勞驥

開國(guó)上將唐亮最怕子女產(chǎn)生優(yōu)越感，經(jīng)常教育他們說：“我這輩子沒啥東西留給你們，只有‘四自：一是政治上要自覺，二是經(jīng)濟(jì)上要自立，三是工作上要自強(qiáng)，四是生活上要自理。做好了這‘四自，沒有我，你們也會(huì)生活得很好?！?/p>

這個(gè)教育子女的“四自”挺好！

無論家庭條件好差，現(xiàn)在教育子女都是家長(zhǎng)一大難題。有位老師說，鼓勵(lì)是教育孩子成長(zhǎng)的唯一訣竅。筆者認(rèn)可但不贊同“唯一”說。竊以為，鼓勵(lì)應(yīng)與嚴(yán)格管教相結(jié)合，好的方面要加以鼓勵(lì)，而不良行為則應(yīng)施以管教。否則，出窯的磚一定型，涉世不深又皂白不辨的孩子就容易心理逆反而走上邪路，成為家庭難解的隱痛。

出身上將家庭的子女，各方面條件無疑比出身一般家庭的孩子好得多，心理上的優(yōu)越感是自然的。唐將軍于此心里明白，最怕子女因優(yōu)越感而失教出格，才對(duì)子女在政治上、經(jīng)濟(jì)上、工作上、生活上提出“自覺、自立、自強(qiáng)、自理”的嚴(yán)格要求。譬如，唐將軍的女兒上學(xué)穿的都是粗布衣服，被同學(xué)笑話鄉(xiāng)巴佬感到委屈，將軍就鼓勵(lì)女兒說：“我就是從湖南農(nóng)村走出來的鄉(xiāng)巴佬，鄉(xiāng)巴佬有什么不好？沒有鄉(xiāng)巴佬，大家吃什么？以后再有人說你們，你們就說唐亮也是個(gè)鄉(xiāng)巴佬！”唐將軍的三女兒調(diào)到南京工作后沒有住房，相關(guān)部門顧及將軍曾多年擔(dān)任南京軍區(qū)政委的面子，給她分了兩居室房子。唐亮聽說后，把三女兒叫來嚴(yán)厲批評(píng)說：“你還認(rèn)我這個(gè)父親的話，就趕緊把房子退了！”這就是將軍教子的“四自”實(shí)招。

說到嚴(yán)格教子，老一輩革命家當(dāng)為楷模。毛澤東主席曾多次告誡毛岸英“你們有你們的前程，或好或壞，決定于你們自己及你們的直接環(huán)境”，“不要那種無著落的與人民利益不相符合的個(gè)人主義虛榮心，總是會(huì)有進(jìn)步的?！泵队⒔K以為革命犧牲生命實(shí)踐了父親的教誨。周總理希望周家后代做最普通的人，當(dāng)工人、當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)教師、下基層，不允許有任何特殊化，更不允許炫耀與國(guó)家總理的關(guān)系。并曾多次干預(yù)一些親屬的工作安排，不同意任命較高的職務(wù)，通過關(guān)系當(dāng)了兵的要退役，愛人因他從外地調(diào)北京的要回原籍。羅榮桓元帥教育子女“不能忘本，不要成為八旗子弟”，彌留之際交代子女：“我沒有遺產(chǎn)留給你們，沒有什么可以分給你們的。爸爸就留一句話：堅(jiān)信共產(chǎn)主義這一偉大真理，永遠(yuǎn)干革命?！?/p>

凡此事例，不一而足。

實(shí)際上，就是平民布衣，也總是念念不忘教育孩子健康向上，學(xué)做對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)有出息的人才?？傆[那些成才之士，從不抱怨命運(yùn)，多是勤奮謹(jǐn)慎，具有良好的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志，把嚴(yán)格自律當(dāng)成一種要求，活出自己人生的高度。也不要說“樹大自然直”，管教子女就得從孩提入手，老百姓掛在嘴上的“管孩子管滿懷（幼兒時(shí)期）”當(dāng)是經(jīng)驗(yàn)之談。譬如，在渡江戰(zhàn)役中，15歲的馬毛姐和哥哥往返長(zhǎng)江6趟，劃船裝運(yùn)90多名解放軍渡過長(zhǎng)江，被授予“渡江特等英雄”稱號(hào)。為此，毛澤東親筆簽發(fā)請(qǐng)柬，邀她進(jìn)京參加開國(guó)大典、國(guó)慶慶典，知道她沒有正式名字為她起名馬毛姐，并親筆寫下：毛姐：好好學(xué)習(xí)，天天向上。再次證明有志不在年高，少年壯志凌云的真諦。

當(dāng)然，反面事例也有很多。許多貪官不僅自己以權(quán)謀私、驕奢淫逸，而且嬌慣放縱子女無法無天，倚仗權(quán)勢(shì)貪斂錢財(cái)，爆出一串串的“窩案”。一些平民子女，因失教于父母而放蕩不羈，好吃懶做，胡作非為，已成社會(huì)一大弊端。近有兩名14歲少年多地作案40余起，偷竊手機(jī)案值20多萬元，被抓后因年齡不滿16周歲，居然說“還能再偷400天”?！白硬唤蹋钢^。”如此說來，當(dāng)家長(zhǎng)的也難辭其咎。

人生在世，多有風(fēng)雨坎坷伴隨。家長(zhǎng)不應(yīng)只是為孩子遮風(fēng)擋雨，甚至無度溺愛，而應(yīng)教育和激勵(lì)他們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在自立自律中磨練，用習(xí)慣鑄就自律，用自律滋養(yǎng)人生，腳踏實(shí)地去做你應(yīng)該做的事情，使未來的人生更豐富、更精彩，努力活成自己想要的模樣。