張立分

摘 要：黨校事業(yè)作為黨的事業(yè)的重要組成部分，是黨委的重要工作部門，十九大報(bào)告指出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代需要新作為，準(zhǔn)確把握世情國情黨情的變與不變，做好新時(shí)代的黨校工作，是黨校教師的責(zé)任和義務(wù)。黨校工作要站在時(shí)代大格局的高度，高舉習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，時(shí)刻牢記時(shí)代責(zé)任，自覺扛起時(shí)代使命。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代 黨校工作

中圖分類號(hào)：D261.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）04-0-01

習(xí)總書記說“要把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義政黨。”這就給每個(gè)共產(chǎn)黨員提出了新的要求，也對黨校工作提出新挑戰(zhàn)。

一、新時(shí)代的黨校工作，要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫

深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，富源縣委黨校通過挑選全縣微型黨課競賽中的優(yōu)秀先手組成的宣講小分隊(duì)，集體學(xué)習(xí)、理論研討、集體備課、試講、集體評課等制度建設(shè)，引導(dǎo)教學(xué)人員對黨的十九大精神原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)，從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、國際與國內(nèi)、具體與抽象等多個(gè)維度，悟透貫穿其中的觀點(diǎn)立場。充分發(fā)揮黨校主渠道、主陣地優(yōu)勢，宣傳好黨的十九大精神，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，宣講方案，設(shè)計(jì)教學(xué)專題。以社會(huì)主要矛盾、鄉(xiāng)村振興、五年成就、脫貧攻堅(jiān)等專題為主，深入學(xué)校、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)戶開展巡回宣講和對談活動(dòng)，進(jìn)行50場次，送教下鄉(xiāng)12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組黨員干部1.2萬人，確保黨的聲音及時(shí)準(zhǔn)確宣傳到部門單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，凈化“噪音”，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。

二、新時(shí)代的黨校工作，要突出主業(yè)主課

按照2015年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的意見》，“黨校主體班次理論教育和黨性教育不低于總課時(shí)的70%，黨性教育課不低于總課時(shí)的20%”的教學(xué)要求，理論教育和黨性教育是黨校教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性工作，是黨校重要的“軟實(shí)力”。富源縣委黨校在主體班次教學(xué)中充分體現(xiàn)黨的理論教育和黨性教育的主課地位。進(jìn)行分類培訓(xùn)，為確保學(xué)習(xí)教育科學(xué)高效。堅(jiān)持“專兼結(jié)合”原則，采取“外請縣聘內(nèi)育”的方式，積極加強(qiáng)與省委黨校和市委黨校交流合作，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，不斷提高黨員干部的理論水平和工作能力，邀請省委黨校知名專家教授，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人來進(jìn)行授課，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平?？茖W(xué)設(shè)置課程，編印學(xué)習(xí)手冊。承辦“富源縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神專題培訓(xùn)班”2期，培訓(xùn)科級(jí)干部530人;承辦“富源縣學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神暨“萬名黨員進(jìn)黨?！笔痉杜嘤?xùn)班”4期，培訓(xùn)村黨組織書記、“兩新”組織書記、農(nóng)村黨員致富帶頭人、各機(jī)關(guān)單位組織人事負(fù)責(zé)人529人。共6期1059人。培訓(xùn)內(nèi)容突出黨的政治建設(shè)、執(zhí)政本領(lǐng)、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維和工作方法的培訓(xùn)。培訓(xùn)主要采取研討式、案例式、情景式、現(xiàn)場教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員“窮經(jīng)悟道”、“知行合一”，增強(qiáng)黨校干部培訓(xùn)的針對性、特色性和實(shí)踐性，幫助學(xué)員錘煉黨性，提升能力，增強(qiáng)自信，把理論儲(chǔ)備轉(zhuǎn)化為思想力量，把知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為工作思路和工作本領(lǐng)。另外把黨章教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，列為主體班的必修課。引導(dǎo)學(xué)員自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。

三、新時(shí)代的黨校工作，要牢牢堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校

黨的十九大明確提出，要“不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量”。黨校要在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫，打造有影響力的優(yōu)勢學(xué)科和精品課程，探索開放式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)方式，建設(shè)更富吸引力感召力的教學(xué)陣地。時(shí)代提供新機(jī)遇、呼喚新發(fā)展，需要我們拿出新面貌、開拓新局面、做出新成績。富源縣委黨校為探索黨員干部黨性教育新形式，創(chuàng)辦紅色黨性教育課程。歷時(shí)一年多的時(shí)間，開發(fā)出《富源縣“不忘初心 牢記使命”紅色之路黨性教育》課題，內(nèi)容包括2個(gè)課堂教學(xué)專題：《紅軍長征過富源的歷史經(jīng)驗(yàn)與啟示》和《紅歌里的長征精神》?！笆畟€(gè)一”現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)：穿一次紅軍服、列一次隊(duì)、授一次旗、走一段長征路、瞻仰一次紀(jì)念碑、頌一首長征詩、重溫一次入黨誓詞、聽一次解說、談一次心得體會(huì)、開展一次點(diǎn)評。為使教學(xué)順利實(shí)施，實(shí)行了“四個(gè)一”，即制定一套方案、建設(shè)一支隊(duì)伍、編成一套節(jié)目、完善一個(gè)制度，促成了“紅色之路”黨性教育組織管理的規(guī)范化。糾正了“穿穿衣服走走路，吃吃喝喝加散步”的黨性教育簡單化、形式化的做法。自課題納入黨性教育培訓(xùn)以來，今年6月末、7月初對外培訓(xùn)4個(gè)單位，共培訓(xùn)學(xué)員211人。這個(gè)黨性教育特色課得到社會(huì)各界的充分肯定和一致好評。使黨校的教育培訓(xùn)錦上添花，大放光彩。

四、新時(shí)代的黨校工作，要自覺履行培訓(xùn)高素質(zhì)專業(yè)化干部的重要職責(zé)

黨的十九大指出，要“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”，“既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”。這就深刻闡明了新時(shí)代需要培養(yǎng)什么樣的干部隊(duì)伍，是對好干部標(biāo)準(zhǔn)的深化和拓展，為培養(yǎng)造就勇立潮頭的執(zhí)政骨干指明了方向。富源縣委黨校緊扣“高素質(zhì)”“專業(yè)化”要求，創(chuàng)辦函授班補(bǔ)齊短板。習(xí)總書記指出：“鄉(xiāng)村干部是地基中的鋼筋，位子不高，但責(zé)任很大”。富源縣委黨校為實(shí)施“富源縣村干部能力素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃”，與開放大學(xué)合作辦學(xué)，攜手合作，全面開展“村干部能力素質(zhì)提升教育三年行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目，目的就在于為全縣廣大農(nóng)村基層干部搭建一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，真正達(dá)到學(xué)以修身、學(xué)以致用的目的，確保學(xué)歷能力“雙豐收”。今年3月份和9月份，函授班一學(xué)年面授圓滿結(jié)束，通過實(shí)施專題教學(xué)，開展教研活動(dòng)，集體備課，示范講解、互相評課、改變了“勾勾畫畫就考試，輕輕松松拿文憑”過去那一套“填鴨式”函授教學(xué)模式。注重傳授專業(yè)技術(shù)，上好技能課和社會(huì)實(shí)踐課，帶領(lǐng)全體學(xué)員到貴州娘娘山進(jìn)行3天的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，采取從畜牧、林業(yè)、果業(yè)、司法等單位請派技術(shù)專家組建教師隊(duì)伍，突出辦學(xué)的針對性與實(shí)效性，采取“課堂+網(wǎng)絡(luò)、固定+流動(dòng)、集中+分散、定期+不定期”相結(jié)合的方式，有計(jì)劃地開設(shè)集中講堂、現(xiàn)場教學(xué)、多媒體課堂等，滿足不同學(xué)員的需求。通過一學(xué)年的面授，教師的教學(xué)方法“新”了，學(xué)員“混文憑”的觀念“變”了，想學(xué)知識(shí)的學(xué)員“多”了。確實(shí)讓學(xué)生學(xué)有所得、教師教有所獲。

結(jié)語

新時(shí)代，要有新氣象，更要有新作為，富源縣委黨校緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，努力做好新時(shí)代的黨校工作。