[美]吉姆·卡斯卡特

我兒子七歲的時候，我教給他一個簡單的七步計劃流程。我這樣做的目的是通過給他提供一個確定的流程方案，幫助他實現(xiàn)設定的目標，也是為他提供一個培養(yǎng)自信的系統(tǒng)。我們把流程寫出來然后粘在房間的衣柜門上，讓他每天一抬頭就能看到。

我讓兒子像背詩一樣記下這段流程：“一定需求，二設優(yōu)先，三定目標;行動計劃跟在后，日程預算不可省，時時反省促提高，勿忘回頭驗結(jié)果?！苯酉聛淼膸讉€星期，我時不時地讓他隨機背誦，并努力讓這個過程變得生動有趣。我堅持給他鼓勵和稱贊，哪怕有時他只背出了一部分。

下一步，我要做的是賦予這些文字生動的內(nèi)涵。我們首先挑選了一些他想做的事情—— 一定需求。我兒子一直想在足球比賽中踢進一個球，可惜他不是前鋒，所以他很少有射門的機會。于是我讓他寫下：“我一定要在足球比賽中踢進一個球?！比缓笪液蛢鹤佑懻摿怂_成這個目標的動機，如果目標達成了，會是一種什么感覺，他怎么做才有可能達成這個目標，以及大概什么時候能達成。

在討論這些的時候，我們進行了第二步——二設優(yōu)先——分析了為達到這個目標所需要完成的一些優(yōu)先事項。首先要做的就是把這個目標告訴他的隊友和教練;其次就是要確保，如果讓他射門，絕不能影響到其他在場的前鋒隊友;再次，他要清楚，他要經(jīng)常助攻，盡可能地幫助其他隊友得分;最后，我讓他以不同的行進速度，從多種角度練習射門。

幾個星期后，在一場周末球賽的中場休息期間，我把兒子叫到場邊，對他說：“是時候了！”他看上去有點害怕，雖然知道我說的是什么意思，可還是問了我一句是什么意思。我重復了一句：“你射門的機會來了。”他咽了咽口水，然后回到場內(nèi)，一副決心已定的樣子。然后，比賽進行沒一會兒，他就踢進了他的第一分！有史以來第一次進球，這可是個值得紀念的時刻。在場的每個人——他、他媽媽、教練、整個球隊的隊員和我——無一不在尖叫歡呼，為他的勝利喝彩。這個目標就這樣達成了，正如我們預想的，和我們計劃的一模一樣。

在這之后，我們設定了一個更大的目標。一天晚上，小吉米告訴我他想去德克薩斯州圣安東尼奧的阿拉莫戰(zhàn)役要塞和教堂遺址，想身臨其境地體驗一下阿拉莫戰(zhàn)役。當時我們剛剛在電視上看過《阿拉莫戰(zhàn)役》這部電影，小吉米看了以后很興奮，于是我讓他做好七步計劃流程，準備開始計劃。

首先，需求是什么？不久的將來，去圣安東尼奧展開阿拉莫之旅。哪些事最重要？游覽古跡、約請導游、實地了解真實的歷史故事，除此之外，申請一份父母照看協(xié)助——畢竟小吉米還是個孩子。然后呢？確定支付方式和出行時間。

我們?nèi)D書館借了一些關于圣安東尼奧和阿拉莫戰(zhàn)役的書，我們盡最大可能地學習了相關的知識和信息。然后我們達成一致，在感恩節(jié)出發(fā)旅行是最佳選擇。這期間，實施七步計劃流程，反復考慮并做調(diào)查的始終都是小吉米。

到我們順利出行為止，小吉米已經(jīng)經(jīng)歷了一整套規(guī)劃方案過程：從定日期和時間、控制成本、排日程到權(quán)衡利弊、優(yōu)化選擇等。旅行體驗也是出乎意料的好，我們在計劃時間之前趕了回來，而且預算還有剩余！比旅行更重要的是，小吉米掌握了一套新的生活技能，隨之而來的自信直至今天都對他產(chǎn)生巨大的影響。順便提一句，如今的小吉米已經(jīng)是南加利福尼亞一家頂級酒店的高級主管了。你我也可以通過這個流程來激勵自己。

（摘自《反垂直思維》民主與建設出版社 ? 圖/亓寂）