1992年進(jìn)入哈爾濱建筑工程學(xué)院建筑系學(xué)習(xí)時，我剛滿17歲，還是一個稚氣未脫、對建筑專業(yè)一無所知的懵懂少年，完全沒有預(yù)料到自己會從本科到碩士再到博士，在這所大樓里度過整整13年的青春歲月。不過，漫長的學(xué)習(xí)生涯是我迄今為止最大的財富，因?yàn)榱己玫慕逃粌H讓我獲得了專業(yè)知識和管理知識，更重要的是培養(yǎng)了我的心態(tài)，一種百折不撓的韌性，一種自我調(diào)適的能力，也培養(yǎng)了我健康、真實(shí)、獨(dú)立的人生態(tài)度。2005年取得博士學(xué)位后，我選擇留在哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑設(shè)計研究院工作，留在我熟悉的這片土地，開啟了工作生涯。

從邁入建筑專業(yè)的大門至今，憑著對建筑創(chuàng)作的摯愛，而不斷體驗(yàn)工作的激情、感受生活的充實(shí)，我覺得自己很幸運(yùn)。

從求學(xué)到執(zhí)業(yè)，我的建筑實(shí)踐始終根植于中國北方的黑土地，這里是我學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)的地方。憑借著對北方文化、生活的熱愛與感悟，逐漸形成了自己的設(shè)計理念。在設(shè)計中，我注重對建筑整體性的把握，偏愛完整的形體組織、規(guī)整的平面布局、質(zhì)樸的建筑語匯，一如北方民族淳樸、豪爽、豁達(dá)的性格，以生長于大地、匍匐于大地的姿態(tài)回應(yīng)北方寒地氣候，追求真實(shí)契合時空、堅實(shí)扎根大地，以樸素的語言去激發(fā)人們的心理歸屬與情感共鳴。

我始終堅持，建筑不僅是“情景交融”的藝術(shù)，更要有“內(nèi)外兼修”的內(nèi)涵。建筑創(chuàng)作一定要有扎實(shí)的根基，不能脫離現(xiàn)實(shí)生搬硬套，這對于在經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)的東北地區(qū)從事建筑實(shí)踐尤為重要。與形式相比，我更注重建筑的功能實(shí)用性和空間高效性，提倡建筑創(chuàng)作要適度，客觀理性地分析與評價現(xiàn)實(shí)條件，將技術(shù)與藝術(shù)以恰到好處的方式進(jìn)行結(jié)合，以“無為”的理念創(chuàng)造“有為”的建筑。

當(dāng)代建筑發(fā)展面臨的最大挑戰(zhàn)

粗放和快速是中國當(dāng)前建設(shè)發(fā)展的兩大特點(diǎn)，我國建筑短命的現(xiàn)狀，究其原因是近年來我國城市發(fā)展太快，研究基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，求快、求大、求洋，一些建筑項(xiàng)目上得太快，并沒有經(jīng)過充分的多方論證、缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃。我國目前的主導(dǎo)思想是追求發(fā)展速度和GDP增長，這種發(fā)展方式粗放、無序，缺少引導(dǎo)性和導(dǎo)向性。這就要求我們重新審視建筑設(shè)計的管理制度，比如通過科學(xué)合理的設(shè)計周期監(jiān)督建筑的完成度，實(shí)現(xiàn)全周期管理，使建設(shè)效率得以最大化的同時保證建筑質(zhì)量。另外，注重設(shè)計的價值，建筑設(shè)計不單純是政策的表達(dá)，要提高設(shè)計師的話語權(quán)限。

當(dāng)代建筑發(fā)展呈現(xiàn)新技術(shù)為主導(dǎo)的趨勢，我國許多功能復(fù)雜、技術(shù)含量高的大型公共建筑、商業(yè)設(shè)施設(shè)計市場屢屢被占據(jù)明顯技術(shù)優(yōu)勢的國外設(shè)計公司占領(lǐng)。無論是新材料、新型結(jié)構(gòu)設(shè)計、生態(tài)節(jié)能技術(shù)，還是建筑細(xì)部工藝，這些都與當(dāng)前世界先進(jìn)的建筑技術(shù)存在較大差距，未來更應(yīng)重視對建筑科技人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)與境外事務(wù)所的合作，時刻與前沿技術(shù)接軌，從而提升自身技術(shù)水平。

全球城市化的浪潮給中國建筑提供了前所未有的機(jī)遇，在全球文化互相輸出的背景下，西方文化掌握了主流話語權(quán)，這使我國當(dāng)代建筑受到多元文化的沖擊，呈現(xiàn)出求高、求大、求洋、求奢華的風(fēng)氣，建筑文化的價值也日漸被消解。當(dāng)代建筑在未來的發(fā)展中要回歸本真，能與當(dāng)?shù)匦枨蠛臀幕诤?，突出自身特色，學(xué)習(xí)西方建筑的同時，將“中國元素”合理融入建筑設(shè)計，樹立自尊、自信，以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，發(fā)展現(xiàn)代文化，從而有足夠底氣在全球建筑市場“發(fā)聲”。

建筑教育、理論與實(shí)踐

建筑學(xué)是一個由個人經(jīng)驗(yàn)、人文社科、自然科學(xué)、工程技術(shù)等多種體系共同支撐的學(xué)科，它要求建筑師除了具備豐富的藝術(shù)修養(yǎng)、先進(jìn)的建筑理論和廣泛的建筑技術(shù)知識外，還必須具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力。因?yàn)槿魏谓ㄖO(shè)計都不能只是空中樓閣，都需要通過建筑師的努力實(shí)踐來完成、實(shí)現(xiàn)。這種實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)在高校的專業(yè)學(xué)習(xí)中就得到初步的鍛煉和培養(yǎng)。但大學(xué)的建筑教育僅僅是把學(xué)生引進(jìn)門，建筑教育應(yīng)該貫穿建筑人職業(yè)生涯全過程。我們在學(xué)校接受教育，然后到社會去實(shí)踐，再反過來對教育進(jìn)行反思。從受教育到研究，到回饋反哺社會與行業(yè)。我們要自覺意識到學(xué)無止境，不斷完善自我。

同時，建筑設(shè)計是一門理論與實(shí)踐并重的學(xué)科。由于它的科學(xué)屬性，需要有強(qiáng)大而系統(tǒng)的理論體系作支撐；又由于它的工程建造屬性，需要有精深的實(shí)踐技能。當(dāng)今中國正在進(jìn)行一場空前的建造活動。在這樣的形式下，我們的理論建設(shè)嚴(yán)重落后于實(shí)踐，以致在設(shè)計和建造中出現(xiàn)了較大的盲目性。當(dāng)下普遍被認(rèn)識到的“盲目跟風(fēng)”也好，“千城一面”也好，都反映了我們理論的貧乏和落后，缺乏理性思考。此外，目前國內(nèi)一些大城市的大項(xiàng)目設(shè)計都落到外國建筑師的身上，并產(chǎn)生很多浪費(fèi)大量資金的、非理性的“異形巨構(gòu)”。其原因是多方面的，但一個重要的原因是我們?nèi)狈ψ约旱慕ㄖ碚?，反映科學(xué)與文化素養(yǎng)上的不足，反映出我們對于價值追求的迷失。所以，我們一定要在吸取國際上各種建筑理論成就的同時，從自己的條件出發(fā)，建立自己特色的現(xiàn)代建筑理論?！?/p>

1 黑龍江省圖書館新館

2 哈爾濱工業(yè)大學(xué)二校區(qū)主樓

3 哈爾濱群力新區(qū)龍江藝術(shù)展覽中心

4 東北林業(yè)大學(xué)教學(xué)樓及博物館