黃婷婷　孫軍

摘 要：本文從社會主義和諧社會的基本概念入手，著重探討了在構(gòu)建和諧社會的過程中，大學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任，以及大學(xué)生如何更好地履行社會責(zé)任，成為負責(zé)任的和諧社會主義好公民。

關(guān)鍵詞：和諧社會； 大學(xué)生； 社會責(zé)任

1.社會主義和諧社會概述

和諧社會是指一個反映民主，法治，公平正義，正直和愛心，充滿創(chuàng)造活力，人與人和諧相處的穩(wěn)定有序社會。社會主義和諧社會是人類向往的美好社會。關(guān)于中外和諧社會的思想有很多，社會主義和諧社會具體包括個體的和諧，人與人之間的和諧，社會制度以及各階層之間的和諧。個人，社會和自然之間的和諧，以及整個國家與外部世界的和諧。

2. 如何培養(yǎng)新時期大學(xué)生的社會責(zé)任感

2.1以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)

自中國共產(chǎn)黨第十八次全國人民代表大會以來，中央高度重視培育青年社會主義的核心價值觀。習(xí)總書記多次發(fā)表重要講話，提出了明確的要求，我們必須盡力而為，始終把社會主義的核心價值觀作為主管心中的信條。在個人層面上，“愛國主義，誠實，奉獻，友善”是大學(xué)生的行為準(zhǔn)則，直接將大學(xué)生與構(gòu)建和諧社會聯(lián)系起來。大學(xué)生要愛國是做一個好公民的前提，要敬業(yè)方能實現(xiàn)人生價值，為實現(xiàn)國家富強注入一份力量，要誠信、要友善才能與人和諧相處，營造積極的社會氛圍，這將有助于實現(xiàn)“自由，平等，公正和法制”社會建設(shè)，實現(xiàn)國家一級的“富裕，民主，文明，和諧”。

2.2以社會責(zé)任作為價值取向

每個青年作為一個獨立的個體都存在著不一樣的閃光點，由于各種因素的作用，導(dǎo)致思想結(jié)構(gòu)、思想變化的不同，這要求我們探索如何理解社會責(zé)任對我們自身發(fā)展的重要性。因此，思想政治教育是培養(yǎng)社會責(zé)任意識的重要途徑之一。當(dāng)代大學(xué)生思想建設(shè)自我意識比較強烈，思想開放，易接受新興事物。隨著社會變革的加深，人民物質(zhì)生活與精神生活不能完全同步，大學(xué)生的思想觀念，價值取向也發(fā)生著深刻的變化。與此同時，大學(xué)生自己也經(jīng)歷了過去的經(jīng)濟，學(xué)術(shù)，心理和就業(yè)活動過度的壓力，也容易發(fā)生自我發(fā)展的不和諧。因此，以社會責(zé)任作為價值取向就顯得尤為重要了。

3.大學(xué)生社會責(zé)任的具體內(nèi)容

中國要真正強大，構(gòu)建和諧社會是當(dāng)務(wù)之急，也是必經(jīng)之路。面對新的世紀(jì)，面對新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會，這不僅是青年大學(xué)生的責(zé)任，也是青年大學(xué)生肩負的使命，任重道遠，是青年人必須不懈追求的目標(biāo)。

3.1 堅定理想信念——修德

習(xí)近平總書記在很多座談會上都強調(diào)，年輕的大學(xué)生必須做到，“強化理想信念，努力拼搏，勇于創(chuàng)新，不忘艱苦奮斗?！逼渲兴麑⒗硐胄拍罘旁诘谝晃?，表明理想對人生發(fā)展的重要性。對于構(gòu)建和諧社會，最重要的理想信念便應(yīng)該是愛國情懷以及堅持“四個自信”，這是在構(gòu)建和諧社會過程中大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的理論基石。

3.2 發(fā)展學(xué)習(xí)技能——勤學(xué)

青年大學(xué)生要樹立這樣的意識“讓自己的一生都在學(xué)習(xí)中渡過”。即使像馬克思主義哲學(xué)，它的基礎(chǔ)仍是科學(xué)真理。大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)科學(xué)知識的黃金時代，他們必須努力工作，才能獲得真正的知識。學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種生活方式，堅持不懈，努力工作，努力擴大知識儲備，讀萬卷書，行萬里路。在這個階段，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣。只有這樣，在構(gòu)建和諧社會的路上，在實現(xiàn)中國夢的過程中，我們才有更多的資本，才可以貢獻更多的力量。因此，每一位當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)將此視為構(gòu)建和諧社會的大學(xué)生責(zé)任的基本內(nèi)容。

3.3 投入到和諧社會的建設(shè)中去

加強理想信念，年輕的大學(xué)生擁有終身導(dǎo)航裝置；勤奮學(xué)習(xí)，使之獲得夯實的科學(xué)知識和非文字的知識。之后，要求年輕的大學(xué)生參與到構(gòu)建和諧社會的行動中。習(xí)總書記多次談到：“青年人興旺，國家強大。年輕一代有能力和責(zé)任，國家有前途。”在新時代，大學(xué)生應(yīng)該成為承擔(dān)國家建設(shè)責(zé)任的新時代青年，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起時代的歷史使命和責(zé)任。青年大學(xué)生要在實現(xiàn)個人價值的同時為社會創(chuàng)造價值，而這種責(zé)任與使命則需要大學(xué)生們用未來一生去踐行。

4. 大學(xué)生如何做到履行社會責(zé)任

4.1高校團學(xué)工作引領(lǐng)

個人的主觀能動性始終是第一位的，任何外力的提升都不如自身意識重要。因此，加強高校團隊工作質(zhì)量是增強大學(xué)生社會責(zé)任感，履行社會責(zé)任的根本保證。和諧的人是教育的結(jié)果，教育工作者對學(xué)生影響十分重要，尤其是品德高尚的人，往往在言行上不知不覺中教育了學(xué)生，這便要求教育工作者要以身作則，有感恩，有愛心，有履行社會責(zé)任的高度覺悟。大學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜苄腿瞬?，因此，高校要著眼于打造高素質(zhì)的教師團隊，讓他們正確地引導(dǎo)大學(xué)生履行社會責(zé)任。敬業(yè)奉獻，誠實守信，守法和勤奮的良好氛圍在高校中要蔚然成風(fēng)。

4.2 利用網(wǎng)絡(luò)的輔助功能

近年來，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，計算機、智能手機早已是幾近人手一部，互聯(lián)網(wǎng)普遍于每一個角落，青年大學(xué)生很多借以娛樂，而沒有很好的利用起網(wǎng)絡(luò)的積極作用，在物質(zhì)生活豐富的今天，擺在青年大學(xué)生面前的是各種誘惑。然而反過來看，我們可以利用這種狀況，有一部分青年大學(xué)生酷愛網(wǎng)游，我們可以將社會主義美德等元素融入其中；有些同學(xué)喜歡追劇，我們就將各種積極地社會道德加在其中。通過“順暢無聲”影響大學(xué)生價值觀，促使大學(xué)生積極履行社會責(zé)任。

4.3 學(xué)校、社會、家庭共同發(fā)力

家庭是每個人的第一所學(xué)校。很大程度上，大學(xué)生的道德修養(yǎng)，思想觀念已在家庭中得到養(yǎng)成，因此，為了大學(xué)生的發(fā)展，父母和父母應(yīng)該努力做到對社會負責(zé)，努力實踐社會主義的核心價值觀，并以身作則，影響自己的孩子。在學(xué)校里，大學(xué)生的思想素質(zhì)仍有進一步的成長，高校要竭盡全力，要建立高素質(zhì)的教師隊伍，引導(dǎo)大學(xué)生的社會責(zé)任感，影響大學(xué)生躬行社會責(zé)任體驗是重中之重，高校的各種社團活動可以令其有該方面的體驗，“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動可以實現(xiàn)這樣的目標(biāo)?？傊瑢W(xué)校、家庭和社會必須共同努力，共同影響大學(xué)生的社會責(zé)任意識，共同承擔(dān)社會責(zé)任。

5.結(jié)語

目前，我國的主要任務(wù)之一是建立社會主義和諧社會，大學(xué)生則是新時代社會發(fā)展的親歷者和建設(shè)者。大學(xué)生作為開創(chuàng)者，建設(shè)者，在構(gòu)建和諧社會的重任中充當(dāng)著關(guān)鍵的角色，怎樣使大學(xué)生具備社會責(zé)任感，怎樣使大學(xué)生履行社會責(zé)任，怎樣充分發(fā)揮大學(xué)生周邊環(huán)境的作用，這一切都值得我們深思，值得我們孜孜不倦地探索。

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（作者單位：中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院，浙江 杭州 310018）