馬麗婷

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：科學(xué)——3～4歲幼兒能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。

核心素養(yǎng)：樂學(xué)善學(xué)。

給? 把? 力

數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——培根

加? 點(diǎn)? 料

1. 掃一掃二維碼，欣賞童謠《吃粽子賽龍舟》。

2.媽媽可以準(zhǔn)備相應(yīng)種類及數(shù)量的粽子，讓寶寶實(shí)際操作一下。

3.時(shí)空建議： 晚餐后，寶寶和媽媽在客廳進(jìn)行活動(dòng)。

4.延伸問題：你知道端午節(jié)的習(xí)俗有哪些嗎？

紅紅、黃黃和藍(lán)藍(lán)都喜歡吃粽子，端午節(jié)快到了，他們的媽媽包了不同餡兒的粽子。紅紅的媽媽包的是肉粽，用紅色帶子綁著;黃黃的媽媽包的是蛋黃粽，用黃色帶子綁著;藍(lán)藍(lán)的媽媽包的是豆沙粽，綁的是藍(lán)色帶子。他們想要共同分享這些粽子，你能幫幫他們嗎？用連線的方式確保每個(gè)人拿到的不同餡兒的粽子一樣多哦。