鄧永旺

母親節(jié)（5月13日）那天上午，湖南893汽車(chē)音樂(lè)電臺(tái)應(yīng)和著夏花綻放的天籟，直播了一首孩子唱給天下媽媽的“金曲”，名字叫《最美的歌兒唱給媽媽》。這首歌引發(fā)了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾的共鳴，尤其是少年兒童與孩子?jì)寢寕?，紛紛在主播微信上留言“太感人”“太有情了”“?tīng)哭了”“好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣簡(jiǎn)約、走心的歌了”等。接著，長(zhǎng)沙、懷化、邵陽(yáng)、珠海等多地的中小學(xué)校音樂(lè)教師迅速把它作為最新教材，不約而同地教孩子們唱這首歌，歌曲朗朗上口，孩子們很容易就學(xué)會(huì)了，與此同時(shí)，歌曲在網(wǎng)上刷爆朋友圈，點(diǎn)贊無(wú)數(shù)。

眾所周知，一首歌只有被百姓傳唱才能真正體現(xiàn)它存在的價(jià)值?！蹲蠲赖母鑳撼o媽媽》這首由青年評(píng)論家、長(zhǎng)沙市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席肖舞作詞，青年作曲家田華云作曲的少兒歌曲，發(fā)表于《音樂(lè)教育與創(chuàng)作》2015年第12期。筆者在認(rèn)真聆聽(tīng)后自忖以為，在當(dāng)前人們審美多元、選擇海量，全國(guó)每天有成百上千首歌曲誕生傳播的“繁榮景象”下，這首歌之所以能在校園里被師生傳唱，在社會(huì)上被眾多人喜聞樂(lè)見(jiàn)，是因?yàn)槠湟魳?lè)素材簡(jiǎn)約、旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，歌詞具有別樣的審美特質(zhì)即主題單純，情感真摯，語(yǔ)言純樸，打動(dòng)人心，是一首從詞作者心底流出來(lái)的唱給媽媽最真摯、最親切的歌，是一首唱給天下媽媽的力作。

其一、主題單純。歌詞的主題講究單純，單純不是單薄;歌詞的意象講究豐滿(mǎn)，豐滿(mǎn)而不是復(fù)雜。而單純求其上口、入耳、易懂、好記;豐滿(mǎn)求其形美、韻致、趣新?！叭碎g最親是媽媽?zhuān)闹凶蠲朗菋寢專(zhuān)星Ю铮咛煅?，媽媽是我走不出的家。”，主歌部分歌詞內(nèi)容簡(jiǎn)潔，都是一些生活中平常得不能再平常的語(yǔ)言，似乎在細(xì)致地描寫(xiě)媽媽教會(huì)我們說(shuō)話(huà)、教會(huì)我們走路……一個(gè)“最”為字眼，以“最親”“最美”“最好”等為引領(lǐng)，層層掘進(jìn)、緩緩?fù)七M(jìn)，構(gòu)建全篇。作者匠心地通過(guò)簡(jiǎn)單樸實(shí)的表述、簡(jiǎn)約親切的意象（如圖畫(huà)、歌兒等），對(duì)單純的主題進(jìn)行滲透、深化和闡釋?zhuān)扔袧夂竦那楦猩剩钟幸欢ǖ恼芾砩?，還在句式結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出節(jié)奏明快、排比的特性，令人易唱、易記且易被感染。

其二、情感真摯。莊子·日：“真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！?。詞作家肖舞回憶說(shuō)，寫(xiě)這首歌的動(dòng)機(jī)是7歲的兒子每次在王利瑤老師那里上完課后，都要求孩子在家練習(xí)氣息呼吸、視唱練耳、唱歌，所以孩子?jì)寢屜掳嗪蠡丶遥还芏嗬鄱家?fù)責(zé)孩子的文化學(xué)習(xí)與唱歌，對(duì)孩子滿(mǎn)懷耐心與期待。作為父親的他，因工作忙不能分擔(dān)很慚愧又很受感動(dòng)。于是，嘗試站在孩子的角度展開(kāi)想象，加上聯(lián)想起自己遠(yuǎn)在農(nóng)村的母親，為了我們的成長(zhǎng)付出了一生的所有，心中感到無(wú)比的可敬可愛(ài)可親，歌詞“人間最親是媽媽?zhuān)闹凶蠲朗菋寢尅蠲赖膱D畫(huà)獻(xiàn)給媽媽?zhuān)闹械钠矶\千萬(wàn)個(gè)，最美的歌兒唱給媽媽……”一下子就寫(xiě)了初稿，他頓時(shí)心里有一種痛快淋漓的感覺(jué)。湖南工業(yè)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院龍?jiān)迫A博士對(duì)其歌曲評(píng)價(jià)：歌詞短小精悍，既情深似海，真摯動(dòng)人，又如高山上流下的清泉般本色自然，將普羅大眾對(duì)偉大母親的愛(ài)與情抒發(fā)得淋漓盡致，感人肺腑。

其三、語(yǔ)言純樸。“世上最好是媽媽?zhuān)煜伦蠲朗菋寢專(zhuān)f(shuō)萬(wàn)語(yǔ)，道報(bào)答，媽媽是我一生的牽掛……”歌詞通俗嘵暢，樸實(shí)無(wú)華，一聽(tīng)就懂。旋律強(qiáng)弱分明，有節(jié)有韻，唱起來(lái)朗朗上口，唱出了許多人很想說(shuō)的實(shí)實(shí)在在的心里話(huà)，普通的詞語(yǔ)沒(méi)有一絲半毫假話(huà)、套話(huà)、空話(huà)，沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，沒(méi)有文采斐然的表述。創(chuàng)作的人都知道，直言白話(huà)不好寫(xiě)，平常的白話(huà)道出新意更是難上加難，它不僅需要作者掏真心、用真情，而且需要作者長(zhǎng)期的創(chuàng)作磨練與語(yǔ)言積累。誠(chéng)如湖南省音樂(lè)創(chuàng)作研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，長(zhǎng)沙市音協(xié)主席楊明國(guó)所言：這首歌具有當(dāng)下不少原創(chuàng)歌曲稀缺的特質(zhì)，詞曲簡(jiǎn)潔、曉暢，形象鮮明，普通百姓一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，不像某些原創(chuàng)歌曲聽(tīng)了半天還是霧里看花，沒(méi)有一味地追求“形容詞”“高大上”“特效鏡頭”，沒(méi)有把聽(tīng)眾的感受當(dāng)作浮云。

其四、音樂(lè)精美。音樂(lè)是歌詞的翅膀。這首歌曲調(diào)采用小調(diào)式組織，旋律優(yōu)美朗朗上口，情感真摯，音域不寬，易學(xué)與傳唱，且有閃亮的記憶點(diǎn)。尤其是貼近百姓、沒(méi)有做作的音樂(lè)語(yǔ)言，沿用了中國(guó)傳統(tǒng)的“起、承、轉(zhuǎn)、合”的表現(xiàn)手法，素材也十分簡(jiǎn)潔。從旋律的寫(xiě)作上來(lái)看，曲作者完全是把那份對(duì)媽媽純潔的愛(ài)化作一串串美妙的音符，按照“美的規(guī)律”娓娓道來(lái)，深情款款，神韻拂拂。與此同時(shí)，作品曲調(diào)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，手法精到，用音十分專(zhuān)業(yè)、講究、巧妙，比如：6---|6 63 5 6·|這兩小節(jié)間八度大跳下行緊接級(jí)進(jìn)上行，由弱到強(qiáng)，表達(dá)作者內(nèi)心的激情澎湃，恰如其分;“#4”的匠心運(yùn)用，為歌曲增添了不少情感色彩與遐思空間?？梢哉f(shuō)，這首歌曲的音樂(lè)是曲作者充分理解歌詞的思想內(nèi)涵而靈活采用現(xiàn)代作曲方法而創(chuàng)作的。在一定程度上確保了歌曲好聽(tīng)、好唱，走心、舒心，令人驚艷的藝術(shù)效果。

總而言之，歌曲《最美的歌兒唱給媽媽》從詞到曲洋溢著兒童歌曲所特有的“奶”味。這股“奶”味來(lái)自詞曲作者不泯的童心和滿(mǎn)腔純真的稚氣，來(lái)自詞曲作者深入兒童生活，對(duì)兒童的一舉一動(dòng)、一言一行即嘴巴說(shuō)些什么、手里比劃著什么、腦子里想著什么的細(xì)心觀察甚至幻想。

當(dāng)前少兒歌曲“供不應(yīng)求”、少年兒童“無(wú)歌可唱”的主要原因是少兒歌曲成人化、通俗化、少“奶味”，歌詞內(nèi)容空乏、意象不集中，音樂(lè)語(yǔ)言貧乏、缺個(gè)性，形象不新穎，未能深入少兒的內(nèi)心等，建議詞曲作者像釘子釘入木頭一樣深入少兒生活，扎根少兒生活學(xué)習(xí)的土壤，用少兒的眼光觀察生活，用少兒的語(yǔ)言表現(xiàn)生活，用少兒的情趣感受生活，用少兒的理想美化生活。同時(shí)走進(jìn)且研究少兒心理世界，以少兒口味進(jìn)行創(chuàng)作，精益求精，真正為廣大少年兒童的茁壯成長(zhǎng)提供健康而營(yíng)養(yǎng)的精神食糧，打造原生態(tài)的、富有綠色生命力的少兒音樂(lè)創(chuàng)作新高地。