【小草老師的讀后感】

小豆豆真是個“問題女孩”，不然怎么會被原來的學(xué)校開除呢？到了巴學(xué)園，有那么寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到了那么懂孩子、愛孩子的小林校長，她仍然會做出一些出格的事情：穿越鐵絲網(wǎng)，結(jié)果好端端的衣服變成了魚網(wǎng)；非要買小雞不可，結(jié)果小雞不出一周就死了；到廁所里掏掉進糞坑的錢包，后來自己竟然掉進糞坑里……她做的種種出格的事真是令人頭疼。

但是，小豆豆難道不是一個可愛的小女生嗎？她幫助有殘疾的泰明爬樹，讓他感受到別樣的開心；她被小狗洛克咬了，卻不讓爸媽懲罰小狗；最最重要的，她就是學(xué)校的開心果，總是那么真誠、那么快樂、那么有好奇心。所以小林校長經(jīng)?？渌骸澳阏媸莻€好孩子?！?/p>

同樣一個孩子，在不同的老師眼里、嘴里完全是不一樣的孩子。作為老師，一句話可以完全否定一個孩子的人生，也可以將一個“一無是處”的孩子培養(yǎng)成為了不起的人才。作為一名老師，跟孩子說話怎能不小心翼翼呢？

小草老師美美地看著這本書，看著書中的孩子們在巴學(xué)園里健康快樂地成長，不知不覺地就想起了我?guī)н^的那一個個“熊”孩子。

——胖胖的嘟嘟，每周五拿到作文題時，都急得團團轉(zhuǎn)，有時都急哭了。可找到思路時，又會破啼而笑。那胖胖的小手拿著筆在紙上飛快地寫著，真是“又哭又笑，老貓上吊”。

——愛干凈的天天，看到小草老師家里的廚房有點臟，他瞪大了眼睛，很夸張地喊起來：“哇！那么臟?。　闭孀尷蠋熌樕蠏觳蛔?。記住：下次要給點面子哦！

——性子特別急的堯堯，紅著臉拿出一幅小畫，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個……這個送……送給你……吧。”小草老師心頭一熱，眼睛有點濕。

——慢性子的丁丁，每次上課都是最后一個寫完作文。其他孩子寫完作文，都開心地玩去了，他卻不受影響，一點兒也不著急，照樣埋頭一筆一劃地寫自己的作文，每每讓小草老師又感動又心疼。

——屁股坐不住板凳的元元，到暑假后期，注意力集中了許多，有時下課了還不愿意走。他媽媽說，孩子不僅學(xué)習(xí)進步了，連性格都變好了。這可是對小草老師最高的評價！

……

看著孩子們發(fā)表的一篇又一篇作文，想想孩子們初來時，家長第一句話幾乎無一例外：“我們家孩子的作文很差?！倍〔堇蠋熣f的第一句話往往跟小林校長差不多：“哇！作文寫得挺好的呀！只要這里稍改一點點就好了呀！”

一名優(yōu)秀的老師，就要堅定地相信：每一個孩子都是好孩子！