楊明威

摘 要：本文針對(duì)土木工程建筑施工過(guò)程中項(xiàng)目管理的應(yīng)用，將從項(xiàng)目管理對(duì)土木工程建筑施工的意義入手，對(duì)土木工程建筑施工過(guò)程中項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題及具體應(yīng)用策略進(jìn)行深入分析，以此推動(dòng)我國(guó)土木工程的發(fā)展。通過(guò)文章的分析得知，土木工程建筑施工過(guò)程中的項(xiàng)目管理存在著諸多問(wèn)題亟待解決，希望本文的研究，能在一定程度上對(duì)提升土木工程建筑施工過(guò)程中的項(xiàng)目管理水平提供參考性意義。

關(guān)鍵詞：土木工程；建筑施工；項(xiàng)目管理

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.07.104

0 前言

對(duì)于土木工程建筑而言，項(xiàng)目管理的好壞會(huì)對(duì)建筑的質(zhì)量產(chǎn)生較為直接的影響，只有科學(xué)且符合工程實(shí)際的項(xiàng)目管理，才能夠?yàn)榻ㄖ|(zhì)量提供一定程度的保障。何謂項(xiàng)目管理，項(xiàng)目管理即為施工單位根據(jù)項(xiàng)目的不同特點(diǎn)，對(duì)內(nèi)部資源進(jìn)行針對(duì)性的配置與整合時(shí)所使用的手段，其不僅能夠提升建筑施工的管理水平，而且會(huì)對(duì)建筑施工流程起到一定的優(yōu)化作用。

1 項(xiàng)目管理對(duì)土木工程建筑施工的意義

從某種程度上而言，加強(qiáng)項(xiàng)目管理對(duì)土木工程建筑施工具有重要意義，具體如下：（1）促進(jìn)施工隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化。與其他建筑施工相比，土木工程建筑施工較為復(fù)雜，對(duì)施工人員以及管理人員的要求也比較多，而項(xiàng)目管理能夠幫助管理人員科學(xué)地進(jìn)行人員配置，進(jìn)而促進(jìn)施工隊(duì)伍整體的專(zhuān)業(yè)化；（2）利于施工質(zhì)量的控制[1]?？茖W(xué)的項(xiàng)目管理會(huì)將人員教育作為重點(diǎn)，以加大監(jiān)管力度為核心，這樣能夠?qū)ν聊竟こ坦こ探ㄖ┕さ馁|(zhì)量進(jìn)行有效地控制；（3）利于工程成本的控制。一般情況下，土木工程建筑會(huì)耗費(fèi)大量的資金，而加強(qiáng)項(xiàng)目管理后，項(xiàng)目人員會(huì)對(duì)投資的內(nèi)容與走向進(jìn)行更加深入的了解，利于工程投資及成本的控制。

2 土木工程建筑施工過(guò)程中項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題

2.1 質(zhì)量管理不規(guī)范

土木工程建筑的質(zhì)量管理分為三個(gè)方面，一是安全管理，二是安全技術(shù)管理，三是現(xiàn)場(chǎng)操作管理，在質(zhì)量管理的過(guò)程中，管理人員不僅要對(duì)施工人員的操作行為進(jìn)行管理，而且還要對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行管理，但現(xiàn)階段，多數(shù)土木建筑工程的質(zhì)量管理都存在著極不規(guī)范的問(wèn)題，這使得施工人員未按照方案操作、不帶安全帽的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.2 進(jìn)度控制不合理

由于土木工程建筑施工具有一定的難度，雖然建設(shè)周期較長(zhǎng)，但是預(yù)計(jì)工期卻比較短，一旦不對(duì)工程進(jìn)度加以控制，便會(huì)影響到整個(gè)工程的驗(yàn)收質(zhì)量。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大多數(shù)土木工程在建筑施工的過(guò)程中都存在著進(jìn)度控制不合理的問(wèn)題，導(dǎo)致延誤工期的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這不僅會(huì)影響工程質(zhì)量，嚴(yán)重的話(huà)，甚至還會(huì)增加工程的施工成本。

2.3 管理模式不科學(xué)

從某種意義上而言，土木工程建筑施工具有明顯的季節(jié)性特點(diǎn)，這就要求項(xiàng)目管理需要具備一定的科學(xué)性，但是目前，多數(shù)土木工程建筑施工的項(xiàng)目管理均不夠科學(xué)，具體表現(xiàn)在如下方面：（1）管理模式單一，未根據(jù)建筑施工特點(diǎn)進(jìn)行選擇；（2）借鑒他國(guó)經(jīng)驗(yàn)時(shí)未以工程實(shí)際情況為參照標(biāo)準(zhǔn)；（3）項(xiàng)目管理方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，致使管理未充分發(fā)揮效果。

3 土木工程建筑施工過(guò)程中項(xiàng)目管理的具體應(yīng)用策略

3.1 加強(qiáng)安全生產(chǎn)的管理與控制

為了減少土木工程建筑施工中安全事故的發(fā)生，施工單位應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的管理與控制，具體建議如下：（1）加大安全設(shè)施投入。施工單位應(yīng)當(dāng)加大對(duì)于安全設(shè)施的投入力度，大量購(gòu)入能夠保證施工人員安全的設(shè)施，使每位施工人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后的安全都能夠得以保證；（2）加大生產(chǎn)因素的控制力度。施工單位應(yīng)當(dāng)加大對(duì)于生產(chǎn)因素的控制力度，提升施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，這樣不僅能夠降低事故發(fā)生的概率，而且還能夠提升項(xiàng)目利益；（3）制定安全生產(chǎn)制度。施工單位應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的安全生產(chǎn)制度，并規(guī)定每位施工人員都必須按照制度行事，比如進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須佩帶安全帽。

3.2 加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理與控制

為了使土木工程建筑的施工質(zhì)量得以提升，施工單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理與控制，具體策略如下：（1）加強(qiáng)負(fù)責(zé)人的質(zhì)量控制與管理意識(shí)。施工單位應(yīng)當(dāng)加大對(duì)負(fù)責(zé)人質(zhì)量控制與管理意識(shí)的培訓(xùn)力度，只有負(fù)責(zé)人的意識(shí)增強(qiáng)了，其才能夠?yàn)槠渌麊T工起到較好的指導(dǎo)作用，從而使得工程的整體質(zhì)量得以提升；（2）嚴(yán)格控制施工材料的質(zhì)量[2]。施工單位應(yīng)當(dāng)對(duì)施工材料的選擇進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保材料符合使用標(biāo)準(zhǔn)后方可投入施工；（3）重視施工檢驗(yàn)程序。施工單位應(yīng)當(dāng)按照相應(yīng)的程序?qū)σ淹杲Y(jié)工程進(jìn)行最后的檢驗(yàn)，以此保證施工質(zhì)量。

3.3 適當(dāng)調(diào)整建筑施工管理模式

為了使土木工程建筑的管理模式向著科學(xué)化的方向發(fā)展，施工單位應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整建筑施工管理模式，具體對(duì)策如下：（1）以建筑工程特點(diǎn)為基礎(chǔ)。施工單位在調(diào)整管理模式時(shí)應(yīng)當(dāng)以建筑工程的特點(diǎn)為基礎(chǔ)，只有符合工程特點(diǎn)的管理模式，才是有效的管理模式；（2）以實(shí)際情況為核心。施工單位可以向其他國(guó)家借鑒優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，但借鑒并不是照搬照抄，而是應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)建筑工程的實(shí)際情況；（3）選擇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目管理方法。施工單位在選擇項(xiàng)目管理方法時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先選擇較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目方法，并注意合理使用，這樣土木工程建筑施工的項(xiàng)目管理效果才能夠得到充分的顯現(xiàn)[3]。

4 結(jié)論

綜上所述，本文將土木工程建筑施工過(guò)程中項(xiàng)目管理的應(yīng)用作為主要研究?jī)?nèi)容，在闡述項(xiàng)目管理意義的基礎(chǔ)上，對(duì)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的管理與控制、加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理與控制、適當(dāng)調(diào)整建筑施工管理模式的具體應(yīng)用策略做出系統(tǒng)探究，研究結(jié)果表明，土木工程建筑施工過(guò)程中項(xiàng)目管理存在著諸多問(wèn)題，比如質(zhì)量管理不規(guī)范、進(jìn)度控制不合理、管理模式不科學(xué)。在未來(lái)，還需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)土木工程建筑施工過(guò)程中項(xiàng)目管理應(yīng)用的研究，進(jìn)而確保土木工程建筑施工過(guò)程中項(xiàng)目管理的水平及質(zhì)量得以提升。

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