許多想打電話聊天的小朋友，現(xiàn)在一哥給你們一個電話號碼：0551-62607773，每個工作日的下午，一哥等著你哦！

媽媽，我不是跟你倔！

一哥：

從三年級開始，我的快樂時光就終結了。這兩年里本來就少得可憐的課余時光已經(jīng)被排山倒海的作業(yè)擠壓得所剩無幾，可媽媽卻在這個時候給我報了鋼琴課。平時，晚上作業(yè)寫完都要7:00了，還要練一個半小時的琴。偶爾飯后出去遛個彎，我以為能逃脫魔掌，回來還得接著練。我被關進書房，門外的爸爸玩游戲，媽媽看電視劇，雖然聲音都開得很小，有時候卻也會傳出笑聲，我心里特別不平衡，憑什么我練琴，他們在那里玩，沒有一個人知道進來陪著我。我想讓他們陪我一起練，他們從來不答應，還說我倔，然后就搬出來一大堆道理教訓我。我已經(jīng)放棄了，關于練琴，我不再抗爭了，但是父母的陪伴，我怎么就得不到呢？

斷指琴弦

琴弦天使：

你好！我自作主張地送給你一個溫柔的名字，希望你喜歡。一哥收到過很多小學生的來信，他們的煩惱千千萬萬，但其中“人氣”靠前的就有“被家長安排上培訓班”和“沒有玩的時間”，你的故事一下子占了這兩個，也算是眾多在苦海中掙扎的小朋友們中“合格”的一員了。

一哥也和很多家長聊過，他們更關心孩子什么，其實，大人們心里跟明鏡似的。有一位父親這么說過：“如果這個世界上沒有競爭，或者這個世界上每個人不用努力就都能快快樂樂地生活，我一定不會逼著孩子學這學那?！蔽疑钌畹赜浿f完這話，那位父親還重重地嘆了口氣。那個時候是夏天，樹葉都曬得流油，這個看起來30多歲的爸爸提前半個小時就在書法班門口等著接兒子下課，與其說他等的是兒子，不如說他等的是一個美好的未來。一哥說這個故事絕不是鼓勵天下父母拼命地給孩子們報各種培訓班，興趣絕對不是強加的，雖然不少孩子也說不出來自己對什么感興趣，那就先讓孩子們多多嘗試，不能一股腦地全都給安排了。猴子摘桃的故事我們早就耳熟能詳了，芝麻西瓜都想要，最終只會兩手空空，還耽誤了正經(jīng)本事的鍛煉。

看著你“不再抗爭”四個字，一哥能想象出來背后是怎樣一段“血淚史”，哈哈。不過話說回來，如果在千錘百煉中慢慢培養(yǎng)出了興趣，那就真的是賺到了。讀著你的信，我突然被觸動了一下。家長們只看著孩子走進培訓班，坐在教室里，坐在鋼琴前，走進書房，就安心了，就覺得“我的孩子正在學習，我可以安心做其他事情了”，其實忽略了一點，學習看似是一個人的事情，但也是整個家庭教育的組成部分，家庭教育中每個成員都應該參與進來，不是把課業(yè)塞給孩子，自己就算完成任務，就可以溜之大吉了。家長無論是營造學習型的家庭氛圍，還是親子共學時光的堅持，對孩子來說都是莫大的支持。

沒錯，學習是學習者的事情，是一個人的責任，但學習是長久地和枯燥時光共處的過程，這個過程中，別說是孩子，就連大人也會感到寂寞、感到無助，有時候父母與其匆匆送進來一杯水，不如陪著我們坐一會兒，您坐在我身后，我將曲子彈給您聽一聽，就算您的指點不專業(yè)，也像有束光在照耀著我們前行的路。何況，父母的意義，更多時候不就是陪伴嗎？家長們很多時候把門一關，躡手躡腳生怕打擾我們學習，其實，有些時候孩子們更希望您就坐在我們旁邊，一盞燈下，哪怕十分鐘，我們的心都會更有力量。

一哥