充分發(fā)揮學(xué)生籃球?qū)I(yè)的特長,起到展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我,教學(xué)相長的良好效果;第三,成立籃球社團或者籃球交流機構(gòu),廣泛發(fā)揮學(xué)生積極的作用,尋得商業(yè)贊助或冠名,組織多種形式或多種商業(yè)化的籃球比賽。還可以組織與兄弟院校、鄰居院校等之間的籃球交流比賽,創(chuàng)造良好濃厚的校園籃球氛圍;第四,適當(dāng)放寬比賽規(guī)則,注重比賽的趣味性,激發(fā)學(xué)生的積極性,吸引和鼓勵更多女生參與籃球比賽;第五,在廣泛開展全民健身的背景之下,領(lǐng)導(dǎo)對體育的重視與否直接關(guān)系著課外籃球活動開展的好壞,故一定要提高領(lǐng)導(dǎo)對體育的再認識,加大對體育設(shè)施的改善力度,優(yōu)化體育鍛煉的良好環(huán)境,增設(shè)室內(nèi)外場地的數(shù)量,給學(xué)生提供更多、更舒適的鍛煉場所,營造校園籃球的濃厚氛圍,把廣泛開展全民健身活動的精神落到實處。