楊波

研學(xué)活動(dòng)要深入推廣下去，最大的障礙在學(xué)校的主動(dòng)性方面。

“我們希望把這些自然景觀、人文景觀，還有傳統(tǒng)文化、非遺技藝等充分地挖掘出來，研發(fā)相應(yīng)研學(xué)課程，形成適合中小學(xué)生認(rèn)知的研學(xué)旅行資源，這樣才能保證研學(xué)旅行有效開展下去?！比珖舜蟠怼⒔鲙煼洞髮W(xué)附屬中學(xué)校長張國新表示，“目前存在的主要問題，更多是旅行，缺少研和學(xué)的過程?！?/p>

今年兩會(huì)，張國新提交了一份提案《關(guān)于中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施的建議》。

2016年，教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，其中明確提出中小學(xué)要將研學(xué)旅行活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，各地中小學(xué)也積極行動(dòng)起來。如何讓研學(xué)旅行更好地開展？如何避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”等成為亟需解決的問題。

近日，全國兩會(huì)期間，未來網(wǎng)舉辦了“2019全國麗會(huì)熱點(diǎn)大家談·共商教育關(guān)切題”主題交流會(huì)，全國人大代表與專家一起交流探討，共同為進(jìn)一步推進(jìn)研學(xué)旅行，規(guī)范研學(xué)旅行發(fā)展建言獻(xiàn)策。

研學(xué)旅行是一種實(shí)踐的課堂

研學(xué)旅行對于一個(gè)人的成長有什么意義？

“研學(xué)，關(guān)鍵在研，還要在學(xué)，而且是一種實(shí)踐的課堂?！敝袊嗄暾螌W(xué)院教授、中國青少年研究會(huì)研究員劉衛(wèi)兵認(rèn)為，研學(xué)旅行是提升學(xué)生素質(zhì)教育的重要舉措，是一種我們學(xué)校課程體系之外的課程，學(xué)生需要從學(xué)校走出去，將自己的所聞所見與實(shí)用結(jié)合。

他舉例，比如說中小學(xué)研學(xué)旅行安排的燒制陶瓷的項(xiàng)目，讓孩子們在完全參與的過程中就把相應(yīng)的知識(shí)掌握了，在動(dòng)態(tài)中學(xué)習(xí)，可能更有助于學(xué)生整體知識(shí)的穩(wěn)固，這是素質(zhì)教育的關(guān)鍵點(diǎn)。

“研學(xué)旅行首先可以增長知識(shí)?！睂τ谘袑W(xué)旅行，作為一個(gè)80后家長，全國人大代表、湖北省鶴峰縣金泰牧農(nóng)場宋慶禮認(rèn)為，其次，通過研學(xué)旅行，不僅在身體素質(zhì)方面得以提升，孩子的自理自立方面也能得到提升;第三個(gè)是興趣的培養(yǎng)，通過研學(xué)旅行發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣。

“我覺得我們所有的科研都可以跟研學(xué)結(jié)合起米。高中低海拔不同的基地，針對不同作物，融合起來其實(shí)非常簡單。”全國人大代表、湖北省恩施州農(nóng)科院副院長沈艷芬表示。

“我們結(jié)合科研成果和設(shè)施，在科技園區(qū)做了一個(gè)文化長廊。學(xué)生們通過這樣一個(gè)文化長廊，可以了解每一個(gè)季節(jié)、每一個(gè)成果是怎么成長起來的。比如春天有綠茶，夏天有麥芒，秋天有稻花香，然后冬天也有溫室大棚里的鮮花，整個(gè)過程都滿足了學(xué)生耳朵聽和眼睛看的需求。”沈艷芬說。

發(fā)揮教育意義，將研學(xué)旅行課程化

“我們在國家層面上推行的研學(xué)旅行，它是具有教育意義的。但研學(xué)旅行的關(guān)鍵，還在研學(xué)旅行課程化。不光是學(xué)校要有責(zé)任感，還要使全社會(huì)認(rèn)識(shí)達(dá)到一定的高度?！睆垏陆ㄗh，課程的開發(fā)要組織各方力量，要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)卮髮W(xué)特別是師范院校對研學(xué)旅行的指導(dǎo)作用，研學(xué)機(jī)構(gòu)和景區(qū)要共同開發(fā)出合適的研學(xué)線路和課程，學(xué)校的老師，特別是參加研學(xué)的同學(xué)們也要參與研學(xué)課程的編寫和修改?！敖鲙煷蟾街卸嗄陙碇铝τ谕诰虻赜驓v史文化內(nèi)涵，將贛鄱文化融入課堂，構(gòu)建課程體系，讓傳統(tǒng)古色綿延傳承，讓生態(tài)綠色持續(xù)發(fā)展，讓英雄紅色發(fā)揚(yáng)光大，現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色?！睆垏抡f道。

“好的研學(xué)課程，要適合學(xué)生的學(xué)情，要體現(xiàn)出學(xué)生的合作、探究精神，要體現(xiàn)整合知識(shí)、知行合一的能力。我們要培養(yǎng)的是學(xué)生的核心素養(yǎng)，是能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，如果我們的研學(xué)還停留在感官觀看的層面上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！睆垏聫?qiáng)調(diào)。

關(guān)于課程設(shè)計(jì)，作為家長，宋慶禮認(rèn)為，不管研學(xué)旅行的課程如何設(shè)計(jì)，如何與當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)結(jié)合，兩個(gè)字是需要放到最前面的，首先是“動(dòng)手”，就是體驗(yàn)和動(dòng)手能力;再一個(gè)是團(tuán)隊(duì)之間的“協(xié)作”;第三個(gè)是“自立”。這幾個(gè)詞一定是要貫穿到研學(xué)旅行里面，才能讓家長感受到孩子的變化。

“我本身是個(gè)醫(yī)生，我覺得在研學(xué)過程中還要加一點(diǎn)中醫(yī)方面的知識(shí)。”對于課程設(shè)置，全國人大代表、湖北省咸豐縣清坪鎮(zhèn)醫(yī)生楊芳這樣說道。

“我覺得開展研學(xué)旅行活動(dòng)特別好，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大部分都是宅在家里，看看電視，看看手機(jī)，有了這個(gè)活動(dòng)的話，可以出去開闊視野，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。從安全角度講，我覺得應(yīng)該在學(xué)校里，老師就要把在野外的一些注意事項(xiàng)及知識(shí)普及給學(xué)生?！睏罘颊f。

“研學(xué)活動(dòng)要深入推廣下去，最大的障礙在學(xué)校的主動(dòng)性方面。作為學(xué)校一方，因?yàn)榭紤]到安全問題，學(xué)校會(huì)非常顧及把孩子送出去?！笨紤]到研學(xué)旅行中的安全問題，全國人大代表、湖北省恩施州衛(wèi)生學(xué)校副校長楊琴這樣認(rèn)為。

“所以，我希望從制度方面，國家要給學(xué)校減壓。另外一方面，家長和學(xué)校一定要堅(jiān)持雙方自愿的原則，要簽訂相關(guān)協(xié)議，要把雙方的責(zé)任劃分清楚。另外就是社會(huì)保障，基本的保險(xiǎn)一定要跟上。”楊琴建議。

河南省淅川縣縣委常委、副縣長方松海對此也表示，“我也在思考一個(gè)問題，像我們這樣的一個(gè)國家級貧困縣，怎樣能夠更好地承接研學(xué)旅行這樣的大機(jī)遇?！?/p>

在方松?？磥?，研學(xué)旅行很有必要，要跟脫貧共建攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興這兩件大事緊密地結(jié)合起來?！耙?yàn)檠袑W(xué)旅行，總是要讓孩子們?nèi)タ创饷娴拇蟾墒澜?，更重要的是可以通過旅行，讓大家深刻地了解一下國情。我們的最大國情其實(shí)在農(nóng)村，特別是我們現(xiàn)在正在如火如荼做的脫貧攻堅(jiān)這件大事?！剿珊１硎尽?/p>

——摘自《未來網(wǎng)》