熊紅梅　龔德平

藕池鎮(zhèn)是公安縣一個有近千年歷史的古鎮(zhèn)?！芭撼亍币浴俺囟嗍a(chǎn)蓮藕”而得名。明清時期，商貨貿(mào)易發(fā)達，以藕池河航道為主體的水上運輸聞名，曾是“九街車馬通宵客，五里燈光不夜城”。80年代后，藕池河流沙淤積，河床抬高，航道消失，水運消退。每年十月至來年六月，河灘一片寬廣，成片灘涂成為可利用的本土資源。

沙子可塑性強。干沙子能流動，濕沙子能造型，取材便利，能畫能捏，能挖能鏟，能埋能刨，再加上顏色天然，看久了眼睛也不會累，里面還有一些沙礫閃閃發(fā)光……基于這樣的資源優(yōu)勢，幼兒園在游戲中引入河灘上的沙子這一資源，創(chuàng)設(shè)了特色戶外游戲及室內(nèi)活動課程。

幼兒園師生共同制作的“全能多變沙池”，很受幼兒喜愛?！叭芏嘧兩吵亍庇蒔VC管相互聯(lián)通，用漏斗搭建出容納沙子的容器。游戲時提供鏟子、瓶子、管子、玩具車等。該裝置能玩沙能玩水，高度可調(diào)節(jié)，大小適中，有沙漏有導(dǎo)管，既可以讓幼兒觀察沙子流動，又能讓孩子們通過分離、挖、塑造等活動，探索感知沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑形的特性。游戲過程中，還可添加玩具車、小石頭等，通過角色（工程師、挖土車司機、安全監(jiān)督員等）扮演，豐富游戲玩法，幼兒樂在其中。

多變沙池適合幼兒們在戶外玩，那在室內(nèi)怎么玩呢？我們也設(shè)計開發(fā)了適合大、中、小班不同年段的幾款小游戲。如在小班教室里，我們設(shè)計了沙子拓印游戲，通過投放細沙、薄木板（或硬紙片）、拓印模具即可組織孩子們玩耍。他們將細沙倒在薄木板上，用手摸均勻后，便可以用拓印模板壓印出各種花紋圖案，并且可以重復(fù)涂抹和拓印，環(huán)保而又妙趣橫生。在中班，我們設(shè)計了幾個小巧的沙箱，沙箱中投放一些小石頭、恐龍玩具、放大鏡、刷子、鏟子等，組織孩子們以小組為單位玩“恐龍?zhí)诫U隊”的游戲。教師引導(dǎo)幼兒翻沙挖掘來尋找“恐龍化石”，充分激發(fā)孩子們的探索欲，培養(yǎng)其想象力、觀察能力、動手能力、思維判斷力等。對于大班幼兒，他們的動手操作能力更強，已經(jīng)可以在老師的指導(dǎo)下制作沙漏計時器了。孩子在自制沙漏的過程中，探索漏口的大小和流量多少的關(guān)系，放多少沙子、用多大瓶子、開多大的口能夠更精準(zhǔn)地計時5分鐘。制作材料可準(zhǔn)備改錐、小安全錘、兩個大小相同的瓶子、沙子等。制作時，教師先引導(dǎo)幼兒用篩子把沙子過一遍篩，讓沙質(zhì)更細、更均勻;然后用改錐和錘子在瓶蓋上戳出一個大小合適的洞;接著將兩個瓶蓋都打上孔，裝好沙子，蓋上蓋子;最后用透明膠帶把兩個瓶子緊緊地粘在一起，沙漏計時器就完工了！孩子們看著自己的杰作，靜觀流沙，記錄時間的流逝。

此外，惟妙惟肖的沙子粘貼畫、有色且好玩的彩沙游戲也可經(jīng)常在中、大班實施。春秋時節(jié)，藕池河河水退至河心，寬闊的沙灘呈現(xiàn)在眼前，此時號召家長們利用周末閑暇帶領(lǐng)幼兒來到河灘，為他們制造一次與沙子親密接觸的機會。孩子們在沙地上盡情奔跑、跳躍，體會柔軟沙灘帶來的無限歡愉。

目前，幼兒園開發(fā)的玩沙游戲還有很多：沙子城堡、沙畫旋轉(zhuǎn)、流沙聚堆等。這類自主游戲為幼兒提供了自由嘗試的絕佳機會，玩沙游戲充分發(fā)揮了幼兒的想象，以沙土為基本材料進行建構(gòu)，通過動手操作創(chuàng)造性地反映出他們對周圍事物的印象。在玩沙游戲中成長起來的兒童，對大自然有著更多的了解和更深的熱愛，而這必將使其受益終生。

（作者單位：公安縣藕池鎮(zhèn)中心幼兒園）

責(zé)任編輯/王娜娜