摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，一些新媒體軟件豐富了高等職業(yè)院校的學(xué)生們的生活。新媒體軟件對(duì)于高等職業(yè)院校的思想政治教育產(chǎn)生了重要的影響。在新媒體時(shí)代中，學(xué)生們的想法、觀念以及學(xué)習(xí)和生活的方式都有了較大的改變，因此，培育高等職業(yè)院校的思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)尤為重要。所以，高等職業(yè)院校的思想政治教育者必須要結(jié)合學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)的掌握技能和操作應(yīng)用技能情況實(shí)行教育活動(dòng)。因此文章就在新媒體時(shí)代中高等職業(yè)院校的思想政治教育者的新媒體素養(yǎng)進(jìn)行探析，希望廣大思想教育人員的新媒體素養(yǎng)能夠有所提升，最終提升思想政治教育品質(zhì)。關(guān)鍵詞：高等職業(yè)院校；思想政治工作者；新媒體素養(yǎng)；提升；途徑隨著時(shí)代的進(jìn)步，新媒體技術(shù)已經(jīng)遍及于學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中了，而且在學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮了巨大的作用。新媒體改變了以往的教育方法，使得學(xué)生在教育課堂外也能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，在這一轉(zhuǎn)變中，學(xué)校和教育人員的教育地位受到了嚴(yán)重的打擊。與此同時(shí)，新媒體也轉(zhuǎn)變了高等職業(yè)院校的學(xué)生們的思維、觀念以及學(xué)習(xí)生活的方式。新媒體對(duì)于教育事業(yè)來(lái)說(shuō)既是發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)也是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此在新媒體環(huán)境中，高等職業(yè)院校的思想政治教育人員怎樣提高自身的新媒體素養(yǎng)，合理使用新媒體技術(shù)，使新媒體技術(shù)在思想政治教育中發(fā)揮其實(shí)質(zhì)作用，使新媒體技術(shù)成為提升教育品質(zhì)的方法成為思想政治教育人員必須要考慮的問(wèn)題。一、新媒體素養(yǎng)的含義媒介素養(yǎng)是指人們?cè)趯?duì)待不同的媒介信息時(shí)能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行挑選，提出疑惑、對(duì)信息進(jìn)行理解、客觀的對(duì)信息作出評(píng)估等技能。從大體的角度看，新媒體素養(yǎng)就是指能夠準(zhǔn)確的、有創(chuàng)造性的使用大眾傳播資源的能力，能夠正確的使用新媒體資源提升自身的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。在新媒體環(huán)境中，對(duì)于高等職業(yè)院校的教育人員來(lái)說(shuō)，新媒體素養(yǎng)只是指思想政治教育人員能夠準(zhǔn)確的了解、評(píng)估、使用新媒體素材的方法與思想，以及準(zhǔn)確的引領(lǐng)學(xué)生使用新媒體、對(duì)新媒體信息有正確的認(rèn)識(shí)，使新媒體在思想政治教育中發(fā)揮其積極的作用。二、高等職業(yè)院校培育思想政治工作者的新媒體素養(yǎng)面臨的問(wèn)題新媒體主要是創(chuàng)立在數(shù)字技術(shù)上，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)以及衛(wèi)星等物質(zhì)，利用電腦、電視、手機(jī)等電子設(shè)備，為人們提供信息與宣傳狀態(tài)，因?yàn)樾旅襟w資源包括的新鮮內(nèi)容比較繁多，因此正好就可以滿足大學(xué)生們的內(nèi)心需求，因此大學(xué)生成為新媒體最早的接觸者和使用宣傳者。但是在高等職業(yè)院校的教育工作中關(guān)于新媒體技術(shù)的教育還存在著很多問(wèn)題，思想政治教育人員的新媒體技術(shù)思想比較淺薄，不能掌握教的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，因此這些問(wèn)題對(duì)于高等職業(yè)院校的教育人員來(lái)說(shuō)是迫在眉睫的問(wèn)題。首先，思想政治教育人員的地位有所下降。在高等職業(yè)院校中，在以往的思想政治教育中，教育人員不僅決定了思想政治教育內(nèi)容，還決定著教育的流程，在思想政治教育中占據(jù)著重要的位置。但是在新媒體時(shí)代中，就徹底的改變了這一現(xiàn)狀。學(xué)生對(duì)于社會(huì)中的某一些事物都存在著新鮮感，并且能夠熟練的應(yīng)用多媒體技術(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)也有了新的方式，因此以往的思想政治教育的作用被大大降低，學(xué)生們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，在瀏覽器中輸入關(guān)鍵詞，大量的相關(guān)知識(shí)就會(huì)踴躍而出，這樣一來(lái)，高等職業(yè)院校教育人員的教育主體和領(lǐng)導(dǎo)者的位置都受到了嚴(yán)重的威脅，教育人員與學(xué)生之間的地位由以往的帶領(lǐng)關(guān)系漸漸轉(zhuǎn)變?nèi)缃竦钠降汝P(guān)系。其次，思想政治教育人員的職業(yè)素養(yǎng)面臨著巨大的考驗(yàn)。在新媒體時(shí)代中，以往的教育方法在面臨著翻天覆地的改變，學(xué)生在教育中的地位被漸漸提升，學(xué)生們能夠獨(dú)立的學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)。信息的多樣化為學(xué)生提供了充足的挑選條件，學(xué)生們不會(huì)再像以往的那樣被教育人員要求掌握某些知識(shí)，而是以自身的學(xué)習(xí)需要、思想，有挑選性的選擇信息，并在獨(dú)立獲得信息的同時(shí)產(chǎn)生知識(shí)構(gòu)造、培育自身的解析技能、發(fā)散思維技能等。再次，思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)有待提升。媒體素養(yǎng)就是指能夠準(zhǔn)確的，創(chuàng)造性的使用信息，進(jìn)而培育自身的宣傳信息的技能。在現(xiàn)代化社會(huì)中，信息技術(shù)在迅速的進(jìn)步，大部分思想政治教育人員的教育思想和教育方法都能夠通過(guò)多媒體呈現(xiàn)給學(xué)生們，以起到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和提升思想政治教育的品質(zhì)。所以，在高等職業(yè)院校教育人員在提升自身的道德品質(zhì)，對(duì)思想政治教育內(nèi)容有所了解，有良好的內(nèi)心素養(yǎng)和創(chuàng)造技能外，還要跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練的將新媒體信息合理的融入到教育中，并通過(guò)多媒體等呈現(xiàn)給學(xué)生們?？偠灾?，高等職業(yè)院校的思想政治教育人員必須要提升自身的新媒體素養(yǎng)，對(duì)教育方法進(jìn)行革新，將新媒體融入到教育中，使新媒體在思想政治教育中發(fā)揮出真正的作用，最終提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。三、提高思想政治教育人員新媒體素養(yǎng)的原因隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活和工作中發(fā)揮著巨大的作用。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在高等職業(yè)院校中，新媒體占據(jù)了學(xué)生大多數(shù)時(shí)間，但是學(xué)生對(duì)于一些事物的認(rèn)識(shí)不是全面的，一些不健康的信息也通過(guò)新媒體向?qū)W生展示并影響學(xué)生。這樣的情況是高等職業(yè)院校的思想政治教育人員必須重視的問(wèn)題，但是大多數(shù)思想政治教育人員都注重培育學(xué)生的新媒體素養(yǎng)上，卻自身沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新媒體素養(yǎng)的重要性，進(jìn)而忽視的提升自身的新媒體素養(yǎng)。思想政治教育人員使知識(shí)的傳授者也是學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，先提升思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)是提提升高等職業(yè)院校思想政治教育品質(zhì)的前提。（一）有利于大學(xué)生新媒體素養(yǎng)的形成就目前情況來(lái)看，幾乎全部的學(xué)生都在使用新媒體，但是大部分學(xué)生的新媒體素養(yǎng)都不高，不能對(duì)新媒體有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。只有思想政治教育教育人員自身的新媒體素養(yǎng)有所提升，能夠熟練的應(yīng)用新媒體技術(shù)，教育人員才會(huì)及時(shí)了解學(xué)生使用新媒體技術(shù)的情況，比如學(xué)生發(fā)了那些動(dòng)態(tài)和學(xué)生們的互動(dòng)交往情況等，而且自己也可以合理的對(duì)新媒體信息作出解析和運(yùn)用，進(jìn)而合理的帶領(lǐng)學(xué)生們對(duì)收到的一些信息做出客觀的看開(kāi)和使用，培育學(xué)生的新媒體素養(yǎng)，能夠在收到和宣傳信息的過(guò)程中做出理性的分辨和探索，進(jìn)而有效的抵制不健康信息的侵蝕。（二）有利于豐富教育方法，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求新媒體已經(jīng)成為學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的一部分，這是信息化社會(huì)的重要體現(xiàn)。所以高等職業(yè)院校的教育人員也必須要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，采用不同的手段處理各種問(wèn)題。思想政治教育人員可以充分的使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搜集教育素材，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過(guò)新媒體能夠?qū)W有所得。思想政治教育人員還可以利用新媒體技術(shù)革新教育方法，如“微課”、“顛倒課堂”等形式，并且還可以利用新媒體技術(shù)在課外與學(xué)生進(jìn)行溝通，進(jìn)而消除與學(xué)生之間的隔膜，在無(wú)形中使學(xué)生有所收獲。（三）有利于提升思想政治教育人員的職業(yè)素養(yǎng)在現(xiàn)代化社會(huì)中，在現(xiàn)在的新媒體教育中，其教育目的就是培育教育人員和學(xué)生的新媒體素養(yǎng)，使教育人員和學(xué)生能夠用客觀的眼光去看待新媒體信息，并且使教育人員和學(xué)生有抵抗和拒絕不健康信息的影響，對(duì)新媒體信息具有創(chuàng)造性分辨和使用的技能。新媒體素養(yǎng)教育是當(dāng)今社會(huì)的民眾必須具備的素養(yǎng)。提升思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)能夠豐富思想政治教育內(nèi)容，使思想政治教育內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)并符合大學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要。所以，思想政治教育人員必須重視自身的新媒體素養(yǎng)的提升，將具體的教育內(nèi)容合理的融入其中，最終提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。四、在新媒體時(shí)代中培育思想政治教育人員新媒體素養(yǎng)的方法思想政治教育人員必須積極的去接觸并使用新媒體。只有對(duì)新媒體技術(shù)有所了解和掌握，才能客觀的對(duì)新媒體信息作出評(píng)估。使用新媒體技術(shù)進(jìn)行教育，拉近與學(xué)生之間的距離，了解學(xué)生的思想活動(dòng)，幫助學(xué)生處理心理問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的認(rèn)識(shí)。高等職業(yè)院校的教育人員首先自己就要成為了一老練的、理智的新媒體使用者，之后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在新媒體時(shí)代中培育思想政治教育者的新媒體素養(yǎng)的方法有以下幾點(diǎn)：（一）多多使用次媒體技術(shù)，正確認(rèn)識(shí)新媒體技術(shù)在新媒體時(shí)代中，高等職業(yè)院校的思想政治教育人員必須要將互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育有效融合，就目前情況來(lái)看，大多數(shù)的高等職業(yè)院校都已經(jīng)安置了校園網(wǎng)，進(jìn)而就為思想政治教育工作的展開(kāi)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。新媒體技術(shù)更是豐富了思想政治教育方法，新媒體技術(shù)的互交性、快速性、特色性等優(yōu)點(diǎn)，因此受到廣大學(xué)生的歡迎，甚至對(duì)新媒體技術(shù)產(chǎn)生了依賴。這就需要思想政治教育人員，要及時(shí)了解學(xué)生的思想活動(dòng)，給予學(xué)生科學(xué)合理的指引。（二）為思想政治教育人員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)第一，高等職業(yè)院校應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際狀況為思想政治教育人員提供學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)的機(jī)會(huì)，比如設(shè)立一些新媒體技術(shù)課程，定時(shí)創(chuàng)辦一些演講或者實(shí)訓(xùn)。通過(guò)巧設(shè)一系列的新媒體教育內(nèi)容使思想政治教育人員在新媒體課堂中對(duì)新媒體技術(shù)有一個(gè)更為全面的了解，進(jìn)而使思想政治教育人員們能夠在實(shí)際的教學(xué)中科學(xué)合理應(yīng)用新媒體技術(shù)。第二，在新媒體時(shí)代中，有很多機(jī)構(gòu)組織都會(huì)舉辦一些與新媒體技術(shù)有關(guān)的實(shí)訓(xùn)和演講，比如新媒體的管理和運(yùn)用、校園公論監(jiān)察等實(shí)訓(xùn)，并且其取得了非?？捎^的成果。高等職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)教育產(chǎn)生的作用，為教育人員們提供學(xué)習(xí)新媒體的機(jī)會(huì)，增加教育人員的知識(shí)層面，提升溝通和學(xué)習(xí)，進(jìn)而提升思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)。第三，高等職業(yè)院校應(yīng)該充分利用學(xué)校的學(xué)校廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等新媒體技術(shù)，激勵(lì)思想政治教育人員積極的參加到內(nèi)容的編制中，創(chuàng)建出有意義的校園節(jié)目，并且還可以將其與學(xué)校的實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)相融合，把學(xué)校的媒體作為可操作的試驗(yàn)項(xiàng)目，使思想政治教育人員在參加實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)與運(yùn)用新媒體知識(shí)，最終使得思想知識(shí)教育人員的新媒體素養(yǎng)有所提高。（三）對(duì)思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行探析就目前情況來(lái)看，現(xiàn)在的高等職業(yè)院校的學(xué)習(xí)、研究設(shè)施都比較完善，所以可以對(duì)新媒體素養(yǎng)的培育進(jìn)行探析和研究，這對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。首先，可以把培育思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)作為學(xué)校的重點(diǎn)研究話題，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)新媒體思想政治教育作用的重視。其次組織學(xué)校內(nèi)外的思想教育經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員組成研究小組，創(chuàng)制教科書(shū)，對(duì)思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)情況進(jìn)行考察，了解整體近況和特征，創(chuàng)編程研究報(bào)告，然后進(jìn)行專門(mén)研究，最終制訂出培育思想政治教育人員的新媒體素養(yǎng)的計(jì)劃。五、結(jié)語(yǔ)隨著新媒體時(shí)代的快速發(fā)展，為了滿足大學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要，高等職業(yè)院校的思想政治教育人員必須充分了解新媒體技術(shù)，學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，提升自身的新媒體素養(yǎng)，對(duì)新媒體信息作出客觀的辨別和評(píng)估，將新媒體技術(shù)與思想政治教育有效結(jié)合，指引學(xué)生對(duì)新媒體信息能夠有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，最終培育學(xué)生們的新媒體素養(yǎng)并使學(xué)生們?cè)跓o(wú)形中形成正確的思想觀念。參考文獻(xiàn)[1] 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