何欣洋

送孩子禮物，不如為他們種下幾顆品質的種子，禮物會變舊，但品質永遠熠熠生輝。

近年來，美國的經濟學家、心理學家、教育學家都提出了相關理論，他們普遍認為，決定孩子人生最重要的事情，并不是給幼小的孩子腦中塞進了多少信息，而在于我們是否能夠幫助孩子培養(yǎng)出將影響其一生的重要品質。

許多父母認為，給幼兒或學齡前兒童灌輸價值觀還為時過早，但這是一種誤解。好的品質，在孩子開口說話時就應該教給他們。有這樣4種品質，孩子在5歲前都應該擁有，它們是什么？又該如何培養(yǎng)呢？

誠實—給孩子一個說真話的理由

教育孩子做一個誠實的人很重要，誠實是人際交往的基礎，它會使孩子受到別人的歡迎、尊重和信任。而培養(yǎng)孩子誠實品質的最好方法，就是自己首先做一個誠實的人。

3歲的克里斯和朋友保羅之間打了很多次架，克里斯的媽媽卡羅爾認為他們應該分開一段時間。一天下午，保羅媽媽打電話邀克里斯來家里玩時，卡羅爾推托說克里斯病了。“媽媽，我病了嗎？”克里斯不解地問。卡羅爾也嚇了一跳，只得說自己只是在撒謊，因為她不想傷害到保羅的媽媽。接著，她花了兩個小時對各種謊言之間的區(qū)別進行了復雜的解釋，克里斯沒記住哪種謊言是無害的，只記住了一件事：謊言是可以被原諒的。事實上，卡羅爾完全可以說：“孩子們上星期打了好幾次架，我覺得應該休息幾天，讓他們互相想念一下?！?/p>

孩子會從大人身上得到暗示，所以要盡量避免任何形式的欺騙，即使是無害的謊言。同時，如果孩子撒了一次謊，不要反應過度、上綱上線，鼓勵孩子說出實情，會讓他有勇氣做個誠實的人。

公平—堅持讓孩子公平待人

父母要強調公平的重要性，在學習和游戲中，都不要鼓勵孩子作弊和“走捷徑”。在最近的一次家庭聚會上，4歲的表姐弟艾米和馬庫斯一起用積木搭城堡。突然，馬庫斯的城堡被姐姐艾米推倒了，他哭了起來。在父親的要求下，艾米不情愿地說了“對不起”，但她這么做的理由居然是弟弟搭的城堡比自己大。

“寶貝兒，我知道你很著急，但這不是摧毀別人勞動成果的借口?！卑椎陌职质沁@樣說的，但這樣還遠遠不夠。讓孩子把公平的品質內化，還需要一些措施，比如讓艾米與表弟一起重修城堡，或者為他拿水果和餅干表示歉意。這些彌補措施實際上是在對孩子強調公平待人的重要性—這是一個重要的價值觀，總有一天，公平會幫助孩子在復雜的團體中找到自己的位置。

決心—鼓勵孩子接受挑戰(zhàn)

決心是一種需要從小培養(yǎng)的品質，它是應對困境的有力武器，也能盡量不讓孩子在選擇上浪費時間。要培養(yǎng)孩子的決心，最簡單的方法就是避免過度表揚，并以溫和、正面的方式給孩子提供誠實的反饋。

5歲的杰克給媽媽看了一幅自己的畫作，涂得慘不忍睹。“這畫非常明亮，豐富多彩！”“你是天才！”然后，杰克跑回自己的房間，飛快地畫了幾幅更糟糕的畫?！安蝗荒兀课铱偛荒苷f，一個比一個馬虎吧？”

其實，杰克的媽媽可以說：“好吧，杰克，這幅沒有另一幅畫得仔細。我知道能畫好一幅畫很難，但你愿意竭盡全力試試嗎？”決心可不會誕生于盲目樂觀，只有在知道自己的弱項并獲得支持時，決心才會開花結果。

體貼—學會感知他人的感受

擁有成功人際關系的關鍵就是會感同身受，并做出適當回應，隨著孩子長大，父母可以幫助他們建立這種感受。比如你可以這樣告訴愛打人的孩子：“如果他打你的頭，是不是很痛呀？”或者“你忘記了嗎，上次小明打你，你痛得都哭了?！蓖ㄟ^自身的感受來理解他人的感受，這樣比較容易被孩子接受。

隨著時間的推移，即使是小孩子也會發(fā)現，言語或行為可以讓世界變得更好，粗暴會招來粗暴，友善可以換取友善。

給予成功，不如給予成功的種子。如果身為父母的我們，能給孩子種下這4種閃閃發(fā)光的品質，他們會給我們帶來更多心動的美好。