廖楊梅

圖 由李柘遠提供（微博：李柘遠LEO）

耶魯、哈佛雙料學霸，世界經(jīng)濟論壇全球杰出青年，暢銷書《不如去闖》的作者，『學長LEO』項目創(chuàng)始人……李柘遠身上的每一個標簽都自帶光環(huán)，讓『國民學長』的稱號名副其實。這些看起來遙不可及的成就，曾經(jīng)對李柘遠也很遙遠，但他敢于去『高攀』這些目標，然后就是制定計劃、嚴格執(zhí)行計劃而已，所謂的『成功』遠比我們想象的要簡單。

沒有什么目標“高攀”不了

學校里，最讓人羨慕的莫過于那些總是考高分、排名前列的學霸了;而讓人不只是羨慕還嫉妒+恨的，是那些不但學得比你好，還玩得比你high的學霸。

李柘遠就是這種“招人羨慕嫉妒恨”的學霸。

中學期間，他的學習成績一直很好，同齡人的學業(yè)負擔，到了他這里根本不是事兒，成績保持在年級前十名左右，李柘遠仍有余力。

于是他開始“搞事情”，想方設法地找“好玩的事兒”來做。

上高一的時候，他偶然在上外附中的網(wǎng)站上看到了一個叫“模擬聯(lián)合國”的活動，主辦方全是北大、哈佛、耶魯這樣的名校，活動內(nèi)容是就國際熱點問題進行辯論賽。這么高大上，換作你我，可能給參賽者送上一串“666”后，這事兒就算過了。我們很少會問，為什么不能是自己呢？

16歲的李柘遠就不一樣了，他覺得“模擬聯(lián)合國”簡直不要太酷，這么“高大上”的活動肯定很好玩兒，“我也要參加”！

那時，學校里面壓根兒就沒人知道什么“模擬聯(lián)合國”，但這絲毫不妨礙李柘遠立即行動起來。通過搜索，他發(fā)現(xiàn)“2007年復旦大學國際中學生模擬聯(lián)合國大會”即將召開，他整理好文件，第二天就敲開了學校領導辦公室的門，向副校長和教務處主任“科普”了他們并沒有關注的“模聯(lián)”，希望學校（廈門外國語學校）能組隊參與。只用了短短半小時，他就得到了支持，而接下來聯(lián)系復旦大學爭取參會，也特別順利，幾乎是秒速就得到了肯定回復。

回頭看才發(fā)現(xiàn)，從發(fā)現(xiàn)“模聯(lián)”到獲得參賽資格，竟然只用了不到48小時。

緊接著組隊、備戰(zhàn)、參賽，盡管一切都是從0到1，廈外最終卻在這屆復旦模聯(lián)上“一戰(zhàn)成名”，李柘遠還獲得了“主席團特別代表獎”。如今，“模聯(lián)”已經(jīng)成為廈外開展得最風生水起的課外活動。

類似的事還有不少，像參加CCTV的科考活動、申請成為一個世界級青年峰會的兩名中國青年代表之一什么的，學霸似乎專挑這種高端的活動去玩兒。但其實這樣的機會，每個學生都能去申請、去參與，只是很多人沒有這樣的意識。

這些活動，帶來的可不只是一次高端體驗，還能把李柘遠送去他的夢想之地。其實他一直都是在有目的地參與這些好玩的活動。

一切源于初三暑假時，一篇關于復旦附中的一名學生獲得哈佛、耶魯、斯坦福等名校錄取的報道，千字的文章，仿佛一道閃電劈向他，激發(fā)出了他的夢想。從那天起，他就定下了考取美國常青藤大學的目標。要實現(xiàn)這個目標，既要他有拿得出手的成績，還要他在社會實踐中能夠證明自己具備優(yōu)秀的素質和發(fā)展的潛力。所以好成績與高質量地“玩”，都是他的夢想拼圖的一部分。

立下一個更高遠的目標，要付出的必然也會更多。作為一個準高三學生，為了備考最難的SAT，他選擇放棄8月的高三全體補習，9月也請假閉關，10月“半讀半休”，以保證全力備戰(zhàn)，申請“提前批錄取”?？赏鈬Z學校大學保送生推薦的考試時間，也將在10月下旬開啟，在老師和同學心目中，早已確信他會是征戰(zhàn)保送考試的一員。

李柘遠放棄了保送生推薦考試。早在7月，他就撥通了副校長的電話，溝通后得到了支持，成功請到假后，他就開始了自己一個人的“戰(zhàn)役”。這個過程中，他也遭遇過一些老師和同學的不理解甚至反對，但好在，目標始終堅定的他，憑借清晰的規(guī)劃、全力以赴的執(zhí)行，終于成功換來耶魯大學全額獎學金提前錄取的offer。

按計劃行事就可以

在耶魯?shù)乃哪?，他敗給過俚語，見過考前“裸奔”的瘋狂，被“憋紙”（寫論文）翻來覆去揉搓，結識了正能量“CP好友”……耶魯教給他的，是如何成為更好的自己。畢業(yè)后，他順利入職世界最大的投資銀行高盛集團，到北京分部開始了人生的第一份工作。

早早被兩個大項目的boss預定的他，工作第一周就熬夜通宵，還經(jīng)常臨時接到任務。國慶節(jié)時，剛到天津準備開啟假期，他就收到了工作通知，結果在天津的48小時，有44小時都在酒店房間里加班。原計劃和媽媽一起度過的“天津休閑補眠游”，變成了“天津加班二日行”。

不僅如此，領導還經(jīng)常把他推出“分析師”的舒適區(qū)。還是新人的他，就曾臨時代替boss，代表團隊參加討論會，同在會上的，不是李柘遠所服務項目公司的高管，就是投資方，一眼望去全是“大佬”

壓力沒有最大，只有更大，但也正是一個接一個的挑戰(zhàn)，讓他成為同屆分析師里成長得最快的那一個。如果給他的成長畫一條曲線，應該如8D魔幻城市重慶的坡那樣陡。

可兩年后，這份人人向往的高薪工作，他說辭就辭了，并且很快開始了第一次創(chuàng)業(yè)，半年后，他又申請了哈佛商學院的MBA，重返校園。

“先在一個高平臺，做兩年能打造扎實基本功的工作，第三年再做一些冒險、好玩、新鮮的東西。做完這些，我還想再讀一個MBA。”其實，在本科畢業(yè)前后，李柘遠就已經(jīng)制定了“2+1”的三年工作規(guī)劃，出乎人們意料的選擇，只是他按著規(guī)劃前行的步伐。

早早地就做好計劃，然后就心無旁騖地朝著計劃的方向去走，這似乎是李柘遠的風格。

在李柘遠看來，很多人都喜歡立下豪言壯志，但往往之后就被拋之腦后了。其實在他們內(nèi)心深處就沒有把自己的夢想當成一回事，所以實現(xiàn)得了才怪了。李柘遠對于自己想要實現(xiàn)的有著120分的渴望，那不只是夢想，還是目標，他對自己的計劃也十分相信。剩下的，就只是執(zhí)行罷了。

有了在大公司的工作經(jīng)歷，也有了個人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，再回到學校，他更明確了自己要在學校學習和獲得的東西。

學習的同時，他也沒有停止新的嘗試，時常有學生、家長找他咨詢學習、留學的問題，沒有足夠精力一回復，他干脆匯總問題，在2017年做了一個與商學院MBA申請有關的語音直播課，備受好評，《LEO的超級干貨教室》隨之誕生;2018年，他又與十點課堂合作了《哈佛學霸的超實用學習法》課，滿滿的干貨，讓學生們直呼相見恨晚。在2018年的財經(jīng)新媒體峰會上，李柘遠被評為了“2018年度知識產(chǎn)品最佳人氣講師”。

作為哈佛在讀MBA研究生，他還趁著天時地利人和，從麻省理工、哈佛、耶魯?shù)葘W校請來不少“大神”，組成“LEO教室”的大牛學霸講師團，讓他的學員們驚喜連連。

未來，李柘遠最想去做文化傳媒領域的投資，希望在這個領域，好好地擼起袖子加油干，像“習大大”說的那樣，追求盈利的同時，給社會帶來一些積極的影響。