姚雪瑩 宋林平 高小琴 劉建福 龍瑞敏

摘? 要? 為提供校園植物學(xué)教學(xué)和綠化的理論依據(jù)，豐富城市綠地規(guī)劃研究?jī)?nèi)容，對(duì)華僑大學(xué)種子植物進(jìn)行了持續(xù)調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)分析了種子植物的特點(diǎn)，結(jié)果表明：（1）華僑大學(xué)種子植物共有568種，來(lái)源于118科和375屬。其中，裸子植物9科，15屬，21種，被子植物109科，360屬，547種。原生植物有398種，外來(lái)植物有170種。種子植物以原生種類為主，外來(lái)植物為輔，不僅具有觀賞特點(diǎn)，同時(shí)還具有藥用價(jià)值，喬木和草本植物占優(yōu)勢(shì)。（2）優(yōu)勢(shì)科、屬不明顯，單種科和少種科有101科，占總科數(shù)的85.60%;少種屬和單種屬有366屬，共占總屬數(shù)的97.50%，單種科（屬）和少種科（屬）占重要地位。（3）種子植物地理成分多樣，以熱帶分布為主，熱帶成分的科共計(jì)66科，占校園總科數(shù)的77.65%;熱帶成分的屬共計(jì)266屬，占校園總屬數(shù)的76.66%。原生植物在科和屬的分布類型上較外來(lái)植物更豐富，但外來(lái)植物在華僑大學(xué)分布較廣，在綠化建設(shè)中仍占有重要地位。

關(guān)鍵詞? 華僑大學(xué);分布來(lái)源;種子植物;地理成分

中圖分類號(hào)? Q948.5? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼? A

校園是一個(gè)城市的文化標(biāo)志，隨著人們對(duì)于城市綠化的日益重視，校園綠化建設(shè)也逐漸成為關(guān)注的焦點(diǎn)。優(yōu)美的綠化風(fēng)景不僅能夠點(diǎn)綴校園，也能為廣大師生提供良好的心境，更可以提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力[1]。這其中植物在校園中的運(yùn)用又是綠化建設(shè)的關(guān)鍵，因此研究校園植物對(duì)提高校園綠化質(zhì)量、塑造更好的校園環(huán)境有著重要的意義。

植物地理成分是由植物種或其他分類單位的現(xiàn)代地理分布格局，同時(shí)參考其種系發(fā)生、發(fā)展過(guò)程劃分而成的[2]。校園植物地理成分的分析，可反映出不同來(lái)源的植物種類在校園中的運(yùn)用情況，也可為校園或城市植物的引種、馴化、生物多樣性的保護(hù)以及景觀生態(tài)建設(shè)提供第一手資料[3]。目前，使用植物地理成分分析法研究校園植物的已有西南大學(xué)、河南大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北大學(xué)等[4-8]，但關(guān)于校園植物分析的報(bào)道仍然不夠充足，尤其是非農(nóng)業(yè)及師范類的普通高校。

華僑大學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，分別位于福建省東南部的泉州市和廈門(mén)市。對(duì)兩校區(qū)種子植物的調(diào)查研究為校園規(guī)劃、綠化、植物引種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性保護(hù)等方面提供充分的科學(xué)依據(jù)。本研究于2008—2017年，對(duì)華僑大學(xué)兩校區(qū)種子植物進(jìn)行了全面的調(diào)查，并分析了種子植物地理成分等特點(diǎn)，為推進(jìn)廈門(mén)校區(qū)植物景觀的完善提供參考，也可為植物學(xué)、藥學(xué)和建筑學(xué)等相關(guān)專業(yè)的植物實(shí)習(xí)提供充分的依據(jù)。

1? 材料與方法

1.1? 研究地自然概況

華僑大學(xué)有泉州和廈門(mén)兩個(gè)校區(qū)。泉州校區(qū)位于福建省泉州市豐澤區(qū)，占地面積69 hm2，始建于1961年。泉州校區(qū)屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫為19.5～21.0 ℃。年平均降水量為1235 mm，年平均日照時(shí)長(zhǎng)為2000.5 h[9]，土壤類型多樣，分布最廣的土壤為紅壤。廈門(mén)校區(qū)位于福建省廈門(mén)市集美區(qū)，始建于2002年，預(yù)計(jì)建成面積達(dá)132 hm2。廈門(mén)校區(qū)也屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫在21 ℃左右，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑。年平均降雨量在1186.2 mm[10]，年平均日照時(shí)長(zhǎng)為2234 h，土壤以紅壤為主。兩校區(qū)皆擁有良好的水熱條件，為植物的繁衍創(chuàng)造了良好的生境。

1.2? 方法

2008—2017年間采取區(qū)系調(diào)查方法對(duì)華僑大學(xué)兩校區(qū)植物種類進(jìn)行持續(xù)的調(diào)查，拍照并制作植物標(biāo)本5000份，存放在華僑大學(xué)觀賞園藝標(biāo)本室，并全部進(jìn)行了電子數(shù)據(jù)處理，上傳到網(wǎng)站（國(guó)家標(biāo)本平臺(tái)教學(xué)標(biāo)本子平臺(tái)資助http：//mnh.scu.edu.cn/），供全國(guó)教學(xué)標(biāo)本數(shù)據(jù)共享。同時(shí)根據(jù)植物形態(tài)特點(diǎn)，查閱工具書(shū)及網(wǎng)絡(luò)資源[11-13]等，結(jié)合專家鑒定意見(jiàn)，撰寫(xiě)校園植物名錄，統(tǒng)計(jì)植物的種名、科名、屬名、生活型和產(chǎn)地等信息。并且根據(jù)吳征鎰等的科、屬的地理成分劃分方法[14-15]，統(tǒng)計(jì)植物科、屬的地理成分來(lái)源和數(shù)量特征。

2? 結(jié)果與分析

2.1? 植物種類分析

2.1.1? 植物種類的特點(diǎn)及作用? 華僑大學(xué)共有種子植物118科，375屬，568種，其中裸子植物（鄭萬(wàn)鈞系統(tǒng)[16]）9科，15屬，21種，占校園種子植物總種數(shù)的3.70%;被子植物（克朗奎斯特系統(tǒng)[17]）109科360屬547種，占校園種子植物總種數(shù)的96.30%。

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，華僑大學(xué)原生植物有102科300屬398種，占校園植物總種數(shù)的70.07%，外來(lái)植物有73科128屬170種，占校園植物總種數(shù)的29.93%，原生植物高于外來(lái)植物。

就生活型而言，校園植物中喬木有207種，占總種數(shù)的36.44%，灌木有145種，占總種數(shù)的25.52%，草本植物有205種，占總種數(shù)的36.09%，藤本植物有11種，占總種數(shù)的1.93%。喬木和草本在校園中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，為校園綠化做出主要貢獻(xiàn)。

校園內(nèi)的植物大多具有觀賞特性，除此之外，根據(jù)徐先祥等[18]對(duì)于泉州校區(qū)植物的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多的植物還具有藥用價(jià)值。統(tǒng)計(jì)得出華僑大學(xué)共有387種可藥用植物，占種子植物總數(shù)的68.13%，可見(jiàn)華僑大學(xué)校園植物不僅具有觀賞特點(diǎn)，更有趣的是大部分校園植物也存在藥用價(jià)值。

2.1.2? 與全國(guó)其他高校種類比較分析? 目前，全國(guó)已有不少高校展開(kāi)過(guò)校園植物的種類調(diào)查（圖1），如河南大學(xué)76科，193屬，259種[5];齊齊哈爾大學(xué)48科，99屬，129種[19];湖北大學(xué)85科181屬264種[8];南京大學(xué)91科124屬267種[4]。河南大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)、湖北大學(xué)、南京大學(xué)這些綜合性大學(xué)均比華僑大學(xué)建校時(shí)間早，但植物種類豐富度皆低于華僑大學(xué)，?說(shuō)明華僑大學(xué)的校園植物種類 在全國(guó)高校中占據(jù)中上水平。

2.2? 植物科、屬多樣性分析

根據(jù)各科所含種數(shù)的多少，將華僑大學(xué)校園種子植物科分為四個(gè)等級(jí)：?jiǎn)畏N科（1種）、少種科（2～9種）、中等科（10～19種）、大科（≥20種）。由表中可知（表1），大科有菊科Asteraceae（20屬/20種）、大戟科Euphorbiaceae（13/23）、禾本科Poaceae（15/23）、?？芃oraceae（4/21）、棕櫚科Areaceae（21/33）、蝶形花科Papilionaceae（15/20）6個(gè)科。中等科有龍舌蘭科Agavaceae（6/13）、莧科Amaranthaceae（6/11）、夾竹桃科Apocynaceae（11/13）、蘇木科Caesalpiniaceae（6/10）、百合科Liliaceae（10/14）、木蘭科Magnoliaceae（3/10）、錦葵科Malvaceae（5/17）、含羞草科Mimosaceae（7/10）、桃金娘科Myrtaceae（7/15）、薔薇科Rosaceae（9/12）、茜草科Rubiaceae（9/10）11個(gè)科。含10種以上的科有17科，僅占總科數(shù)的14.40%，卻占據(jù)總種數(shù)的49.30%。少種科有馬鞭草科Verbenaceae（5/9）、玄參科Scrophulariaceae（6/7）、蕓香科Rutaceae（5/5）、木犀科Oleaceae（3/6）、蘭科Orchidaceae（2/3）等63科;單種科有澤瀉科Alismataceae、番荔枝科Annonaceae、石竹科Caryophyllaceae、薯蕷科Dioscoreaceae、銀杏科Ginkgoaceae等38科。含10種以下的科有101科（單種科和少種科），占總科數(shù)的85.60%，占總屬數(shù)的55.46%，占總種數(shù)的50.70%，是構(gòu)成該區(qū)域的主導(dǎo)成分。

就屬含種數(shù)的情況，將華僑大學(xué)校園種子植物屬分為四級(jí)：?jiǎn)畏N屬（含1種）、少種屬（含2～4種）、中等屬（5～9種）以及大屬（≥10種）。其中大屬有2屬，分別是榕屬Ficus（16種）和木槿屬Hibiscus（13種）。中等屬共7屬，分別是大戟屬Euphorbia（8種）、莎草屬Cyperus（6種）、蒲桃屬Syzygium（5種）、刺葵屬Phoenix（5種）、含笑屬M(fèi)ichelia（5種）、刺竹屬Bambusa（5種）、紫薇屬Lagerstroemia（5種），共計(jì)含種數(shù)39種，占總種數(shù)的11.97%。含4種以下的屬有少種屬98屬，單種屬268屬，共占總屬數(shù)的97.50%，包含500個(gè)種占總種數(shù)的88.03%。由此可見(jiàn)，少種屬和單種屬在屬的水平上占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，包含了該區(qū)域大多數(shù)物種（表2）。

2.3? 植物地理成分分析

2.3.1? 科的地理成分分析? 華僑大學(xué)校園種子植物118科劃分為11個(gè)類型（表3）。其中世界廣布的科有莧科Amaranthaceae、紫草科Boraginaceae、石竹科Caryophyllaceae、菊科Asteraceae、十字花科Brassicaceae、唇形科Lamiaceae等34個(gè)科;泛熱帶分布的科有爵床科Acanthaceae、番荔枝科Annonaceae、秋海棠科Begoniaceae、蘇木科Caesalpiniaceae、大戟科Euphorbiaceae等49個(gè)科，占總科數(shù)的57.65%;東亞熱帶及熱帶南美間斷分布的科有杜英科Elaeocarpaceae、七葉樹(shù)科Hippocastanaceae、紫茉莉科Nyctaginaceae、馬鞭草科Verbenaceae、龍舌蘭科Agavaceae、冬青科Aquifoliaceae、五茄科Araliaceae 7個(gè)科，占總科數(shù)的8.24%;舊世界熱帶分布有芭蕉科Musaceae、海桐科Pittosporaceae、露兜樹(shù)科Pandanaceae 3個(gè)科，占總科數(shù)的3.53%;熱帶亞洲至熱帶大洋洲分布有木麻黃科Casuarinaceae、馬錢(qián)科Loganiaceae、姜科Zingiberaceae、蘇鐵科Cycadaceae、澤米鐵科Zamiaceae 5科，占總科數(shù)的5.88%;熱帶亞洲至熱帶非洲分布有辣木科Moringaceae、杜鵑花科Ericaceae 2科，占總科數(shù)的2.35%;北溫帶分布的科有槭樹(shù)科Aceraceae、小檗科Berberidaceae、黃楊科Buxaceae、忍冬科Caprifoliaceae、金縷梅科Hamamelidaceae等11科，占總科數(shù)的12.94%;東亞及北美間斷分布有蠟梅科Calycanthaceae、木蘭科Magnoliaceae、紫樹(shù)科Nyssaceae、浮萍科Lemnaceae、南洋杉科Araucariaceae 5科占總科數(shù)的5.88%;地中海區(qū)、西亞至中亞分布只有石榴科Punicaceae 1科，占總科數(shù)的1.18%、中國(guó)特有分布的有銀杏科Ginkgoaceae 1科，占總科數(shù)的1.18%;熱帶非洲-熱帶美洲間斷分布有番木瓜科Caricaceae 1科，占總科數(shù)的1.18%。

統(tǒng)計(jì)表明，除去世界廣布型（34科），華僑大學(xué)校園植物熱帶成分的科（類型2～7）共計(jì)66科，占校園總科數(shù)的77.65%。溫帶成分的科（類型8～10和14）共計(jì)19科，占校園總科數(shù)的22.35%。因此，從科級(jí)水平來(lái)看，華僑大學(xué)校園植物地理成分以熱帶成分占優(yōu)勢(shì)。

原生植物102科可以劃分為11個(gè)類型，外來(lái)植物73科可劃分為7個(gè)類型，原生植物科的分布類型比外來(lái)植物多4個(gè)，外來(lái)植物在科的分布類型上不夠全面。其中原生植物泛熱帶分布科有43科，占原生植物科數(shù)的42.16%，外來(lái)植物泛熱帶分布科有30科，占外來(lái)植物科數(shù)41.10%，原生植物和外來(lái)植物泛熱帶分布的科數(shù)量上相差13科，但分別占各自科數(shù)的百分比相近。

2.3.2? 屬的地理成分分析? 華僑大學(xué)校園種子植物375屬分成14個(gè)類型（表3）。統(tǒng)計(jì)表明，除去世界廣布型（28屬），華僑大學(xué)校園植物中熱帶分布屬（類型2～7）共計(jì)266屬，占校園總屬數(shù)的76.66%。因此，從屬級(jí)水平來(lái)看，華僑大學(xué)校園植物地理成分具有典型的熱帶性。

（1）世界廣布：華僑大學(xué)校園內(nèi)世界分布屬共有28屬，占校園總屬數(shù)的7.47%。草本植物較多，如酢漿草屬（Oxalis）、車(chē)前屬（Plantago）和莎草屬（Cyperus）是典型的世界性分布屬。此外，還包括鬼針草屬（Bidens）、堇菜屬（Viola）、莧屬（Amaranthus）、茄屬（Solanum）、假臭草屬（Praxelis）、商陸屬（Phytolacca）、蘭屬（Cymbidium）等。

（2）熱帶分布：共計(jì)266屬，占總屬數(shù)的70.93%。顯然，熱帶分布類型在華僑大學(xué)校園種子植物中占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，是最主要的地理成分，所以華僑大學(xué)植物具有典型的熱帶性質(zhì)。其中最多的是泛熱帶分布，共有110屬，占熱帶分布屬的41.35%，以喬木、灌木等植物屬最為豐富，如榕屬（Ficus）、木槿屬（Hibiscus）、冬青屬（Ilex）、決明屬（Cassia）、大戟屬（Euphorbia）、鵝掌柴屬（Schefflera）等。草本植物屬有鳳仙花屬（Impatiens）、鴨跖草屬（Commelina）、冷水花屬（Pilea）、青葙屬（Celosia）、馬纓丹屬（Lantana）等。

其次為熱帶亞洲和熱帶美洲間斷分布，共有50屬，占熱帶分布類型的18.80%。本類型中以灌木和草本植物為主，有假連翹屬（Duranta）、葉子花屬（Bridelia）、美人蕉屬（Canna）、蔥蓮屬（Zephyranthes）等。

其余熱帶分布型共計(jì)106屬，占全部熱帶分布的39.85%。大多數(shù)為喬木或喬木狀植物，如樟屬（Cinnamomum）、桉屬（Eucalyptus）、紫薇屬（Lagerstroemia）、魚(yú)尾葵屬（Caryota）、刺葵屬（Phoenix）等。其他灌木植物屬有米仔蘭屬（Aglaia）、變?nèi)~木屬（Codiaeum）等。

（3）溫帶分布：共計(jì)72屬，占總屬數(shù)的19.20%。溫帶分布類型中最多的是北溫帶分布，共26屬，占溫帶分布類型的36.11%。相對(duì)較多的屬是沿階草屬（Othiopogon）、薔薇屬（Rosa）、圓柏屬（Sabina）等。本類型中木本屬較豐富，如紅豆杉屬（Taxus）、松屬（Pinus）、槭屬（Acer）、杜鵑屬（Rhododendron）、李屬（Prunus）等。

其次東亞分布類型居多，共計(jì)17屬，占溫帶成分的23.61%。以木本植物居多，典型的如欒樹(shù)屬（Koelreuteria）、側(cè)柏屬（Platycladus）、梧桐屬（Firmiana）、石斑木屬（Rhaphiolepis）等。草本植物屬有黃鵪菜屬（Youngia）、雞眼草屬（Kummerowia）等。

其余溫帶分布共有30屬，占溫帶成分的41.67%。有木蘭屬（Magnolia）、女貞屬（Ligustrum）、草木犀屬（Melilotus）等木本屬和茼蒿屬（Chrysanthemum）、菊屬（Dendranthema）等草本屬。

（4）中國(guó)特有分布：華僑大學(xué)校園內(nèi)中國(guó)特有分布屬有7屬，占總屬數(shù)的1.87%。分別是蠟梅屬（Chimonanthus）、杉木屬（Cunninghamia）、

水杉屬（Metasequoia）、水松屬（Glyptostrobus）、無(wú)根藤屬（Cassytha）、喜樹(shù)屬（Camptotheca）、銀杏屬（Ginkgo）等。

（5）其他分布型：其他分布類型只有2屬，占總屬數(shù)的0.53%。兩屬是屬于地中海區(qū)、西亞至東亞分布型的黃連木屬（Pistacia）和石榴屬（Punica）。它們?cè)谌A僑大學(xué)校園種子植物中占了的比重也非常少。其中石榴屬（Punica）為我國(guó)引進(jìn)的經(jīng)濟(jì)樹(shù)種。

原生植物共300屬可劃分為13個(gè)類型，外來(lái)植物共128個(gè)屬可劃分為12個(gè)類型，原生植物和外來(lái)植物在分布類型數(shù)量上相近。其中原生植物泛熱帶分布屬最多有83屬，占原生植物屬數(shù)的27.67%;同樣外來(lái)植物泛熱帶分布屬最多達(dá)51屬，占外來(lái)植物屬數(shù)的39.84%，二者泛熱帶分布類型數(shù)量上相差32，但外來(lái)植物所占自身總屬數(shù)百分比遠(yuǎn)高于原生植物。

3? 結(jié)論

通過(guò)對(duì)華僑大學(xué)校園種子植物的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，得出以下結(jié)論：

（1）華僑大學(xué)擁有較為豐富的植物資源，共有種子植物118科375屬568種。其中原生植物有102科300屬398種，外來(lái)植物有73科128屬170種，在全國(guó)已報(bào)道的校園植物種類中，占據(jù)中上水平，原生植物在校園植物中占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位，同時(shí)外來(lái)植物也為校園綠化增添了許多亮點(diǎn)。生活型方面喬木和灌木占據(jù)優(yōu)勢(shì)，為校園綠化做出了主要貢獻(xiàn)。校園植物不僅具有豐富的觀賞植物種類，也具有豐富的藥用植物種類。

（2）優(yōu)勢(shì)科、屬明顯。在科的水平上，含10種以下的少種科、單種科共有101科，占總科數(shù)的85.60%，占總種數(shù)的50.70%;在屬的水平上，含4種以下的單種屬和少種屬共366屬，占總屬數(shù)的97.60%，占總種數(shù)的88.03%。因此，單種科、少種科與單種屬、少種屬占據(jù)該校園植物科、屬的主要地位。

（3）種子植物地理成分多樣。科的分布區(qū)類型有11個(gè)，種子植物屬的分布區(qū)類型有14個(gè)，幾乎囊括了世界所有的植物科屬的分布區(qū)類型。

（4）種子植物地理成分整體呈現(xiàn)出明顯的熱帶性質(zhì)。熱帶分布的科有66科，占總科數(shù)的

77.65%，熱帶分布屬266屬，占總屬數(shù)的76.66%，與其校園所屬亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)相符。

（5）校園種子植物原生植物比外來(lái)植物在科的分布類型上更多樣。原生植物和外來(lái)植物在屬的分布類型數(shù)量上相近，但外來(lái)植物泛熱帶分布屬數(shù)所占自身總屬數(shù)的百分比高于原生植物，由此可見(jiàn)盡管外來(lái)植物種類豐富度低于原生植物，但外來(lái)植物對(duì)于華僑大學(xué)區(qū)系分布的影響卻不小。建議華僑大學(xué)今后可引入更多分布區(qū)類型為熱帶成分科屬的植物，既能保證引入植物更易存活，又能愈加豐富校園綠化。

致謝? 感謝參加植物調(diào)研的華僑大學(xué)觀賞園藝專業(yè)的本科生陳潔、翁海、陳育明和王壹等;感謝在植物鑒定過(guò)程中給予幫助的原泉州市林業(yè)局野生動(dòng)植物保護(hù)管理站站長(zhǎng)林彥云和廈門(mén)市園林植物園高級(jí)農(nóng)藝師陳恒彬老師;感謝在文章修改過(guò)程中佳木斯大學(xué)王長(zhǎng)寶副教授和中國(guó)科學(xué)院植物研究所王強(qiáng)副研究員對(duì)稿件提出的寶貴的修改意見(jiàn)。

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