段田園

摘? 要：《西風(fēng)頌》是珀西·比?！ぱ┤R在1819年創(chuàng)作的一首抒情詩歌，詩人通過描繪西風(fēng)來表達(dá)自己的革命樂觀主義精神。作為一首格律詩，《西風(fēng)頌》實(shí)現(xiàn)了從內(nèi)容到形式再到語言的完美結(jié)合。本文旨在探析原詩呈現(xiàn)出來的意美、音美、形美，以期更好地欣賞這不朽的詩篇所蘊(yùn)含的美。

關(guān)鍵詞：珀西·比希·雪萊;《西風(fēng)頌》;意美;音美;形美

[中圖分類號]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-12--01

一、雪萊及《西風(fēng)頌》

雪萊關(guān)注政治運(yùn)動(dòng)，憑著一顆“眾心之心”來反抗腐朽的統(tǒng)治階級，解救被壓迫的勞動(dòng)人民?！段黠L(fēng)頌》是雪萊在佛羅倫薩阿諾河畔的樹林里創(chuàng)作的，那天突然下起暴風(fēng)雨，還伴有電閃雷鳴[1]。這首詩一共有五個(gè)部分，前三個(gè)部分寫了西風(fēng)橫掃落葉、席卷流云和掀起波濤的壯闊景象。最后兩個(gè)部分詩人希望獲得西風(fēng)的威力并愿意與西風(fēng)化為一體。全詩描述了西風(fēng)強(qiáng)勁的勢力，表達(dá)了詩人堅(jiān)定革命必勝的樂觀主義情懷，詩中充滿了意美、音美和形美。

二、意美

在《西風(fēng)頌》中詩人充分發(fā)揮自己的想象力，讓落葉、春風(fēng)妹妹、海底花草鮮活地浮現(xiàn)在讀者眼前，讓古希臘神話再次上演，讓西風(fēng)“破壞者”和“保護(hù)者”的雙重身份交替展現(xiàn)，讓詩人的“眾心之心”貫穿全詩。整首詩猶如一幅美不勝收的西風(fēng)圖。

（一）鮮活之美

如果使用修辭，語言會(huì)變得更加吸引，那么，對其目的是通過模仿自然以達(dá)到愉悅的詩歌語言來說，修辭就不僅是裝飾性的，而且是必需的[2]460。比喻和擬人的反復(fù)運(yùn)用使整首詩鮮活起來。

在第三部分中，“For whose path the Atlantics level powers”和“Cleave themselves into chasms， while far below”這兩行詩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，動(dòng)詞“cleave”描述了面對西風(fēng)就連平日霸道橫行的大西洋也要畏懼三分，連忙劈開波浪給西風(fēng)讓路。擬人的使用賦予自然人格化的特征，令西風(fēng)翻云卷浪的畫面如神話故事般展現(xiàn)在讀者眼前。

（二）虛實(shí)結(jié)合之美

雪萊筆下的《西風(fēng)頌》想象豐富奇特，詩人立足現(xiàn)實(shí)來寫人類經(jīng)驗(yàn)中偏“虛”的那個(gè)方面，虛與實(shí)貫穿全詩始末，讓兩者不斷交替、融合，從而營造出虛實(shí)結(jié)合之美。

詩歌，所表現(xiàn)出來的許多魅力就在于它的不真實(shí)和虛構(gòu)[2]。詩人置身于樹林中，他所看到的只是西風(fēng)刮走落葉、驚走鳥兒、搖晃河水，頃刻間電閃雷鳴狂風(fēng)暴雨傾瀉而至。就在這時(shí)詩人的思緒漫天飛舞，仿佛親眼見證了種子長翅騰空而飛、酒神女祭司在空中狂舞、海底花樹在西風(fēng)面前瑟瑟發(fā)抖等奇異的景象。尤其是在第三部分，詩人發(fā)揮想象力，仿佛看到了西風(fēng)降臨在海水之上，驚擾了地中海的夏日夢[3]。詩人在賦予這些自然事物想象性價(jià)值的同時(shí)也喚醒人們的想象力，解放人們被禁錮的思想。

（三）矛盾之美

雪萊一生酷愛哲學(xué)，他的許多詩歌中都閃現(xiàn)著哲學(xué)之光。《西風(fēng)頌》這首詩就包含西風(fēng)兼具兩種身份，即既是“destroyer”又是“preserver”的矛盾之美。

詩人開篇就指控西風(fēng)掃走落葉，“enchanter”一詞讓西風(fēng)化抽象為具象，很容易使讀者聯(lián)想到法師那冷漠的破壞者形象。接著，詩人又寫西風(fēng)吹送種子，在這里西風(fēng)顛覆了之前“破壞者”的形象，西風(fēng)變成了生命的“保護(hù)者”。實(shí)際上，西風(fēng)的雙重身份表達(dá)了詩人想要推翻黑暗腐朽的統(tǒng)治階級，迎接象征美好的自由曙光。

三、音美

詩與樂的關(guān)系尤其密切，詩?？筛?，歌常伴樂。《西風(fēng)頌》是一首格律詩，每行均為抑揚(yáng)格五音步，格律講究整齊，整首詩賦有格律之美、音韻之美。

（一）格律之美

節(jié)奏是詩歌最明顯的特征之一，愛倫·坡說詩是“節(jié)奏創(chuàng)造的美”。英詩的節(jié)奏來自于詩的格律和音步，而音步是格律的基本單位?！段黠L(fēng)頌》全詩共五節(jié)七十行，每節(jié)的十四行由四個(gè)三行詩節(jié)和一個(gè)雙行偶句組成，其中每節(jié)的前十二行采用的是三行連鎖韻：aba bcb cdc ded，末尾兩句則采用了第四個(gè)三行詩節(jié)的中間韻腳ee，韻腳跨行的反復(fù)使用以及有規(guī)律的韻腳變化都給予西風(fēng)在天地間看似無規(guī)律的呼嘯奔走實(shí)則有序地在陸地、天空與海洋上馳騁的循環(huán)往復(fù)的音樂美感。每個(gè)詩行采用的是五步抑揚(yáng)格，具有較強(qiáng)的音樂節(jié)奏感。

（二）音韻之美

原詩的音韻美主要表現(xiàn)在頭韻的運(yùn)用，詩歌開篇就運(yùn)用了頭韻“wild West Wind”。相同起首輔音的發(fā)音形象地道出詩歌主要歌頌的對象以及其鮮明的特點(diǎn)，從而營造出音韻的和諧之美。在其它詩行中出現(xiàn)“steep sky” “grow grey”等頭韻來增強(qiáng)其表達(dá)效果。

四、形美

黑格爾在分析美的要素時(shí)指出：“美的要素可分為兩種：一種是內(nèi)在的，即內(nèi)容，另一種是外在的，即內(nèi)容借以現(xiàn)出音韻和特性的東西”。在《西風(fēng)頌》中雪萊采用了但丁的三行體和莎士比亞十四行詩體結(jié)合的形式，每一行都有五個(gè)音步，即十個(gè)音節(jié)構(gòu)成，整體格式非常工整。

另外，由于原詩句式復(fù)雜，詩人運(yùn)用了跨行、倒裝、插入的手法，使得詩行相互連接。多變的形式代表著反對單一的資產(chǎn)階級專制統(tǒng)治，也表明了詩人在充滿條條框框的束縛中想要與西風(fēng)融為一體，以此來沖破舊社會(huì)的藩籬，從而達(dá)到內(nèi)心真正的解放。詩人采用十四行詩體和三行體相結(jié)合的整體形式及多變的內(nèi)部形式讓原詩呈現(xiàn)出一種不羈的整齊之美。

五、結(jié)論

雪萊在《西風(fēng)頌》中歌頌象征革命力量的西風(fēng)，全詩意境奇異瑰麗，節(jié)奏和諧統(tǒng)一，形式鏗鏘有力，達(dá)到了音、形、意的完美統(tǒng)一，從而表達(dá)出詩人炙熱的革命樂觀主義情懷，詩中不屈不撓的抗?fàn)幘窆奈枇艘淮忠淮硖幚Ь持械娜藗?，在現(xiàn)代社會(huì)仍然有很大的借鑒意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]程信舜.美哉，《西風(fēng)頌》[J].南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2002（3）：21-23.

[2]M.H.艾布拉姆斯.鏡與燈[M].袁洪軍，譯.中國社會(huì)科學(xué)出版社，1991.