□史厚勇

又是嶄新的一天！明媚的陽光照進(jìn)屋中，顯得格外溫馨。

“意大利面的味道，巧克力蛋糕的甜味！”佩奇的鼻子很興奮地嗅了又嗅，心想：是豬爸、豬媽在做我最喜歡吃的意大利面和巧克力蛋糕嗎？

想到這兒，佩奇一骨碌從溫暖的被窩中爬起，穿上衣服，往廚房跑去。

只見，豬爸、豬媽在廚房忙碌著，意大利面和巧克力蛋糕的香味彌漫著整個(gè)廚房，喬治卻在飯桌前盯著飯碗前面看看，左面看看，上面看看。

“喬治，你這是干嘛呢？”佩奇好奇地問道。

“姐姐、姐姐，我發(fā)現(xiàn)我在前面看碗、左面看碗、上面看碗，碗的樣子不一樣呢！”

“那當(dāng)然了，前面看就是從碗的正面看，正面、左面、上面看碗的角度不同，你看到的形狀當(dāng)然不同呀！”佩奇說道。

“角度不同，看到的形狀也就不同，這些不同的形狀，我怎么能區(qū)別是從正面看，還是從左面看、上面看到的呢？”喬治依舊疑惑。

“這樣吧！我演示給你看！”佩奇趕忙從玩具箱中找來一些小正方體擺成如圖1所示的形狀。

“喬治，你看，如果我從這個(gè)物體的正面看，看到的就是三個(gè)正方形，形狀是圖2的樣子，如果從這個(gè)物體的上面看就是圖3的樣子，如果從物體的左面看就是圖4的樣子?！?/p>

圖1

圖2

圖3

圖4

“姐姐，我發(fā)現(xiàn)的確不一樣，從正面看是由三個(gè)正方形擺成的圖形，圖形的下面有兩個(gè)正方形，上面有一個(gè)正方形；從上面看是橫著的兩個(gè)正方形；從左面看是豎著的兩個(gè)正方形。看到不同的形狀對應(yīng)不同的角度，是這樣嗎？”

“喬治，看得真仔細(xì)！能看出不同角度觀察物體的區(qū)別！”佩奇高興地說道。

豬媽回頭看到佩奇所擺的物體，問道：“喬治，你從左面看看這個(gè)物體，再從右面看看這個(gè)物體，看看能發(fā)現(xiàn)什么？”

喬治一聽，趕忙跑到物體的左面，又跑到物體的右面，驚奇地喊道：“姐姐，左面和右面看到的都一樣，都是圖4的樣子?！?/p>

豬爸看到喬治這么興奮，也有了熱情，說：“這個(gè)物體從左面看和右面看都是一樣的，看到同樣的形狀也有可能是不同的物體呢！我們不妨來做個(gè)小游戲！”

“什么游戲？”佩奇追問道。

“游戲就是‘我說你搭’。一個(gè)物體是由四塊小正方體搭成的，我從正面看到的形狀是圖5的樣子，喬治你能搭出這個(gè)物體嗎？”

圖5

喬治看了看，先在正面擺出三個(gè)正方體，再看看手上的一個(gè)小正方體，想了想，說道：“我可以搭出三種（如圖6、7、8）?！北闫炔患按匮菔窘o豬爸看。

圖6

圖7

圖8

“真不錯(cuò)！喬治真聰明！如果我從正面看，是圖9的形狀呢？”

佩奇急切地說道：“這個(gè)我來！先用三個(gè)小正方體搭成圖10的形狀。還多了一個(gè)正方體，可以放在圖10的前面兩個(gè)位置（如圖11、12），也可以放在圖10的后面兩個(gè)位置（如圖13、14），一共就有四種不同的拼搭方法?！?/p>

圖9

圖10

圖11

圖12

圖13

圖14

豬爸看著佩奇的拼搭作品，高興地豎起了大拇指。喬治也在一旁高興地說道：“姐姐真棒！姐姐真棒！”

“玩得這么高興，干脆就把這個(gè)‘我說你搭’作為我們家的新游戲吧！”豬媽在一旁建議道。

“好耶！我們家又有新游戲玩了！”喬治剛說完，佩奇、豬爸、豬媽都笑了。

第14、15頁參考答案

一、分割方法如圖1所示：

圖1

二、分割方法如圖2所示：

圖2

三、分割方法如圖3所示：

圖3

四、分割方法如圖4所示：

五、分割方法如圖5所示：

圖5