楊俊海
【摘 要】音樂教育是提升學(xué)生素養(yǎng)的一種有力手段。它不僅可以在很大程度上增強學(xué)生的審美能力和陶冶他們的情操,還可以開拓他們的視野,可以說它是增強當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的一個有力手段。不過在實際教學(xué)活動中,還是存在著很多問題。綜合類大學(xué)應(yīng)該對音樂教育的內(nèi)容進行改革,把這些科目進行有效整合,這樣才可以提高它的綜合性,從而提高音樂教育的效果。
【關(guān)鍵詞】綜合類;大學(xué);音樂;教學(xué)
中圖分類號:G420 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1007-0125(2019)08-0172-01
隨著素質(zhì)教育的開展,人們越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展。相關(guān)教育學(xué)家也提出,美育教育是對學(xué)生進行其他教育的重要影響因素之一,也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要途徑。而音樂的美育功能并不是只有一個,它也會在學(xué)生的智力開發(fā),想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展上起到很大的作用。音樂可以說是心靈的凈化劑,只有老師正確對學(xué)生施加影響,才可以促進學(xué)生的全面成長。具體到綜合類大學(xué)的教育,它的效率直接關(guān)系著綜合類大學(xué)的學(xué)生的教育狀況。
一、綜合類大學(xué)音樂教育的意義
(一)對美育工作開展的促進作用
學(xué)生在欣賞音樂的時候,可以感受到音樂獨特的魅力,增強自己的音樂素質(zhì)。大學(xué)音樂老師在進行教學(xué)的時候,一定要引導(dǎo)學(xué)生多去聆聽,感受其中的情感,這樣才可以和作者進行溝通,從而獲得美的感受。
(二)對德育工作開展的促進作用
音樂一直是提高學(xué)生道德修養(yǎng)的重要方法,它的育人功能也是人們一直肯定的。大學(xué)生正處于建立人生觀和價值觀的關(guān)鍵階段,他們很容易接受正面的事物,同時也很容易被灌輸不好的思想。不過根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)可以知道,犯罪的現(xiàn)象隨著音樂的影響而產(chǎn)生波動。所以加強大學(xué)生美育教育工作很重要。而音樂作為美育教育的一個重要組成部分,它可以在很大程度上消除學(xué)生的負(fù)面情緒。
(三)對智育的促進作用
巴普洛夫認(rèn)為人有左右兩個半腦,只有相互交替進行工作,才可以有很好的效率。這就像達爾文說的一樣,每周都要去聽一次音樂,這樣才可以保證我頭腦的生命力。錢學(xué)森也說他之所以有那么大成就,很大的原因就是他的夫人喜歡在家里放音樂。這些例子都可以證明,大學(xué)生學(xué)習(xí)音樂可以在很大程度上促進他們的發(fā)展。
二、綜合類大學(xué)音樂教育內(nèi)容改革的具體方法
(一)制定相關(guān)的基本原則
需要堅持理論和實踐結(jié)合原則。就比如在進行公選課的時候,因為它是面向全部大學(xué)生的,所以老師就要考慮到每個大學(xué)生的水平差異性,這樣才可以起到好的效果。如老師可以設(shè)置一門音樂入門課程,也就是教會學(xué)生去認(rèn)識簡譜和五線譜,并要求學(xué)生可以在學(xué)校的這部分時間里面修滿學(xué)分。這樣的基礎(chǔ)性課程,就可以在很大程度上促進學(xué)生的發(fā)展。對于一些有藝術(shù)天賦的學(xué)生來說,老師就可以給他們設(shè)置一些不同的科目進行學(xué)習(xí),或者是給他們配置專門的老師進行學(xué)習(xí),這樣就可以保證他們發(fā)揮自己的潛能。對高校來說,這種方法可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。所以學(xué)校有必要為學(xué)生的天賦負(fù)責(zé),給他們進步的時間和空間。另外,老師也可以針對大學(xué)生的具體興趣,把一些高難度的樂器加入到課堂的學(xué)習(xí)中來。
(二)音樂教育內(nèi)容改革的具體方法
安排更加廣泛的課程內(nèi)容。音樂教育的內(nèi)容也應(yīng)該是特別廣泛的,在學(xué)習(xí)音樂的時候,學(xué)生需要具備很牢固的基礎(chǔ)樂理知識,還有進行音樂實踐操作的能力。不過因為學(xué)生長期處在應(yīng)試教育的環(huán)境下,綜合類的大學(xué)生的基本能力會偏低。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的顯示,已經(jīng)有百分之六十的大學(xué)生沒有獲得對音樂基礎(chǔ)理論清晰的認(rèn)識?,F(xiàn)在很多大學(xué)生都比較迷戀流行音樂,對于傳統(tǒng)的音樂會表示無法理解,同時也會出現(xiàn)不明白內(nèi)涵的情況。想要審美就必須要擁有一定的常識,這樣才可以取得好的效果。相關(guān)的教育家就說過,如果一個人沒有具備能夠分析音律的耳朵,那么給他再好的曲子也沒有用,因為這并不是他可以涉及的領(lǐng)域。雖然這句話有一定的片面性,但是它也說出了音樂基本素養(yǎng)的重要性。另外,音樂是一門實踐性很強的學(xué)科,它就是從人們的生活中演變過來的。就像是托爾斯泰聽到《如歌的行板》的時候,就可以感受到人民的痛苦一樣,只有他對音樂有了一定的實踐基礎(chǔ),才可以有好的效果。
三、結(jié)語
總而言之,在新課程改革的大背景下,老師一定要更加注重音樂教育對學(xué)生的影響這樣才可以促進學(xué)生的發(fā)展。不過在現(xiàn)在的教育情況中還存在著很多的問題,需要相關(guān)人員進行更多實踐,把一些課程思想進行落實。只有老師們都在以后的教學(xué)工作中更好地觀察和總結(jié),才可以有效提高教學(xué)質(zhì)量。
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