姚衛(wèi)偉

在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷， 有的人著迷于電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激;有的人著迷于。音樂，是因為它能愉悅身心;有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中神游于自然。而我，在書中既能找到視覺的快感，又能體會樂曲的優(yōu)美，更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些，我更著迷于看書。

唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫道：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈?！边@“仙”“龍”都在《格言全集》里藏著呢！

那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流;書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山;書里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時書上的一句格言讓我震撼：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你?！保ㄉ勘葋喺Z）就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見。全班同學(xué)用異樣的眼光 “直射”著我，班主任老師發(fā)話了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒了，你倒是說說看?！蔽疫B老師讓我討論什么問題都不知道，怎么可能說得出來呀！片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜里塞，但已經(jīng)來不及了。

“把書拿出來！”許老師瞪著我，生氣地說道?！拔摇薄安挥谜f了，下課到我辦公室來。”我只好應(yīng)了一聲道：“噢?！贝丝涛倚那榈木趩士上攵@能怪我嗎？只因這書里有“仙”有“龍”啊！隨后的課 ， 我一點也聽不進去，因為那本書被——收了！

“丁零零……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我說話，許老師就開始了長篇大論：“我還以為什么書讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，結(jié)果是一本《格言全集》??！早就說過了，不是不準(zhǔn)看，只是上課不能看課外書，更不用說上我的課都看了，要是上其他課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應(yīng)著，說實在的 ， 許老師說些什么，我連一句也沒聽進去，心里只期盼著快把書還給我！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時后，許老師終于停止了發(fā)言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……

“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看?！班?！”“對不起，我不是故意的！”結(jié)果我與迎面走過的一位同學(xué)撞了個滿懷。

看吧！誰叫這本知識豐富的《格言全集》這么有魅力呢？哎，看書就是讓我如此著迷啊！我就沉睡在書的世界里，永遠都不想醒過來！

【姚老師解密】

該文作為一篇優(yōu)秀的中考作文，符合“切題”等基本要求，當(dāng)然都沒有問題。

該文的亮點在于場景描述的逼真與細節(jié)點綴的生動。“課堂上大吼一聲”這有點像給人當(dāng)頭一棒喝的驚醒，恰似神來之筆，但又確實是生活真實的藝術(shù)再現(xiàn)?！按蠛鹨宦暋币院笫恰傍f雀無聲”“連一根針掉在地上也能聽到”，這動與靜的對比與結(jié)合，讓讀者有身臨其境之感。