任煒琳

【摘 要】本文主要采訪了山西省臨汾市堯都區(qū)眉戶劇團(tuán)的琵琶演奏者張虎生先生。以張先生多年在眉戶劇團(tuán)的工作為依據(jù)，從他的視角出發(fā)來(lái)探討琵琶在眉戶音樂(lè)伴奏中的現(xiàn)狀，從而引發(fā)一些對(duì)琵琶在戲曲音樂(lè)伴奏中的思考。

【關(guān)鍵詞】琵琶；眉戶?。粦蚯樽?/p>

中圖分類號(hào)：J818 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）12-0034-01

眉戶，于山西省境內(nèi)主要分布在晉南地區(qū)，由于地方方言語(yǔ)調(diào)的特征，又可稱為“迷糊”（兩個(gè)字均發(fā)四聲音調(diào)），俗稱曲子戲或清曲。臨汾地區(qū)的眉戶劇團(tuán)大約于1954年成立，距今已有65年的歷史。

一、眉戶音樂(lè)

眉戶音樂(lè)的唱調(diào)大多來(lái)自民歌或接近民歌，較為通俗，多由陜南、陜北地區(qū)的民間山歌、小調(diào)改編成為眉戶音樂(lè)的素材，再經(jīng)過(guò)專業(yè)作曲家的編曲、配器成為戲曲音樂(lè)作品。眉戶音樂(lè)有固定的72大調(diào)和36小調(diào)，唱調(diào)不同情緒亦不相同，所以，一般根據(jù)唱詞不同的情緒選擇搭配不同的固定唱調(diào)。從前是用唱詞套曲，而現(xiàn)在由于音樂(lè)創(chuàng)作技術(shù)的不斷發(fā)展已經(jīng)成為用曲來(lái)適應(yīng)唱詞。臨汾眉戶劇團(tuán)的作曲家全部來(lái)自陜西戲曲研究院，從事戲曲音樂(lè)的設(shè)計(jì)、配器等。雖然，現(xiàn)代戲曲音樂(lè)不斷發(fā)展，劇團(tuán)排演了很多新的劇目，但這些新劇仍運(yùn)用眉戶音樂(lè)固定的72大調(diào)和36小調(diào)，并沒(méi)有創(chuàng)作全新的眉戶唱調(diào)，而現(xiàn)代作曲家只是在固定搭配的唱調(diào)上發(fā)展了更多的音樂(lè)性，不像之前那樣死板。

二、琵琶在眉戶音樂(lè)中的使用

琵琶雖是民族彈撥樂(lè)器之王，但在晉南眉戶音樂(lè)中卻是伴奏樂(lè)器，主奏樂(lè)器多是板胡，主要功能是負(fù)責(zé)打板，為樂(lè)隊(duì)的“總指揮”。琵琶進(jìn)入戲曲后很少作為主奏樂(lè)器，在眉戶音樂(lè)中至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)琵琶作為主奏樂(lè)器的作品，甚至在以往的眉戶作品中也較難出現(xiàn)一整段的琵琶獨(dú)奏。琵琶作為伴奏樂(lè)器一般只會(huì)出現(xiàn)短暫的主奏樂(lè)句，且多為表現(xiàn)特殊音響效果或烘托戲劇氣氛，其使用的特殊音響以類似《十面埋伏》開(kāi)頭樂(lè)句最為典型。除此之外琵琶一般多用來(lái)表現(xiàn)歡快、跳躍性的節(jié)奏，而惆悵、敘述型的節(jié)奏多用具有線型特征的弦樂(lè)演奏，雖然琵琶的輪指技巧也可以演奏線型音樂(lè)，但是在戲曲中很少運(yùn)用，因?yàn)樵跇?lè)隊(duì)編制中弦樂(lè)類樂(lè)器已經(jīng)足夠龐大。例如2018年臨汾市眉戶新劇《風(fēng)云廣勝寺》中，有八個(gè)二胡、兩個(gè)中胡、兩個(gè)大提琴、一個(gè)低音提琴、一個(gè)包腔二胡、一個(gè)板胡，而彈撥樂(lè)只需要一個(gè)琵琶、兩個(gè)中阮、一個(gè)揚(yáng)琴、一個(gè)包腔三弦。之所以琵琶在眉戶音樂(lè)伴奏中運(yùn)用的較少主要原因是，為劇團(tuán)進(jìn)行配器的創(chuàng)作者多為板胡演員，所以在創(chuàng)作中偏重弦樂(lè)為主奏，如若是懂得彈撥樂(lè)的創(chuàng)作，那么可能就會(huì)偏向彈撥樂(lè)。其實(shí)在戲曲音樂(lè)的演奏中何種樂(lè)器為主奏并沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，只要符合戲曲音樂(lè)的需要皆可，因?yàn)?，戲曲音?lè)一切都是為戲曲演員服務(wù)，樂(lè)器均不會(huì)太突出，只是在近些年多為弦樂(lè)主奏而已。

張虎生先生少時(shí)曾是撈河蒲劇戲校人員，屬縣蒲劇團(tuán)，在此待過(guò)8年之后考入臨汾市眉戶劇團(tuán)擔(dān)任琵琶演奏人員至今。他認(rèn)為，在劇團(tuán)擔(dān)任演員的練琴方式與在專業(yè)院校學(xué)生練琴方式并無(wú)出入，演奏戲曲必須有平時(shí)練琴的基本功。雖然，有些演員沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)訓(xùn)練或彈過(guò)一些琵琶大曲也可以彈戲曲，但是演出效果欠佳。例如，一些彈戲曲的琵琶演奏者并沒(méi)正規(guī)學(xué)習(xí)過(guò)琵琶，但是在戲曲團(tuán)待得時(shí)間長(zhǎng)了，也可以彈奏琵琶音樂(lè)，但毫無(wú)技巧可言非常死板，這種情況多出現(xiàn)在縣級(jí)團(tuán)體中。所以，必須要經(jīng)過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練且擁有演奏很多專業(yè)作品為基礎(chǔ)，特別是在現(xiàn)代社會(huì)，配器要求越來(lái)越高，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，根本達(dá)不到創(chuàng)作者的要求。

自從進(jìn)入劇團(tuán)工作，練琴全靠自己自覺(jué)練習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)劇團(tuán)排練，大家都是在排戲，不會(huì)專門(mén)排練伴奏音樂(lè)。雖然琵琶演奏部分的樂(lè)譜與和聲都是作曲家創(chuàng)作編配好的，很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)有一句，但自己大多練琴時(shí)并不是練戲，而是練習(xí)琵琶基本功，有扎實(shí)的基本功非常重要。如果只練戲，手法比較僵硬、死板，在劇團(tuán)演出時(shí)由于聲部編配的特殊，如若常常思想不集中的話，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)把手彈壞甚至走形。

如果受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的高校琵琶專業(yè)學(xué)生進(jìn)入劇團(tuán)，只要在這個(gè)環(huán)境中待一段時(shí)間就能很快適應(yīng)，因?yàn)閷I(yè)團(tuán)體的學(xué)生適應(yīng)能力比較強(qiáng)。但由于身處特定的環(huán)境下，與往常在高校演出還是有一些差距的。第一，戲曲音樂(lè)與琵琶獨(dú)奏曲有很大區(qū)別，戲曲音樂(lè)一切要為演員服務(wù)，無(wú)論輕重強(qiáng)弱都要了解演員的需求對(duì)其進(jìn)行配合，有時(shí)會(huì)根據(jù)演員需求進(jìn)行獨(dú)特音響的華彩展示，例如運(yùn)用絞弦技巧、掃弦技巧等，但這些都要再經(jīng)過(guò)排練實(shí)踐。第二，配器的作曲家有時(shí)只要求此處需要琵琶做出某種類型的音響，讓琵琶演奏者自由發(fā)揮，符合所需的要求即可，不過(guò)這樣的情況并不多見(jiàn)。第三，雖然在劇團(tuán)演奏定弦、排品沒(méi)有變化，但眉戶音樂(lè)的F和B是不穩(wěn)定音，并不是固定音高的升F和降B，通常講為微升F和微降B，琵琶演奏時(shí)需要在升F和降B音上運(yùn)用吟揉技巧才能展現(xiàn)所要求的音高，至于到底微升多少或微降多少，吟揉的力度需要多大，需要在實(shí)際演奏中去練習(xí)、感受，可能需要一段時(shí)間甚至幾年才能掌握。

三、小結(jié)

綜上所述，琵琶在目前的眉戶音樂(lè)伴奏中雖不可或缺但并不處于主奏地位，在很多縣級(jí)戲劇團(tuán)體中，有很多非專業(yè)的琵琶演奏者在演奏，長(zhǎng)此以往，不僅不利于演奏者自身的發(fā)展，可能對(duì)戲劇團(tuán)體的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生影響，這種情況的出現(xiàn)與戲劇創(chuàng)作者的能力有很大關(guān)系。如果有一些綜合素質(zhì)較高且會(huì)編曲、配器的琵琶演奏者投入到戲曲音樂(lè)的創(chuàng)作中，或者，專業(yè)從事戲曲音樂(lè)創(chuàng)作、編配的作曲家能更多了解彈撥樂(lè)，了解琵琶的各種技巧，可能會(huì)對(duì)這種現(xiàn)狀產(chǎn)生改善。同時(shí)，也會(huì)吸引更多的高校專業(yè)學(xué)生投入到戲曲音樂(lè)伴奏的工作中，為戲曲的發(fā)展注入源源不斷的新動(dòng)力。