郭敏

摘要：粘土是近年來較為流行的一種時尚手工材料，利用不同顏色的粘土進行合理地創(chuàng)作與組合，制作出的形象生動可愛、色彩鮮艷、時尚亮麗，極具趣味性和學(xué)習性。能培養(yǎng)孩子的動手習慣和興趣愛好，激發(fā)孩子的創(chuàng)作樂趣，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力，開發(fā)他們的智力，促進他們手、腦、眼協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助孩子們健康成長。

關(guān)鍵詞：黏土;大班

超輕粘土是最受孩子歡迎的一種手工材料，它能充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，還能增強孩子對藝術(shù)作品美的熏陶。2018年11月14日，鐵路幼兒園的小朋友帶來了一場玩轉(zhuǎn)超輕黏土。

鐵路幼兒園大班孩子們和老師討論并確定了主題。比賽中，每個孩子仿佛有一雙靈巧的雙手，賦予干巴巴的黏土有趣的靈魂。只見孩子們有的搓、有的團、有的粘、有的切，粘土在小小魔術(shù)師的手中，變成了格林童話般的奇趣生物園、精彩刺激的游樂園、琳瑯滿目的美食盛宴、繽紛多彩的海底世界等等。

不斷有孩子忙著向同伴和老師展示自己的作品，這時候的鐵路幼兒園越加熱鬧。聽聽這飽含著開心的歡聲笑語，看看他們臉上洋溢的成功的喜悅，孩子們多喜歡黏土DIY呀！這次超輕黏土活動在開展過程中，教師沒有局限幼兒的想象，完全讓孩子自己動手，在游戲前，對活動提出相應(yīng)要求：1.孩子在玩超輕黏土過程中，可以根據(jù)自己喜歡的顏色進行配色。利用廢舊材料，發(fā)揮想象力，做出更多漂亮、可愛的作品。2.黏土造型過程中，小部件（人和動物四肢等）的黏合或與配件的黏合，可加入適量清水或使用文具膠，讓其黏合更牢固。對細小部件的造型，可用專業(yè)輔助工具塑型。3.創(chuàng)作過程中如不慎粘到衣物上，請不要立刻清洗，等干燥后用毛刷刷掉即可。通過活動我們可以看出，教師只是在一旁作為活動的觀察者與發(fā)現(xiàn)者，從中的指導(dǎo)很少，孩子們的發(fā)揮和創(chuàng)意較多。這次孩子們完全自主的黏土活動，可真是一場創(chuàng)意秀呢！

活動指導(dǎo)教師在最后反思說：很多研究表明，很多幼兒園在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)⒆拥南拗坪芏嗪芏?，?dǎo)致孩子不敢想象和創(chuàng)造，這是多么可怕的現(xiàn)象啊。藝術(shù)在于孩子的感受和體驗，并不在于孩子學(xué)到了什么技能上的東西，重要的是孩子們感受到了，并且能夠?qū)⑵浔憩F(xiàn)出來，希望以后能夠多開展這類活動。更重要的是希望通過這次活動向社會傳遞一種能量，讓更多的幼兒園向我們鐵路幼兒園學(xué)習，充分相信兒童，讓兒童在開放的環(huán)境中充分表現(xiàn)自我！