合理而高效的處理數(shù)據(jù),是人工智能的各類算法能夠應(yīng)用于傳統(tǒng)行業(yè),并發(fā)揮其優(yōu)勢的關(guān)鍵。人工智能專業(yè)人才的培養(yǎng)需要理論和工程實踐并重,在算法、數(shù)據(jù)、算力三個方向上同時發(fā)力,目前國內(nèi)很多高校人工智能相關(guān)人才培養(yǎng)體系有待完善。
全國政協(xié)委員、天津大學(xué)副校長張鳳寶在兩會時期針對“人工智能人才培養(yǎng)”發(fā)表觀點。
為了適應(yīng)智慧社會的到來,教育可以從三個方面著手改變。培養(yǎng)下一代的好奇心、自控力和學(xué)習(xí)能力等數(shù)字化生存能力。教師角色需轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新支持者、活動設(shè)計者、溝通協(xié)調(diào)者、技術(shù)擁抱者。在學(xué)習(xí)環(huán)境中引入智能教學(xué)服務(wù),助力教師實現(xiàn)“因材施教”,促進學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。
互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)與應(yīng)用國家工程實驗室主任、北京師范大學(xué)教授黃榮懷針對“利用智能技術(shù)改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式和教學(xué)方式”這一話題發(fā)表觀點。
技術(shù)與應(yīng)用開發(fā)之間,就好比修路和造車的關(guān)系——移動通信技術(shù)基本以“十年一代”的周期更新迭代。每次技術(shù)更新,等于修一條更寬的路。路通了,自然有更多車沿著路跑起來,越跑越快,車的類型越來越多,路上也越來越熱鬧。
對于“5G技術(shù)與應(yīng)用”這一兩會熱點話題,中國信息通信研究院院長劉多如是說。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對推進教育公平能起到一定的積極作用,不過發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”還必須綜合考慮“應(yīng)試教育”與“素質(zhì)教育”這兩方面的內(nèi)容,從教育主管部門到學(xué)校,互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中還只是一種手段;在學(xué)校學(xué)習(xí)到的人際交往等其他方面的知識,是互聯(lián)網(wǎng)不能代替的。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉近日在接受采訪時針對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)表觀點。
IDC報告預(yù)測,到2025年,全球數(shù)據(jù)將增長61%,突破175個ZB。隨著連接設(shè)備的與日俱增,將生成越來越多的數(shù)據(jù)。而這些數(shù)據(jù)一旦泄露便會引發(fā)重大的安全事件。
中國信息通信研究院日前發(fā)布的《5G產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟貢獻》預(yù)計,2020~2025年期間,我國5G商用直接帶動的經(jīng)濟總產(chǎn)出達10.6萬億元,直接創(chuàng)造的經(jīng)濟增加值達3.3萬億元。
數(shù)字經(jīng)濟占GDP的比重快速攀升,對經(jīng)濟增長貢獻日益增加。近日中國信通院透露,經(jīng)初步核算,2018年數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模突破31萬億元,預(yù)計2035年將達到150萬億元,占GDP比重將突破55%,達到發(fā)達國家平均水平。
艾媒咨詢發(fā)布的《2018中國在線教育行業(yè)白皮書》預(yù)測,2020年中國在線教育市場規(guī)模將達4330億元。
日前,中國青少年研究中心發(fā)布了《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的認知、態(tài)度、行為研究報告》(以下簡稱《報告》)?!秷蟾妗凤@示,76.3%的學(xué)生從小學(xué)就開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,父母對孩子玩游戲的監(jiān)管大多以成績作為標準。