摘要：唐順宗永貞元年（805），因參與王叔文革新失敗，柳宗元被貶為永州司馬。司馬為一低微“閑職”，且遭人排擠。初到永州，無官舍可住，柳宗元只得寄居在破敗的寺廟里。至永州半年，母親因病去世。人生地疏，語言不通，水土不服，再加上沉重的精神壓力，柳宗元的健康狀況也急劇惡化，“百病所集”，內外交困。為排解內心的憤懣、凄苦和憂傷，他寄情山水，常常不憚艱遠，不避幽僻，伐竹取道，探山訪水，寫景抒懷?！督愤@首五言絕句就寫于被貶永州期間。

關鍵詞：柳宗元 《江雪》 情懷

一、品詩

自小學四年級讀唐代詩人柳宗元的《江雪》，熟稔到不假思索即朗朗上口，腦海中浮現(xiàn)出的是千山積雪，江面茫茫，一位老翁身披蓑衣，頭戴斗笠獨自垂釣的形象。那時不明白，天寒地凍，千里冰封，老翁因何“獨釣”？他究竟在“釣”什么？老師說，這首詩表達了詩人清峻高潔的品格?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，夸張的筆法，寥寥十字，即展現(xiàn)出天地之間的無限寥廓、蒼茫，凌厲肅殺之氣。一“絕”一“滅”，突出了天氣的極端嚴寒，環(huán)境的極其惡劣。無鳥影，絕人跡，鳥不來，人不至，千山萬壑白雪皚皚，凄清靜寂，毫無生機。此景此境，令人寒意刺骨。在這遠離塵世喧囂、令人絕望窒息的極寒之地，披蓑戴笠的漁翁悠然而坐，泰然垂釣。

“孤舟蓑笠翁”一句，仿佛電影蒙太奇特寫鏡頭，讓我們恍然看見老翁躬身獨坐、泰然自若的姿態(tài)神情；“獨釣寒江雪”句，“寒江雪”三字，空蒙、闊大，把鏡頭突然推遠，強烈的視覺沖擊，讓人影愈顯渺小，環(huán)境的壓迫更加逼仄。一個“獨”字，近看，把人從千里冰封中離析出來，孤零零獨自一人，無所依傍；遠看，又把人融入廣袤無垠、蠻荒寒涼、萬籟俱寂的浩渺天宇間，于寒江獨釣的孤獨、寂寞充斥天地，愈加凸顯出詩人清高孤傲、遺世獨立、凜然無畏的高潔品格。

全詩淺白自然，語言簡潔凝練，意蘊豐富。采用入聲韻，讀來鏗鏘有聲，剛勁有力，韻促味深。兼之言簡義豐，品味高蹈，無愧“唐人五言絕句最佳”之譽。詩人運用典型概括的手法，由寫景入手，描繪了一幅人鳥絕跡、天寒地凍的空曠圖景；接著白描勾畫出獨釣寒江的漁翁形象。夸張、對比、襯托手法自然運用，將孤舟老翁置以千山萬徑中，愈顯其渺小；老翁于鳥絕人滅的闃寂中垂釣，更見峻潔孤高、不屈服于逆境的錚錚風骨。蘇軾稱贊末尾兩句說：“人性有隔也哉？殆天所賦，不可及也已！”

二、感悟

“永貞革新”失敗后，柳宗元被貶永州，身居窮鄉(xiāng)僻壤，借山水抒寫內心的孤苦寂寞；身處苦寒之地，在一草一木中寄托真摯情懷，于艱難困頓中堅守著富有正義感的政治家的風標。在永州期間，柳宗元并沒有消極頹廢，他游歷山水，結交當?shù)厥孔?，專注于著書立說，在哲學、政治、歷史、文學等方面深入鉆研，著述頗豐。其《永州八記》《柳河東全集》中540多篇詩文有317篇創(chuàng)作于永州。十年后，被召回京城，不久又被貶官到柳州任刺史。柳宗元在柳州的時間雖然僅有4年，卻為柳州黎民百姓辦了很多好事，在歷史上留下了深遠的影響。

柳州原本為蠻荒之地，當?shù)赜幸环N欠錢不還則淪為奴婢、一旦為奴終身為奴的陋俗。柳宗元到任后發(fā)布政令，規(guī)定已經淪為奴婢的可以出錢贖回；作為奴婢為債主服役期間，可按勞動時間折算工錢，抵完債后即恢復人身自由，與親人團聚。這一舉措受到廣大貧苦百姓歡迎，后來推行到柳州以外的州縣。

柳州沒有水井，老百姓吃水用水都背負著小口大肚子的罌瓶，極其艱難地沿著狹窄的崖路上下往返到柳江邊汲水。柳宗元決定鑿井供百姓飲用。在此之前，也曾有人試挖，但都崩塌，說是傷了“龍脈”，破壞“風水”，不敢繼續(xù)開鑿。柳宗元不信“訛言”，投入大量人力物力，不分白天黑夜緊張施工，鑿井成功，從此柳州人喝上了甘甜的井水。

柳宗元還親手創(chuàng)辦學堂，采取各種方法鼓勵小孩積極念書。破除封建迷信，嚴禁江湖巫醫(yī)騙錢害人。推廣醫(yī)學，培養(yǎng)醫(yī)生為百姓服務。他努力改變柳州農業(yè)落后的現(xiàn)狀，帶頭開荒墾地，使柳州土地耕種面積大增。此外，他還十分注重城市美化，拖著病體親自參加植樹活動，整治了不少街巷，開發(fā)了許多自然景觀。

公元819年，柳宗元病逝于柳州。在柳州度過的風雨四年里，柳宗元就像一根風中的殘燭，頑強地燃燒自己，盡其所有的光芒，惠澤一方百姓，令人無限感佩。

三、感知

通過了解詩人柳宗元生平，回頭再讀《江雪》，不禁被寥寥二十字描述的意境、蘊含的風骨深深折服。這首山水詩，描述了一幅冰天雪地寒江垂釣圖。飛鳥絕跡，人蹤湮沒，山山冰雪，路路阻絕。意境幽靜冷僻，情調滄桑凄寂。詩中冷峻孤傲“獨釣寒江雪”的漁翁實為柳宗元自我形象的寫照，表達了詩人在遭受打擊之后深感孤寂而又傲岸不屈的情懷。

兒時不懂柳宗元，讀懂不枉為少年。今日再讀《江雪》，終于明白，雪原蒼蒼，茫茫天地間，柳宗元垂釣的是一份執(zhí)著，一份堅守，一份高潔，一份不屈不撓的愛民之情，一份憂國憂民的赤子情懷。蕩滌心靈的《江雪》，寒江獨釣的漁翁，是屹立不倒的文學形象，也是我輩崇仰學習的風范。

（作者簡介：范彥辰，女，濟南外國語學校學生，研究方向：語言文學）（責任編輯 劉冬楊）