秦健

“別人家的孩子”是怎樣的存在？高顏值、高個(gè)子、高智商、高情商， “四高”的吳晗菲以總分727.5的成績摘得2018年重慶市中考最高分。很多人都想知道這個(gè)孩子為何被培養(yǎng)得如此優(yōu)秀，而吳晗菲的媽媽卻給出了讓許多天天陪孩子熬夜苦讀的家長都“難以接受”的答案： “沒怎么管過她的學(xué)習(xí)，她都是自主學(xué)習(xí)?！?h3>學(xué)習(xí)上很專注也很主動(dòng)，不懂就問

吳晗菲中考的各科成績?yōu)椋赫Z文137.5分、數(shù)學(xué)150分、英語148.5分、物理79分、化學(xué)69分、思想品德：46分、歷史47.5分、體育50分。

2018年6月24日出發(fā)歐洲研學(xué)之前，吳晗菲特地請媽媽幫忙查分。由于不清楚查分具體時(shí)間，25日中午，媽媽去午休了，下午兩點(diǎn)過查看手機(jī)才發(fā)現(xiàn)，得知其他同學(xué)已經(jīng)查分的吳晗菲，在家庭群里發(fā)了多條信息，“媽媽，我是不是考得很差呀，你都不敢把成績告訴我？”當(dāng)媽媽將總成績告訴她時(shí)，吳晗菲很開心，尤其從班主任那里得知自己考了全市最高分后，吳晗菲特別激動(dòng)。

她為什么能取得如此優(yōu)異的成績呢？吳哈菲分享了自己的學(xué)習(xí)方法。與大多數(shù)學(xué)霸一樣，她從不上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)上她一直保持著一個(gè)習(xí)慣——就是非常專注，同時(shí)自己常常總結(jié)老師的課堂筆記，而且不懂就問。

在文科方面，她認(rèn)為自己主要是基礎(chǔ)比較扎實(shí)，該背誦的內(nèi)容一定要多過幾遍。同時(shí)，她還可以用自己出題單的方法檢測基礎(chǔ)。

“不要過于依賴?yán)蠋熃痰拇痤}思路，可以借鑒課堂筆記，把同樣的題型整理在一起后，自己總結(jié)思路?！?/p>

在她看來，閱讀和摘抄同樣重要，通過問讀課外文言文提升語文閱讀能力，通過多看新聞和報(bào)紙鍛煉嚴(yán)密的邏輯思維。

“每次做題，還可以將自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案一一對(duì)照，表達(dá)不清的地方劃去訂正，不同的地方圈起來問老師?！?/p>

在理科方面，吳晗菲坦言對(duì)舊題的反復(fù)練習(xí)是必不可少的，新題可以少做。

“同時(shí)，重視多種解法，錯(cuò)題重做并標(biāo)注錯(cuò)因?！泵看慰荚嚭?，她都會(huì)單獨(dú)找老師改錯(cuò)并分析試卷，一定要不懂就問。

中考數(shù)學(xué)拿滿分，初二也曾遇到“低谷期”

“學(xué)習(xí)上她非常專注，也很主動(dòng)?！睂?duì)于吳晗菲的這份成績單，班主任羅彪坦言并不意外。

羅老師說，從進(jìn)初中開始，吳晗菲的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，她有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，像語文、思想品德、歷史等文科學(xué)科，她非常喜歡整理老師的筆記，每次考試前，還會(huì)按自己的理解重新整理所學(xué)知識(shí)。在理科方面，她特別靜得下來，做題很專注，針對(duì)一些難題還會(huì)自己進(jìn)行深入研究。

盡管吳晗菲中考數(shù)學(xué)拿到了滿分，但在學(xué)習(xí)上，她也并不是一帆風(fēng)順的?！皩W(xué)習(xí)上很主動(dòng)，常常與老師交流，真正做到了不懂就問?！?/p>

羅老師說，在初一她考過年級(jí)第一名，但進(jìn)入初二的她在學(xué)習(xí)上也曾遇到“低谷期”。隨著數(shù)學(xué)難度加大，她考試成績總是不太理想，最高只能拿到130多分。她主動(dòng)跟老師進(jìn)行了交流，后來她為自己設(shè)定了目標(biāo)并且很好地去執(zhí)行了，初三數(shù)學(xué)取得了很大進(jìn)步.一直穩(wěn)步前進(jìn)。

曾主持重慶中小學(xué)“開學(xué)第一課”，想當(dāng)一名記者

“不只是成績，她各方面都非常優(yōu)秀，是一位全面發(fā)展的學(xué)生?！绷_彪老師說，吳晗菲樂觀開朗，非常陽光，特別愛笑，尤其擅長播音主持。

她常擔(dān)任學(xué)校各種大型活動(dòng)的主持人，班級(jí)各種策劃活動(dòng)她也積極參與，還曾擔(dān)任2018年春季重慶市中小學(xué)生《開學(xué)第一課》的主持人。

此外，小學(xué)期間，她曾獲得重慶市“快樂陽光”中小學(xué)生才藝大賽朗誦比賽一等獎(jiǎng)。在2008年，5歲的吳晗菲到北京參加朗讀比賽，作品《快抓住媽媽的手》獲得二等獎(jiǎng)。

吳晗菲表示，自己的理想是考上香港中文大學(xué)，然后去英國留學(xué)做一名記者。

家長：學(xué)習(xí)上“放養(yǎng)”，興趣上引導(dǎo)培養(yǎng)

品學(xué)兼優(yōu)的吳晗菲，父母是如何培養(yǎng)的呢？在媽媽王英看來，作為家長，她們做得最多的是發(fā)現(xiàn)孩子的愛好特長，并朝著這方面去引導(dǎo)培養(yǎng)。

“小時(shí)候，一本圖書我們給她讀過一兩遍，她自己就能全部朗讀出來，感覺她識(shí)字能力、語言能力特別強(qiáng)。”王英說，看到女兒在語言上的這一天賦后，大約在女兒4歲多的時(shí)候，就把吳晗菲送到市少年宮學(xué)語言，并先后參加了各類大小活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，王英則坦言對(duì)女兒幾乎是“放養(yǎng)”，“學(xué)習(xí)更多的是孩子自己的事兒，我們從不會(huì)守著她做作業(yè)，都是她遇到問題來問我們，小學(xué)時(shí)我們還為此挨過老師批評(píng)?！?/p>

王英說，從小學(xué)到初中，女兒的學(xué)習(xí)主要靠自覺，可能也正因此培養(yǎng)了她主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初一前，吳晗菲就利用假期自學(xué)了初一課本，背完了英語書上一學(xué)年的英語單詞，沒有上任何補(bǔ)習(xí)班。

老師：學(xué)科老師都收到了她的貼心禮物

在班主任羅彪眼里，吳晗菲還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是非常懂得感恩，“她經(jīng)常會(huì)用一些很小的舉動(dòng)，讓人覺得很溫暖?！?/p>

羅老師說，就在前不久，班里的科任老師們都收到了一份來自吳晗菲的貼心禮物，他收到的是一盞臺(tái)燈，“她可能看到有時(shí)下了晚自習(xí)學(xué)校熄燈了，我找其他老師借過臺(tái)燈給同學(xué)們答疑，就送了我這份禮物，她真的很細(xì)心?！?/p>

不僅如此，在中考前一周，她還曾在教室黑板上寫下一段文字為同學(xué)們加油打氣，“追隨你的命運(yùn)，澆灌你的花草，疼愛你的玫瑰，祝你金榜題名。”“她并沒有留下名字，但是老師和同學(xué)們從字跡一眼就看出來是她寫的。她總是讓人覺得很溫暖。”

同時(shí)，勇于拼搏的精神也在吳晗菲身上體現(xiàn)得淋漓盡致。中考體育開考前，班里很多同學(xué)的體育成績已經(jīng)達(dá)到滿分50分標(biāo)準(zhǔn)了，只有她在跳遠(yuǎn)上始終還差一點(diǎn)點(diǎn)，“后期她很拼，自己—遍遍反復(fù)練習(xí)，最終拿到了滿分?！?/p>

——摘自《重慶晨報(bào)》