“丁零零……”一陣美妙悅耳的下課鈴聲從黑色小匣子發(fā)了出來(lái)，剛剛還死氣沉沉的教室驟然活躍了起來(lái)。我也不例外，筆和書本不知何時(shí)悄悄地收到抽屜里了，一條腿也伸到了過(guò)道上。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)，只等那足以令“千軍萬(wàn)馬齊出動(dòng)”的口令發(fā)出。老師大概看出了苗頭，裝著若無(wú)其事的樣子繼續(xù)講課，依舊滔滔不絕地“指點(diǎn)江山”，時(shí)不時(shí)在黑板上畫上幾筆。

這時(shí)不知哪位仁兄看了看鐘表，猛地站起來(lái)說(shuō)：“老師，您已經(jīng)拖堂三分鐘了，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)下課?！崩蠋熉?tīng)了臉一沉，“啪”的一聲，可憐的講桌上頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)大大的巴掌印?！巴咸眠€不是你們自己造成的，上廁所用5分鐘，喝水用5分鐘，有人回答不出問(wèn)題耗了5分鐘……算算，你們浪費(fèi)了多少時(shí)間！自己釀的苦酒自己喝，再有人提出質(zhì)疑，我請(qǐng)他吃‘鐵板燒！”老師怒吼道。

在老師一番“義正詞嚴(yán)”的猛烈批評(píng)下，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的肚子發(fā)出抗議聲。唉，好餓?。≡缰涝缟喜怀阅敲瓷?，多吃一點(diǎn)是一點(diǎn)??！不過(guò)，和我同病相憐的人還不少呢！你瞧，那個(gè)小胖子正時(shí)不時(shí)低頭偷吃餅干;那個(gè)小瘦子正翻出一瓶他平時(shí)不屑一顧的牛奶，貪婪地喝著;還有更慘的呢，我的同桌偷偷地在抽屜里畫了一張大餅，看著大餅咽口水，我頓時(shí)實(shí)實(shí)在在理解了“畫餅充饑”的含義……只有幾個(gè)坐在前排的同學(xué)忍著饑餓、表情僵硬地假裝在認(rèn)真聽(tīng)課罷了。我想：要是現(xiàn)在班主任能突然出現(xiàn)，解救我們脫離苦海，該多好啊。

這時(shí)，隔壁班的“小痞子”雙手抱頭，嘴里哼著小調(diào)，幸災(zāi)樂(lè)禍地朝我們耍了個(gè)鬼臉。我怒火中燒，恨不得把那可惡的臭小子暴揍一頓泄了心頭之恨，可老師看著呢！

仿佛經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的等待，老師終于吐出了“下課”這兩個(gè)簡(jiǎn)短而又動(dòng)聽(tīng)的字，剎那間，教室里空無(wú)一人。老師目瞪口呆地看著那無(wú)辜受害被人流沖得東倒西歪的課桌椅時(shí)，哭笑不得，無(wú)奈搖頭。

（指導(dǎo)老師：何 平）

? ? ? 明“拖”與暗“拖”

聽(tīng)到鈴聲不下課，有人問(wèn)就發(fā)火。張銘江啊，小編姐姐只想說(shuō)你們這位老師的修為還是太淺呀，只會(huì)這樣明著拖堂。想當(dāng)初我的一位英語(yǔ)老師借著電鈴壞了的時(shí)機(jī)，一講到底，絕口不提下課之事。不僅視同學(xué)們的熱切眼神為無(wú)物，一路講滿了課間十分鐘，而且還對(duì)來(lái)上課的語(yǔ)文老師在門口“不小心”發(fā)出的聲音充耳不聞，硬是占用了語(yǔ)文課的幾分鐘。這樣裝作不知道的暗中拖堂才是拖堂界的高手吧。至于是不是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，就要看還有沒(méi)有小星星肯寫文章展示自己身邊的高手啦。（咪 蕊）