胡申奧

我是一個(gè)典型的巨蟹座，明明有顆熱情似火的內(nèi)心，渴望他人的親近和珍視，外表卻常常冷若冰霜、拒人千里之外。這也就直接導(dǎo)致了我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的尷尬處境：每到課間休息或是體育課，班上的一群小學(xué)生互相吆喝著聚集在走廊上跳橡皮筋，我性格靦腆，加上從來(lái)記不住花樣百出的步調(diào)，于是在他們熱火朝天地跳著橡皮筋時(shí)，我總會(huì)默默地退到一邊，靠在貼著白色瓷磚的墻壁上靜靜觀望。我驚嘆于他們?nèi)绨爬傥枵甙沆`動(dòng)、俏皮的步子，也為自己無(wú)論觀察了多少遍都只會(huì)哼幾句伴奏的童謠而羞愧。“肯定是上帝賦予了我其他強(qiáng)大的能力，為了公平剝奪了我運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的功能?！蔽易晕野参?，故作傲慢地看著同學(xué)們熟練地穿梭在兩條細(xì)細(xì)的橡皮筋之間，下一秒?yún)s被一只白嫩的手打回原形，脫掉了我防備的盔甲。她說(shuō)：“你怎么老是呆在一邊呢？難道不想加入我們嗎？”我愣了一下，卻回了她一個(gè)燦爛的微笑：“當(dāng)然不是??！”然后輕輕牽住了她的手。當(dāng)然，我跳得要多難看便有多難看。

向我伸出手的女孩兒，如天使般將我拉進(jìn)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。清晨，我們背著可愛(ài)的卡通書(shū)包蹦蹦跳跳地穿過(guò)三條大街和一個(gè)十字路口優(yōu)哉游哉地步行到學(xué)校；中午，太陽(yáng)高照時(shí)，我們敲著不銹鋼飯盒去食堂打菜，飯后跑到兩棟教工宿舍之間陰涼的小土坡上撒歡兒。某個(gè)夏日，我們還有一群同學(xué)突然興起，跑到學(xué)校新建成的科教樓參觀，一樓的大鐵門(mén)上了閂，這對(duì)好奇的我們來(lái)說(shuō)如同從頭頂潑下的一瓢涼水，大家都很掃興。我們當(dāng)時(shí)的大隊(duì)長(zhǎng)特別霸氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們合力把它推開(kāi)吧！”然后，大家就像是上了戰(zhàn)場(chǎng)的小紅軍，斗志滿滿地使勁推著大鐵門(mén)，結(jié)果那扇鐵門(mén)竟然毫無(wú)征兆地倒塌在地，發(fā)出了震耳欲聾的聲響！大隊(duì)長(zhǎng)顯然也呆住了，直愣愣地看著倒在他腿邊的那碩大無(wú)比的鐵灰色的門(mén)，然后猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們傻呀？快逃?。　蔽易е』锇榈氖直蹅}(cāng)皇“出逃”。后來(lái)，我和那個(gè)向我伸出手的女孩一致認(rèn)為，我們既然是班干部，就得以身作則、坦誠(chéng)以待，于是我倆自認(rèn)為是勇敢赴死的黃繼光，忐忑不安卻異常激動(dòng)地挪著步子進(jìn)了辦公室。第二天，我倆吊著小腦袋，難堪地念出所謂的“檢討書(shū)”，承認(rèn)錯(cuò)誤，反省自己，感情充沛，有情有理。我現(xiàn)在仍然記得我當(dāng)時(shí)特別虛偽地向老師演出最真誠(chéng)、無(wú)辜的目光，只差抓著她的手說(shuō)：“我真的是個(gè)好孩子。”

整個(gè)童年時(shí)期，我都在做一個(gè)半熟的小大人。說(shuō)得直白點(diǎn)，就是在一伙兒人商量著溜出校門(mén)或者逃掉早自習(xí)的時(shí)候，特別不識(shí)時(shí)務(wù)地分析被抓后果，話沒(méi)講完便因他們快翻上天的白眼生生咽了回去；也在小伙伴兒短暫地因未考滿分而憂傷難過(guò)的時(shí)候安慰他們，其實(shí)自己心里同樣對(duì)分?jǐn)?shù)在乎到不行?？僧?dāng)我們從學(xué)校附近的陡坡俯沖時(shí)，當(dāng)我們?nèi)缫昂锇闩郎想p桿時(shí)，當(dāng)我們?cè)诒┯曛许斨鴷?shū)包向家的方向奔跑時(shí)，我想我一定也是一個(gè)幼稚、傻乎乎的小孩子。

畢業(yè)后，我好朋友傷懷地將班級(jí)花名冊(cè)埋在了學(xué)校操場(chǎng)的一棵香樟樹(shù)下，并在一堵開(kāi)裂的墻壁上寫(xiě)著“xx和xx，一輩子的好朋友”。前年春天再去時(shí)，香樟樹(shù)長(zhǎng)得更加繁茂，枝葉招搖地伸出了圍墻，可我在樹(shù)下沒(méi)有挖到那份花名冊(cè)，墻壁重新粉刷過(guò)了，抹去了我們當(dāng)年那些美好又認(rèn)真的誓言。

《歲月的童話》里小男生問(wèn)妙子：“晴天，陰天，下雨天，你喜歡哪個(gè)？”“晴天，從一扇小小的窗戶內(nèi)仰望著的三角形的晴天?！?/p>