陸錦程

母親是大多數(shù)人都熟悉的角色，單從古往今來的美文看來，描寫母親的也要多于父親。對我而言，有些特殊，我覺得自己最熟悉的人是父親。

在眾多同齡人中，父親可能屬于文化水平比較高的一員，因而讓我覺得他像老書生，比較傳統(tǒng)、保守。

他十分愛寫信，雖然電腦已經(jīng)是最常用的工具了，但他總是一字一句親筆書來。但要是拿出來細(xì)看，說是信，倒更像是給家人的留言。沒有什么規(guī)范的文體，或長或短，圖文并茂，有的甚至既像是寫給我的，又像是寫給媽媽的。這種雖沒有固定格式的文字，卻飽含了父親深厚的情感，它傳達(dá)了父親對家庭每個成員的無限關(guān)愛。

父親的信一直伴隨著我的成長。那一段段獨具特色的文字，或提醒、或激勵、或批評、或夸獎，每每讀到，就宛如他站在身旁諄諄教導(dǎo)。父親是個性格比較溫和的人，不像傅雷家書里那個稍顯嚴(yán)苛的父親，仿佛文字中總帶著疼愛和撫摸。

漸漸地，我覺得自己“成熟”了，有段時間不怎么喜歡看他寫的信了。父親便正式起來，開始按照規(guī)范的書信格式給我寫信，還用信封裝好。看到這正式的信件后，我有些后悔自己的任性。我聯(lián)想到這一封封信的由來：或夜深人靜，或月落星稀，他輕輕地來到我的書桌前（大概是怕吵醒尚在熟睡的家人），只開著一盞臺燈，披著大衣，在微弱的燈光下不停地書寫著他認(rèn)為最重要的東西……這畫面我親眼見過一次，但聽媽媽說，父親常常如此。所以，看到這樣的信件，我再也不忍心隨手塞進(jìn)書桌右側(cè)的抽屜里了。我用拆信刀小心地劃開信封，取出信件，一字一句地讀著這位“老父親”（媽媽對他的諧稱）的文字。

我越讀，越懂父親，也越熟悉父親。他讓我敬畏、讓我愛戴。他用樸實而平凡的文字搭起了通往彼此心靈的橋梁，他是可以到我心里來看一看的那個人。

由于父親工作的特殊性，經(jīng)常出差，我寄宿在學(xué)校，每周回家時，若沒能“意外”發(fā)現(xiàn)他留給我的信，反而有些失望。在躊躇不安時，卻又在枕頭下面發(fā)現(xiàn)了《吾兒親啟》，我最熟悉的那個人，一個愛寫信的父親似乎就在身旁！

（指導(dǎo)老師：邵正堂）

他是可以到我心里來看一看的人

寫信讀信，似乎已成為現(xiàn)代人生活中一件奢侈的事情。你已經(jīng)多久沒收到信或?qū)懸环庑帕四?？讀完此文，你可能會有些羨慕作者有這樣一位愛寫信的父親。堅守了一份傳統(tǒng)，而且很可愛。父親的愛大多是有些內(nèi)斂的，深藏起來的。但愛寫信的父親將厚重的愛傾注筆端，留在紙間的關(guān)心、鼓勵、教導(dǎo)、批評，在時間的留存中，愈加有溫度。這份溫度，將父親與“我”的情感融在一起，知心、交心，變成了彼此間“可以到我心里來看一看的那個人”，多么好，多么溫暖?。ㄇ鍝P）