◎李思思 浙江省平陽(yáng)縣水頭鎮(zhèn)第一中學(xué)八（6）班

跟往常一樣，晚自修結(jié)束，我背著一書(shū)包的作業(yè)回到家。

“女兒回來(lái)啦！”爸爸的聲音從樓上蹦下來(lái)。我沒(méi)有回答，徑自提著書(shū)包回到了自己的房間。

“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？學(xué)校里有什么愉快的事可以跟爸爸分享呀？”爸爸毫不在意我的冷淡。

“好了，你快出去吧，我還有一堆作業(yè)呢！”我不耐煩地把爸爸推到房外，“砰”的一聲關(guān)上房門(mén)，坐到書(shū)桌前埋頭寫(xiě)我的作業(yè)。

好不容易寫(xiě)完最后一個(gè)字，已經(jīng)夜里十點(diǎn)了，打開(kāi)房門(mén)，望了一眼爸爸的臥室，居然還亮著燈。

“作業(yè)做好了，肚子餓了吧？”就在這時(shí)，爸爸的聲音響起。

我摸了摸肚子，還真有點(diǎn)餓呢，便隨口說(shuō)：“爸，我想吃湯圓?！?/p>

“馬上就來(lái)！”爸爸的話(huà)中帶著喜悅，從臥室出來(lái)，直接跑進(jìn)廚房去了。

“吃幾個(gè)呀？”爸爸在鍋前邊放湯圓邊說(shuō)，“還是多煮幾個(gè)吧，你媽媽?xiě)?yīng)該也快回來(lái)了?！?/p>

湯圓下鍋后，爸爸跑到二樓去拿紅糖。看著爸爸忙碌的身影，我心有所動(dòng)，拿起湯圓往鍋里多丟了幾個(gè)。

湯圓浮起來(lái)了，爸爸給我盛了一碗，又給媽媽盛了一碗?！斑?，怎么多了？”爸爸看著鍋里剩下的湯圓，皺起了眉頭，“我剛才明明數(shù)好的呀！”

“那是給您的，爸爸，您辛苦了，也吃一點(diǎn)。”我對(duì)爸爸說(shuō)，“您對(duì)我那么好，天冷了，您會(huì)提醒我穿衣；放學(xué)回來(lái)，您會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)；這么晚了，還起來(lái)給我煮湯圓，我卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)您，甚至還對(duì)您很不耐煩，對(duì)不起！多放幾個(gè)湯圓，就當(dāng)是我對(duì)您的歉意和感激了?！蔽艺f(shuō)著，也給爸爸盛了一碗。

爸爸的眼里泛著光，趕緊端起自己的湯圓品嘗起來(lái)。我也吃著碗里的湯圓，是芝麻餡的，和著紅糖，味道又香又甜。

【老師評(píng)】

習(xí)作選取了日常生活的小事，圍繞做湯圓夜宵的場(chǎng)景，抓住人物的動(dòng)作細(xì)節(jié)，緊扣對(duì)話(huà)描寫(xiě)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，表達(dá)了濃濃的父女親情。小作者不用“幸?！薄皽剀啊钡仍~語(yǔ)，字里行間卻透著脈脈溫情，傳達(dá)出“我”的感恩之情，結(jié)尾水到渠成，戛然而止，韻味悠長(zhǎng)，耐人回味。