2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，為做好高校思想政治理論課教學(xué)指明了方向。近年來(lái)，西南林業(yè)大學(xué)注重總結(jié)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析開(kāi)展思政課教育教學(xué)所面臨的新情況、新挑戰(zhàn)，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，全面提升學(xué)校思政課教育的水平和質(zhì)量。

明確目標(biāo)，牢記育人使命。思想政治理論課要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本性問(wèn)題，其作用發(fā)揮的好壞，關(guān)鍵在教師。學(xué)校堅(jiān)持遵循育人者必先受教育理念，旗幟鮮明地將堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義理論，堅(jiān)持不懈推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，堅(jiān)持不懈弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和教育引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為思想政治理論課教學(xué)的根本目標(biāo)，牢記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命，致力于打造一支素質(zhì)過(guò)硬的思政課教師隊(duì)伍。將思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，制訂《西南林業(yè)大學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃（2018—2022年）》，統(tǒng)籌規(guī)劃思想政治理論課教師隊(duì)伍的建設(shè)發(fā)展。聘請(qǐng)符合條件的專家學(xué)者、教學(xué)名師、黨政干部、勞模先進(jìn)群體、輔導(dǎo)員班主任骨干、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師等兼任思想政治理論課教師。吸引、鼓勵(lì)校內(nèi)相關(guān)學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)骨干專職或兼職承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。按照教育部思想政治理論課特聘教授任職標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立思想政治理論課特聘教授崗位；單獨(dú)制定實(shí)施符合思想政治理論課教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行計(jì)劃單列。引進(jìn)教授2人，新進(jìn)教職工21名，不斷充實(shí)思政課教師隊(duì)伍。實(shí)施學(xué)校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師“擇優(yōu)資助計(jì)劃”，搭建中青年思想政治理論課骨干教師成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)熱愛(ài)思想政治理論課教學(xué)和馬克思主義理論研究、教學(xué)業(yè)績(jī)突出、具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄觐I(lǐng)軍人才。

校黨委理論中心組學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記3·18座談會(huì)上的重要講話精神

黨委書(shū)記張昌山講思想政治理論課

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記3·18重要講話精神師生座談會(huì)

校長(zhǎng)郭輝軍講黨課

強(qiáng)化支撐，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。把馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，在人才引進(jìn)、資金保障、招生等方面給予傾斜支持。以馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)先建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。圍繞我國(guó)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)深入研究；圍繞進(jìn)一步辦好高校思想政治理論課，深入研究思想政治理論課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和教學(xué)方法改革創(chuàng)新。支持馬克思主義理論學(xué)科與其他學(xué)科開(kāi)展交叉研究，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能，注重哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用。按照“學(xué)校抓學(xué)科、學(xué)科立團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)聚人才、人才出成果”思路，整合學(xué)科資源，聚集科研力量，組建科研團(tuán)隊(duì)，打造特色科研創(chuàng)新平臺(tái)，強(qiáng)化成果考核，構(gòu)建隊(duì)伍建設(shè)與成果產(chǎn)出雙向互動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，不斷提高學(xué)科和學(xué)院建設(shè)質(zhì)量和水平。舉辦與馬克思主義理論學(xué)科相關(guān)的國(guó)際性、全國(guó)性、區(qū)域性學(xué)術(shù)會(huì)議，提高馬克思主義理論學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)影響力。

勤于研討，夯實(shí)理論功底。上好思政課，功夫在課外，必須拓寬視野，將思想小課堂與現(xiàn)實(shí)大社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，將大道理變成家常話，以理服人、以情動(dòng)人，讓思政教育真正入腦入心。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中提高，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)手段，不斷改善課堂教學(xué)狀況，防止形式化、表面化”的要求，在教學(xué)準(zhǔn)備上狠下功夫。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，深入開(kāi)展多種形式的教學(xué)辯論，在越辯越明中理清授課思路，形成一批精彩教案、精彩課件，打造精彩課堂。加強(qiáng)集體教學(xué)攻關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行重點(diǎn)問(wèn)題研究，建立教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)定期搜集解答制度，為深化教學(xué)改革、增強(qiáng)教學(xué)效果提供有力支撐。

注重教學(xué)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新。嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律，保證思想政治理論課教師在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)守思想政治教育主渠道。增強(qiáng)授課教師責(zé)任心，積極維護(hù)課堂教學(xué)秩序，確保學(xué)生到課率。積極探索教學(xué)方法改革，鼓勵(lì)思想政治理論課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際、針對(duì)學(xué)生思想和認(rèn)知特點(diǎn)，探索行之有效的教學(xué)方法。把實(shí)踐教學(xué)寫(xiě)入本科生培養(yǎng)方案和進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃，覆蓋全體學(xué)生，結(jié)合不同學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)專業(yè)特色，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互支撐，理念手段先進(jìn)、方式方法多樣、組織管理高效的思想政治理論課教學(xué)體系。

舉辦生態(tài)文明科普夏令營(yíng)

赴井岡山開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)

馬克思主義學(xué)院教師上思政課

馬克思主義學(xué)院教師上思政課