黃澤安

風的聲響越來越大，粗壯的樹枝像是被一條條無形的鞭子抽打著，拼命地逃竄，躲閃。風越來越冷，吹到臉上，似一根根看不見的刺刺入肌膚，疼得人碰不得。風愈加殘忍，剛剛還有點點綠意的草，在它吹過后，只留下一片慘白，覆上一層厚厚的霜……

從北方而來的風，用它的狂虐和無情告訴世界：冬天來了。

山坡上，銀杏早已失去那一身耀眼的金黃，好像一位被叛軍拉下金鑾殿的帝王，灰頭土臉，寒磣地在寒冷中瑟縮。

小河邊，高大粗壯的梧桐樂了，正要揮舞頭頂上幾片黃褐色的葉片取笑銀杏，不承想，它的葉片猛然間被大風擄了去，葉子飄飄蕩蕩地往下墜。梧桐哭喊著，喚著它的葉寶寶。葉寶寶也哭喊著，向媽媽揮手，做最后的告別。

小河里，一片片葉片宛如一只只桃木小帆船，在清冽的水面上急速地旋轉(zhuǎn)著，跳著，舞著。終于累了，悠悠蕩蕩，順流而下。

廣場上，秋菊還沒有落敗。一盆盆，一排排，一片片，紅的像血，黃的像金，粉的像霞，白的像雪，五彩斑斕，熱鬧喧騰。走近了，清香撲鼻，沁人心脾。再走近一點，一朵朵菊花，有向日葵形的，有喇叭形的，有球形的，嬌嫩水潤，以笑臉迎人。那花瓣寬厚的菊花，密集地挨著擠著，恰似頭抵頭、竊竊私語的編花姑娘；細長的，像一根根絲帶，相互牽著纏著，翩翩起舞；圓潤的，密密地聚集在一起，仿佛只要太陽一落山，它們就要像星星一樣，發(fā)出閃閃的光。

“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何?！倍斓娘L以為它能夠扼殺大自然的一切，殊不知被這小小的菊花嘲笑了一番。

太陽可比不上菊花，被風的呼嘯聲嚇破了膽，胡亂地扯過一片厚黑的云，把自己裹了個嚴嚴實實。

沒有太陽的街道，依舊人流如織。人們昂著頭，甩著膀子，悠然地走著自己的路。幾位晨練的老人，擼一把袖子，向著風，笑了：“再過不久，就要下雪嘍……”孩子們聽了，跳著，笑著，大叫著：“要下雪嘍，可以打雪仗嘍……”冬天的風，在孩子們的叫聲里開始顫抖。

（指導老師 黃鳳霞）

簡 評

整篇文章一氣呵成，干凈利落無贅言。文章通過運用大量的比喻、擬人修辭，將景物描寫得栩栩如生，賦予風和自然萬物以人的品格，使行文生動活潑。全文按風的足跡結(jié)構(gòu)成文，先是景物一一出場，最后是人物亮相，將怕風的樹葉、太陽與無懼嚴寒的菊花相比，突出菊花的傲然品格；文末老人和小孩迎接冬天更是將本文推向一個小高潮，將人在面對凜冽的冬風時的達觀展露無遺，給本文添上一層亮色。

（金 梅老師）