馬宇涵

午后，窗外陽(yáng)光燦爛，綠樹成蔭，不時(shí)傳來幾聲鳥叫。蟬在樹上大喊：“知了，知了！”小池塘里的荷花開得嬌艷，青蛙躲在草叢中睡大覺……

沒有感覺到一絲風(fēng)，這個(gè)夏天的午后越來越悶熱。鳥兒叫累了，蟬的鳴聲也變得時(shí)有時(shí)無。這時(shí)候，天慢慢地暗下來了，大片大片的烏云從天邊涌過來，聚集在頭頂?shù)奶炜罩?。太?yáng)悄悄地躲藏了起來，烏云越來越厚，越壓越低……“嘩啦啦”，傾盆大雨下起來了！天地間像掛上了一幅巨大的白色珠簾，眼前的景物一片朦朧，全部籠罩在“珠簾”之間。

陸游有詩(shī)云：“風(fēng)雨從北來，萬木皆怒號(hào)?！本o跟著暴雨而來的是狂風(fēng)?？耧L(fēng)呼嘯著跑來，好像是成千上萬匹駿馬從無限大的風(fēng)袋子里奔出來似的，吹得小樹前俯后仰，東倒西歪，仿佛要把它們連根拔起。突然，一道閃電像利劍劃破天空，“轟隆隆”滾過一陣巨雷。暴雨、狂風(fēng)、巨雷組成了一曲激昂澎湃的交響樂。

不知過了多久，雷聲小了，雨勢(shì)小了，風(fēng)漸漸停了。烏云慢慢散開，天漸漸亮了起來?！坝赀^園林，花氣浮芳潤(rùn)”，小池塘里水滿了，荷花綴著晶瑩的雨珠，分外婀娜。青蛙跳上荷葉，唱起動(dòng)聽的歌。太陽(yáng)從云層中探出了頭，天空中架起了一道七彩長(zhǎng)虹。

410000 湖南省長(zhǎng)沙市一師二附小

三年級(jí)

指導(dǎo)老師? 曹雨田

從題目可以看到，小作者選擇的錄像對(duì)象是雨。雨是很常見的自然現(xiàn)象，大多數(shù)人都經(jīng)歷過、感受過。作為鋪墊，作者首先描繪了一幅夏日午后的背景圖。

鏡頭先拉遠(yuǎn)，看到天邊的烏云，再寫傾盆大雨，再寫眼前的景物一片朦朧。同時(shí)，小作者不忘打開音效——“嘩啦啦”，有聲音的圖畫特別生動(dòng)。

以陸游的詩(shī)句引入狂風(fēng)，既突出了風(fēng)大，又突顯了文采。鏡頭還是由遠(yuǎn)及近，由風(fēng)呼嘯而來，至近處用特寫鏡頭看到小樹東倒西歪。閃電和巨雷帶著聲和光，瞬間又將鏡頭拉遠(yuǎn)。配上激昂澎湃的交響樂，讓讀者如身臨其境，不由膽寒。

風(fēng)停雨住，小作者的錄像機(jī)重歸背景圖。以特寫鏡頭將池塘、荷花、青蛙、荷葉、太陽(yáng)、彩虹一一呈現(xiàn)，眼前一片美好。