施紅

道德與法治主觀題，分值高、難度大、得分率低，探究性、開放性以及綜合性強(qiáng)，不少同學(xué)在做初中道德與法治主觀題時，常因?qū)忣}不清，導(dǎo)致答案偏離題目立意;或答題角度單一，導(dǎo)致要點(diǎn)不全面;或缺乏聯(lián)系，知識遷移能力薄弱，導(dǎo)致失分過多。對此，筆者總結(jié)了幾點(diǎn)答題策略，以期幫助同學(xué)們提高答題效率和得分率。

一、仔細(xì)審題，切中題意

審題是答題的基本前提，是組織答案要點(diǎn)的先導(dǎo)。只有仔細(xì)審題，將題目審清、審準(zhǔn)、審?fù)浮徣?，才能明確設(shè)問角度、考查范圍和解題方向，把握命題意圖，提高作答的準(zhǔn)確性和完整性。因此，同學(xué)們在做初中道德與法治主觀題時，要認(rèn)真審題，逐字、逐詞、逐句地仔細(xì)閱讀，審清題干，審?fù)覆牧?，清楚地知道“答什么”和“怎么答”。這樣在組織答案時才能有的放矢，切中題意，避免答非所問，離題萬里。

例1.（2018·廣東）近日，小月參加了“十佳小歌手”評選活動，但才藝展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳，成績靠后，只能寄希望于微信投票環(huán)節(jié)。于是小月父母發(fā)動親友們拉票，給親友發(fā)紅包，還偷偷花錢請刷票公司投票，最終小月被評上“十佳小歌手”。

請從道德角度，對父母花錢為小月拉票的做法進(jìn)行評析。

解析：本題屬于行為評析類辨析題，解題時要注意審題，根據(jù)限定的答題范圍，從道德角度入手，運(yùn)用公平、競爭、誠信等知識對父母花錢為小月拉票的做法進(jìn)行評析。評析時要先表明看法，后分析原因，最后指出做法，做到有理有據(jù)。

參考答案：父母花錢為小月拉票的做法是錯誤的。競爭能夠激發(fā)人的上進(jìn)心、創(chuàng)造力和潛能，父母花錢為小月拉票，是缺乏規(guī)則意識、違背公平和誠信原則的不正當(dāng)競爭行為。這種行為不利于小月的健康成長。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要正確對待競爭，發(fā)揮競爭的積極作用，克服競爭的消極影響;要敢于競爭，不怕失敗和挫折;更要樹立公平競爭意識，尊重規(guī)則，不弄虛作假。

二、注重聯(lián)系，融會貫通

中考道德與法治主觀題實(shí)踐性、開放性較強(qiáng)，這就要求同學(xué)們在平時解答初中道德與法治主觀題時，注重聯(lián)系教材、聯(lián)系題目材料、聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用學(xué)科理論知識自主分析和解決實(shí)際問題，以此提升知識遷移、融會貫通、學(xué)以致用的能力。

例2.（2018·北京）生活中總有些暖心場景令我們感動。孫女愛吃臘鴨，開學(xué)前要回學(xué)校，爺爺拿出珍藏多日、一直沒舍得吃的臘鴨，讓她帶上。細(xì)看臘鴨，有幾處長了灰白色的霉斑。孫女看著爺爺暗灰的眼里閃爍著幸福與滿足，小心翼翼地包好，收在行囊里……或許，老人給你的是錯的，但，那已是他認(rèn)為最好的。

結(jié)合場景，你感悟到尊重長輩該怎樣做？

解析：本題考查的是孝敬父母、尊敬長輩這一知識點(diǎn)。材料中的暖心場景表達(dá)了人與人之間真摯的情感，易于觸發(fā)人的情感共鳴。結(jié)合材料，聯(lián)系自身生活實(shí)際和教材相關(guān)知識內(nèi)容，不難組織答案要點(diǎn)。

參考答案：我們要充分認(rèn)識到對父母的長輩我們也應(yīng)盡孝心。因?yàn)闋敔斈棠獭⑼夤馄艑彝ズ蜕鐣甲鞒鲞^貢獻(xiàn)，對我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)。在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然，也是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

三、多方思索，找全角度

不少同學(xué)在做道德與法治主觀題時，常常圍繞一個角度反復(fù)作答，導(dǎo)致答案不完整，得分率較低。因此，同學(xué)們在平時的道德與法治主觀題訓(xùn)練中，要注意多角度、多層次、多方位思考和分析問題，找全作答角度，拓展答題深度，避免遺漏，從而提高答案的完整性和全面性，增加得分點(diǎn)。

例3.（2017·江蘇連云港）李強(qiáng)2016年11月在中共江蘇省第十三次代表大會報告中指出：“習(xí)近平總書記視察江蘇，為我們勾畫了建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、省會文明程度高的新江蘇美好藍(lán)圖。”

為實(shí)現(xiàn)“百姓富”的美好愿景，黨和政府應(yīng)繼續(xù)采取哪些有效舉措？假如你是“人民小代表”，結(jié)合你對社會發(fā)展的關(guān)注，圍繞“如何精準(zhǔn)扶貧”這一議題，提出三點(diǎn)針對性建議。

解析：本題是一道開放性的建議類主觀題，旨在考查學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力。第一小問，問的是政府可繼續(xù)采取的措施，同學(xué)們可以聯(lián)系我國的一些國策、戰(zhàn)略、方針等進(jìn)行闡述。如以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等。第二小問，同學(xué)們在作答時要注意結(jié)合自己對社會發(fā)展的關(guān)注，從資金、技術(shù)、教育等角度進(jìn)行分析，進(jìn)而提出有針對性的建議。如對困難群體加大資金投入、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和教育扶持等。

參考答案：（1）有效舉措：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;鼓勵部分人、部分地區(qū)通過自主創(chuàng)業(yè)、誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來，再逐步引領(lǐng)全體人民走向共同富裕;堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度和以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;堅(jiān)持社會公平，縮小收入分配差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕;堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略;等等。

（2）建議：通過資金扶持幫助困難群體解決實(shí)際生活困難;扶助困難群體從事種植養(yǎng)殖并進(jìn)行售后服務(wù)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶持;對困難群體經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)輔以必要的技術(shù)扶持;對困難群體的經(jīng)營活動減稅或免稅，進(jìn)行政策扶持;對困難群體子女上學(xué)資助或減免一定費(fèi)用，進(jìn)行教育扶持;等等。

總之，在做道德與法治主觀題時，同學(xué)們要重視審題，注重聯(lián)系教材知識和生活實(shí)際，結(jié)合材料，多方思索，找全答題角度，準(zhǔn)確作答，突破問題。