孫寧寧

山東省寧陽縣實驗小學(xué)“好餓的小書蟲”四（1）動感中隊在中隊銘言“書啟智慧點石成金，蟲汲能量破繭成蝶”的感召與鼓舞下，開展了一系列豐富多彩、富有創(chuàng)意且有意義的讀書活動，“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)”便是其中一項頗有地域特色的主題讀書活動。隊員們個個精神飽滿、積極亢奮地投入到本次活動中來，努力爭做“紅領(lǐng)巾小書蟲”。

“好餓的小書蟲”們在家翻閱大量當(dāng)?shù)爻霭娴膱蠹?、刊物或通過電視、電腦和手機，看到有關(guān)自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容介紹時，都會饒有興致地仔細研讀，懷揣著好奇心與興奮的心情領(lǐng)略家鄉(xiāng)特產(chǎn)的悠久歷史以及相應(yīng)的制作方法和傳承意義。每逢周末，“小書蟲”們便一頭扎進書店，如同魚兒暢游在大海里覓食一般，盡情地在書海里翻閱著關(guān)于家鄉(xiāng)的各類書籍，汲取著自己渴求的知識和能量，他們沉迷于家鄉(xiāng)文化書籍中的模樣仿佛一群嗷嗷待哺的幼崽，這種對家鄉(xiāng)文化的“饑渴”也反映了他們對自家文化的熱愛。就連以前不是望著書發(fā)呆，就是昏昏欲睡，再或上課聽音樂或上課做其它小動作的小林經(jīng)過中隊輔導(dǎo)員的循循善誘，也發(fā)生了前所未有的改變，小林以前是個不太喜歡讀書的男孩，他個人也說也看到密密麻麻的漢字仿佛佛經(jīng)一樣催眠，再加上課文內(nèi)容的乏味讓他只想在閱讀課上于周公約會，一點都沒有閱讀的積極性和心情。在本次讀書活動中，中隊輔導(dǎo)員首先從小林的愛好入手，了解小林喜歡吃他們當(dāng)?shù)氐哪男┦称坊驑O具特色的小特產(chǎn)，然后再詢問小林他喜歡吃的種種食物從何而來，中間經(jīng)過了怎樣的加工程序，吃了這些食物有什么好處等，逐步引導(dǎo)小林去探求它們加工制作程序和其中富含的營養(yǎng)價值，能給人體帶來哪些好處……在一系列問題的引導(dǎo)下，漸漸地激起了小林閱讀的興趣，讓他開始喜歡上了讀書，他說：“現(xiàn)在，我感到書籍有巨大的力量，能幫我解答我心中所有的懵懂和疑惑，并且讀書還可以開闊我的眼界，讓我更好的了解我的家鄉(xiāng)文化和飲食，我通過書籍讀懂了家鄉(xiāng)，這樣我以后就可以坦坦蕩蕩、真真切切的為別人介紹我的家鄉(xiāng)和我喜歡的食物，歡迎大家來我的家鄉(xiāng)參觀旅游，書籍真的是太神奇了！”現(xiàn)在的小林，可是一個十足的“小書蟲”，他很珍惜每次去書店的機會，并且一去都是從書店開門到書店停止?fàn)I業(yè)，離開時還總是望穿秋波，舍不得離開，總會問店員他是否可以帶書回去看，之后看完一定完璧歸趙，絕不損壞書籍，但是店員開店有原則，被拒絕后的小林往往很失落的回家，但這一點都不影響他熱愛書籍、喜歡讀書的興趣，他之后照樣會來書店繼續(xù)之前的閱讀！

“小書蟲”們通過多種渠道，比如：報紙、書籍、電視、電腦、手機等，搜集了大量關(guān)于家鄉(xiāng)特產(chǎn)的資料，并對自己所有資料進行了分門歸類與整理，他們個個都已經(jīng)由最初的“好餓的小書蟲”變成一只只吃得飽飽的小書蟲了，問及每個人家鄉(xiāng)特產(chǎn)，他們都侃侃而談并且永無止境，讀書交流會上大家也是包含自信的熱情介紹自己家鄉(xiāng)特產(chǎn)。這些“小書蟲”早已經(jīng)迫不及待地要把自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹、展示給人們，實現(xiàn)自己向“蝴蝶”的完美蛻變了，并且他們也希望通過自己的介紹讓他們喜歡上他們的加上，并樂意來當(dāng)?shù)仄穱L相關(guān)特產(chǎn)，保準(zhǔn)讓你流連忘返。

于是，在“家鄉(xiāng)特產(chǎn)花樣SHOW”的中隊會活動中，隊員們以豐富多彩、富有創(chuàng)意的形式向大家熱情展示了各自家鄉(xiāng)特產(chǎn)的制作工藝、豐富蘊意的獨特魅力：快板《夸家鄉(xiāng)》和三句半《寧陽頌》把家鄉(xiāng)寧陽的美食娓娓道來，觀眾聽得目瞪口呆、掌聲不斷并且口水直流，感覺像是望梅止渴；詩朗誦《我愛你，寧陽》將家鄉(xiāng)一年四季的美景盡收詩中，春有暖陽、夏有陰涼、秋有落葉、冬有白雪，一幅四季風(fēng)景圖盡顯眼前，吸引眾位聽者迫不及待去寧陽參觀旅游拍照，“小書蟲”時而舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，時而激情澎湃的朗誦，將全體隊員帶入了家鄉(xiāng)那一幅幅如詩如畫、如光如景的風(fēng)光畫卷中；“小書蟲”們自編自演的童話劇《寧陽特產(chǎn)齊爭鳴》則使隊員們在開懷大笑之余，更加懂得了“尺短寸長，取長補短，取其精華”的為人處世之道和傳承文化只需；隊員們主編的《寧陽特產(chǎn)報》將版面與圖文完美結(jié)合，這種別具一格的宣傳家鄉(xiāng)文化和特產(chǎn)的方式更是令人眼前一亮，仿佛將寧陽的全部文化與特產(chǎn)精縮版本呈現(xiàn)在眾位聽者面前，讓大家對這個地方的特產(chǎn)來源、工藝流程、營養(yǎng)價值以及背后的智慧都一目了然……隊員們個個情緒高漲、歡呼雀躍，猶如一只只色彩絢麗的蝴蝶，振翅起舞在“紅領(lǐng)巾小書蟲”這個屬于他們自己的舞臺上，他們的杰作不但宣傳了各自家鄉(xiāng)的文化與特產(chǎn)，還激發(fā)了他們對書籍的熱愛，通過這個讀書交流會他們每個人都學(xué)會了如何讀書，怎樣將書讀好以及如果向別人推薦書等等。

“好餓的小書蟲”們在“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)”讀書活動中，飽享了家鄉(xiāng)特產(chǎn)齊上桌的“美味大餐”，他們每個人在《“小書蟲”的營養(yǎng)餐后記》中也發(fā)表著自己的餐后感言與讀書感想：“我們的家鄉(xiāng)就是好，景美、人好、文化深、飲食濃，它是我們的無價寶，我們應(yīng)懷著感恩之心接納這一切的同時也不忘傳承，將祖祖輩輩賦予我們的一切傳承給一代又一代，讓這種文化精髓與飲食特色流傳至永遠，在享受的同時記得子孫后代。知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，要把家鄉(xiāng)建設(shè)“好”；“我美麗又富饒的家鄉(xiāng)呀！我為你擁有大自然這么多的珍品而感到驕傲，我為你擁有如此醇厚的文化而感到自豪，我為你種種智慧的結(jié)晶而感到震驚！”；“我們這一代有信心和能力將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，嚴格執(zhí)行習(xí)總書記提出的建設(shè)青山綠水的和諧社會，我們按照要求將自己的家鄉(xiāng)打造成青山綠水、文化淵源、飲食豐厚的旅游城市，吸引越來越多的游客來我們家鄉(xiāng)旅游，將家鄉(xiāng)的文化和美食帶上全中國甚至全世界，讓大家跟著我們一起驚嘆家鄉(xiāng)的一切，將我們的祖國建設(shè)成真正的東方巨人，將家鄉(xiāng)建設(shè)成巨人的武器，用家鄉(xiāng)來宣揚祖國！真正實現(xiàn)家鄉(xiāng)和中國走出去的愿望”……

這一句句發(fā)自隊員們內(nèi)心的肺腑之言、豪言壯語，是“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)”讀書活動，在隊員們的心靈上留下的最深的印記與力量！他們通過本次活動對家鄉(xiāng)有了更深刻地了解，更愿意挑起傳承文化的責(zé)任，此外他們還領(lǐng)略了讀書的魅力，曉得書籍是個萬能的東西，更加珍惜讀書的機會。這次活動背后的意義將激勵著“好餓的小書蟲”動感中隊的每一位隊員，樹立為家鄉(xiāng)獻力的遠大抱負，勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國，爭做新時代好少年！

（作者單位：山東省泰安市寧陽縣實驗小學(xué)，山東 泰安 271400）