何巧玥

周五的下午，我哼著小曲走進(jìn)了教室。在走向自己座位的時(shí)候，走道上一堆亂糟糟的東西赫然闖入我的眼簾：那是什么？

我甩了甩頭，定睛一看，原來是一堆垃圾。我猶豫地停下了腳步：撿？還要考試呢……算了吧，不撿了。我旁若無人地走到座位上，掏出復(fù)習(xí)資料，準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)?？墒俏业男目偸庆o不下來，就像有一只貓爪正在撓我的心窩。我又不安地朝那堆垃圾看去，它們安靜地躺在那里，沒有絲毫變動(dòng)。我努力安慰自己，沒事兒，肯定會(huì)有人去撿的?？上屡c愿違，直到上課鈴響了，似乎都沒人注意到它。

葛老師走進(jìn)教室，一眼看見那堆垃圾，不禁生氣道：“一堆垃圾在這兒，是不是都沒人注意到！我說了多少次了，不要在教室里面拆玩具！要不然以后玩具就扔垃圾桶里，不發(fā)了，行不行？我更生氣的是那些‘三好學(xué)生，居然也對這視而不見！”葛老師的這番話，說得我臉上火辣辣的。是呀！考試固然重要，但一彎腰，一抬手，再扔進(jìn)垃圾桶里，不是舉手之勞嗎？為什么我不能把它撿起來扔掉呢？

可惜，為時(shí)已晚。老師已經(jīng)走過來將垃圾撿到了垃圾桶里。我默默地坐在位子上，低下了頭?！芭e手之勞，我為什么就做不到呢？”我一遍又一遍問自己……