李曉愚：青春永續(xù)，因?yàn)椴蛔兊淖穼?/h1>
2019-05-27 02:06:24周云龍
莫愁 2019年14期 關(guān)鍵詞：青春
文/周云龍
李曉愚
復(fù)旦大學(xué)法學(xué)學(xué)士、英國劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)史博士、南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授，任一個(gè)身份都能顯出李曉愚的優(yōu)秀。
有朋友當(dāng)面恭維李曉愚，是一個(gè)在文史長河邊撿拾貝殼的女子，而且像魔術(shù)師一樣，時(shí)不時(shí)地變出一串串閃光的珍珠。李曉愚卻不領(lǐng)情地轉(zhuǎn)移話題說：“我只是一個(gè)資深的吃貨?！痹凇段以趧颉防?，她曾經(jīng)寫過一篇《我的中國胃》。而在了解她的人看來，她還是另一種吃貨——吃書的貨。她到底看過多少書，沒有統(tǒng)計(jì)過，但看她的節(jié)目，就知道她的知識(shí)結(jié)構(gòu)有多雜，知識(shí)積累有多厚。
李曉愚的主業(yè)是大學(xué)教師，教中西方雕塑史，也教策略傳播。她客串過江蘇教育電視臺(tái)《全民開考》的考官，后來兼任該頻道《微講堂》的主講。一個(gè)稀松平常的百科知識(shí)，她可以引經(jīng)據(jù)典，借題發(fā)揮，鏈接到好多文史逸聞趣事，延伸出一組饒有興趣的當(dāng)下話題；一個(gè)偏僻的冷門知識(shí)，她居然也常常解讀得有聲有色、妙趣橫生。
李曉愚原名叫李娜，改名之前，她總在想：世界上有那么多字，父母怎么偏偏選了這么一個(gè)重名率極高的？當(dāng)唱歌的、打網(wǎng)球的、擊劍的李娜一個(gè)個(gè)火起來的時(shí)候，她走到哪里都感覺自己是個(gè)冒名頂替的角色。
為了表示對(duì)自己這個(gè)平庸名字的抗議，她還特意去研究了古今中外的那些名字。這一研究，就有了好多想法，最終竟做成不錯(cuò)的節(jié)目。她現(xiàn)在已經(jīng)正式用“李曉愚”這個(gè)名字，名字中的“愚”字，是以學(xué)愈愚呢，還是大智若愚呢？她答：“笨笨的意思?！?/p>
做事情“有意義”，生活中“有意思”，作為年輕的職業(yè)女性，李曉愚將人生經(jīng)營得很美好。而這一切得益于她對(duì)成長的理解。她覺得人一生都在成長，成長包括兩方面，一是通過努力，提高了收入，提升了職位，這些是表面上的；二是內(nèi)在的成長，這點(diǎn)更重要。
因?yàn)橐恢痹诔砷L，所以40歲比35歲更好，35歲比25歲更重要。年紀(jì)大了，白頭發(fā)越來越多，臉上皺褶越來越多，精力、體力都有變化，但是年紀(jì)、歲月，帶給內(nèi)心的成長是特別寶貴的。
伴隨著內(nèi)在的成長，慢慢地，人對(duì)周圍事物的洞察力在不斷增強(qiáng)，對(duì)于他人的共情能力也會(huì)不斷增強(qiáng)。人開始學(xué)會(huì)包容，也包括包容自身。比如，以前不能接受自己不完美的地方，總想做得更好，現(xiàn)在慢慢學(xué)會(huì)和自己妥協(xié)，心態(tài)可能比年輕時(shí)要好，然后，朋友會(huì)越來越多，而且這些朋友都是經(jīng)歷過歲月考驗(yàn)的。因?yàn)樽约阂恢背砷L，孩子、父母、伴侶也隨之處于一個(gè)穩(wěn)定和成長的狀態(tài)。這些并不特別外顯的東西，是最美好的。
前些時(shí)候，李曉愚兒子的學(xué)校要她去給孩子們的成長儀式做一個(gè)發(fā)言。當(dāng)時(shí)李曉愚講到，咱們的文化里，包含“成”的詞語都是很好的，比如成績(jī)、成功、成就，而所有這些詞都不如“成長”來得美好。成績(jī)、成功、成就，都是靜態(tài)的、固定的，而成長是動(dòng)態(tài)的，是無限的。李曉愚不覺得成功對(duì)于人有多么重要，她覺得自己是一個(gè)成長的人，一個(gè)不斷在成長的幸福的人。
有人問李曉愚，遇到過的人生最大困難是什么，怎么克服的。李曉愚說：“人生就是不斷地升級(jí)打怪獸，就像打游戲一樣，沒有盡頭。人每天會(huì)面對(duì)很多瑣碎的問題，但是，這樣的人生才有意思?！?/p>
如果一定要說“最大的困難”，那就是幾年前，她嚴(yán)重失眠，卻找不到原因，怎么也克服不了。
這件事讓李曉愚領(lǐng)悟的一點(diǎn)，就是怎么對(duì)待困難。有的時(shí)候我們覺得困難，是因?yàn)檎鞣珡?qiáng)，克服的心理太強(qiáng)。如果坦然地去接受困難的狀態(tài)：睡不著覺，太正常了；事業(yè)上遇到挫折，誰沒有挫折……把困難當(dāng)作自然狀態(tài)，不要想去克服它，困難就會(huì)消失，即便不會(huì)消失，它也不再是困難了。
就這樣，如當(dāng)代許多青年一樣，李曉愚一直走在人生探索的路上，不斷成長著，也不斷感悟著，迎接著屬于自己的美好時(shí)代。
相關(guān)資料鏈接：
“五四運(yùn)動(dòng)”的起源
第一次世界大戰(zhàn)后，1919年4月29日至30日，參加巴黎凡爾賽宮和平會(huì)議的英、美、法國家代表召開會(huì)議，議定將德國在山東所攫取的權(quán)益讓與日本。
5月2日，北京政府密電通知在巴黎的中國代表可以簽約。次日消息傳出，當(dāng)晚北大學(xué)生在北河沿北大法科禮堂召開學(xué)生大會(huì)，并約請(qǐng)北京13所中等以上學(xué)校代表參加會(huì)議，決定次日集會(huì)示威。
5月4日，3000余名北京學(xué)生游行高呼“還我青島，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”，呼吁各界人士行動(dòng)起來，保衛(wèi)中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整。
而后，上海、南京等地工人紛紛罷工或游行示威，支持北京學(xué)生運(yùn)動(dòng)。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫指令在巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
“五四運(yùn)動(dòng)”名稱由來
1919年5月5日，北京學(xué)生上書時(shí)任大總統(tǒng)徐世昌,將前一日的游行稱為“五月四日之事”。5月11日，《每周評(píng)論》在《一周中北京的公民大活動(dòng)》一文中,則稱作“四日事件”“四日的示威事件”。
5月18日，北京中等以上學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)發(fā)表《罷課宣言》和《上大總統(tǒng)書》,最早使用了“五四運(yùn)動(dòng)”一詞。5月20日，北京《晨報(bào)》登載了這兩份材料。
5月26日，羅家倫用筆名“毅”在《每周評(píng)論》發(fā)表《“五四運(yùn)動(dòng)”的精神》一文,這次運(yùn)動(dòng)自此確定了正式名稱，并被廣泛使用。
互動(dòng)專區(qū)
青春是一首歌，在不同人的心中，有不同的旋律；青春是一首詩，可以朦朧、婉轉(zhuǎn)，也可以奔放、豪邁；青春是一幅畫，每個(gè)人都有屬于自己的五彩斑斕。不同年代的人，有不同的青春回憶，有著對(duì)于青春的不同注解。
歡迎讀者朋友寫下自己關(guān)于青春的回憶，風(fēng)格不拘，字?jǐn)?shù)不限。來稿請(qǐng)發(fā)至電子郵箱381050373@qq.com，我們將擇優(yōu)刊登。
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有朋友當(dāng)面恭維李曉愚，是一個(gè)在文史長河邊撿拾貝殼的女子，而且像魔術(shù)師一樣，時(shí)不時(shí)地變出一串串閃光的珍珠。李曉愚卻不領(lǐng)情地轉(zhuǎn)移話題說：“我只是一個(gè)資深的吃貨?！痹凇段以趧颉防?，她曾經(jīng)寫過一篇《我的中國胃》。而在了解她的人看來，她還是另一種吃貨——吃書的貨。她到底看過多少書，沒有統(tǒng)計(jì)過，但看她的節(jié)目，就知道她的知識(shí)結(jié)構(gòu)有多雜，知識(shí)積累有多厚。
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為了表示對(duì)自己這個(gè)平庸名字的抗議，她還特意去研究了古今中外的那些名字。這一研究，就有了好多想法，最終竟做成不錯(cuò)的節(jié)目。她現(xiàn)在已經(jīng)正式用“李曉愚”這個(gè)名字，名字中的“愚”字，是以學(xué)愈愚呢，還是大智若愚呢？她答：“笨笨的意思?！?/p>
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因?yàn)橐恢痹诔砷L，所以40歲比35歲更好，35歲比25歲更重要。年紀(jì)大了，白頭發(fā)越來越多，臉上皺褶越來越多，精力、體力都有變化，但是年紀(jì)、歲月，帶給內(nèi)心的成長是特別寶貴的。
伴隨著內(nèi)在的成長，慢慢地，人對(duì)周圍事物的洞察力在不斷增強(qiáng)，對(duì)于他人的共情能力也會(huì)不斷增強(qiáng)。人開始學(xué)會(huì)包容，也包括包容自身。比如，以前不能接受自己不完美的地方，總想做得更好，現(xiàn)在慢慢學(xué)會(huì)和自己妥協(xié)，心態(tài)可能比年輕時(shí)要好，然后，朋友會(huì)越來越多，而且這些朋友都是經(jīng)歷過歲月考驗(yàn)的。因?yàn)樽约阂恢背砷L，孩子、父母、伴侶也隨之處于一個(gè)穩(wěn)定和成長的狀態(tài)。這些并不特別外顯的東西，是最美好的。
前些時(shí)候，李曉愚兒子的學(xué)校要她去給孩子們的成長儀式做一個(gè)發(fā)言。當(dāng)時(shí)李曉愚講到，咱們的文化里，包含“成”的詞語都是很好的，比如成績(jī)、成功、成就，而所有這些詞都不如“成長”來得美好。成績(jī)、成功、成就，都是靜態(tài)的、固定的，而成長是動(dòng)態(tài)的，是無限的。李曉愚不覺得成功對(duì)于人有多么重要，她覺得自己是一個(gè)成長的人，一個(gè)不斷在成長的幸福的人。
有人問李曉愚，遇到過的人生最大困難是什么，怎么克服的。李曉愚說：“人生就是不斷地升級(jí)打怪獸，就像打游戲一樣，沒有盡頭。人每天會(huì)面對(duì)很多瑣碎的問題，但是，這樣的人生才有意思?！?/p>
如果一定要說“最大的困難”，那就是幾年前，她嚴(yán)重失眠，卻找不到原因，怎么也克服不了。
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就這樣，如當(dāng)代許多青年一樣，李曉愚一直走在人生探索的路上，不斷成長著，也不斷感悟著，迎接著屬于自己的美好時(shí)代。
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5月4日，3000余名北京學(xué)生游行高呼“還我青島，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”，呼吁各界人士行動(dòng)起來，保衛(wèi)中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整。
而后，上海、南京等地工人紛紛罷工或游行示威，支持北京學(xué)生運(yùn)動(dòng)。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫指令在巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
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1919年5月5日，北京學(xué)生上書時(shí)任大總統(tǒng)徐世昌,將前一日的游行稱為“五月四日之事”。5月11日，《每周評(píng)論》在《一周中北京的公民大活動(dòng)》一文中,則稱作“四日事件”“四日的示威事件”。
5月18日，北京中等以上學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)發(fā)表《罷課宣言》和《上大總統(tǒng)書》,最早使用了“五四運(yùn)動(dòng)”一詞。5月20日，北京《晨報(bào)》登載了這兩份材料。
5月26日，羅家倫用筆名“毅”在《每周評(píng)論》發(fā)表《“五四運(yùn)動(dòng)”的精神》一文,這次運(yùn)動(dòng)自此確定了正式名稱，并被廣泛使用。
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