黃蓓佳

放學路上，巴頓一路走一路嘆氣，為自己將寫而未寫的作文傷著腦筋。原因很簡單，巴頓想要參加作文競賽，可他對自己的作文水平心里還沒點準頭嗎？

就在這時，忽然響起一連串的自行車鈴聲，巴頓來不及讓開，自行車的前輪一下子撞了他的胯骨，騎車的女孩子慌慌張張?zhí)讼聛?。原來是巴頓的同學金玲。

“對不起，我急著去買魚，撞傷你沒有？”金玲連聲道歉。

巴頓一拍腦袋。他差點兒就把這事忘了！明天學校里有全班同學最喜歡的烹飪課呢！巴頓得意揚揚地咧開嘴，因為他別的長處沒有，烹飪卻是一把好手?？墒菍τ谘矍暗慕鹆醽碚f，能寫出全年級第一的作文，卻也能燒出全年級第一難吃的菜。這個世界真公平??！

“我沒事，要不這樣，你的魚由我代勞。我的水平你應(yīng)該知道，保準你得最高分。”巴頓一本正經(jīng)地說。

“真的？”聽到巴頓這么說，金玲的眼睛都亮了。

第二天早上進教室，金玲一眼就看見自己座位上放著一只盛滿水的塑料袋，水里游弋著一條黑乎乎的魚。魚兒在水中四下?lián)u頭甩尾，卻又處處碰壁，氣得魚鰓一鼓一鼓的，好玩極了。

這天的外語早自習課上，金玲掛在窗戶上的裝魚袋子毫無征兆地破了。教室里發(fā)出“啪”的一聲。緊接著，一大股水澆在了金玲和她周圍幾個同學的身上，又聽見那條魚在地上發(fā)出“啪啪啪”的一連串擊打聲。

說時遲那時快，巴頓彎腰從書包里抽出一個備用的塑料袋，子彈出膛一樣飛出座位，劈手抓起那條正翻白眼的魚沖出教室，奔進廁所接滿一袋水再奔回來。等他拎著裝滿水的塑料袋回到教室時，下課鈴不慌不忙地響了，外語老師收拾好書本，氣憤地出了教室。

第四節(jié)烹飪課鈴聲終于打響了，巴頓先將鐵鍋架在火上加熱，而后倒油，把浸過醬油的魚投入油中煎炸。等魚炸至金黃色，他把魚翻了個個兒，然后放酒、鹽、醬油、四個蒜瓣和兩只尖椒。起鍋時，巴頓變戲法一樣地從懷里掏出一只雪白的瓷盤，把屬于金玲的那條最大的魚單獨盛進盤中。像巴頓這樣在煤氣灶前不慌不忙、指揮若定、具有大將風度的，全班中絕無僅有，這道菜理所應(yīng)當?shù)爻蔀榘嘀械牡谝幻?/p>

下課后，金玲找到巴頓，直截了當?shù)卣f：“你幫了我的忙，肯定有什么需要我?guī)兔Φ?，直接說吧?！?/p>

巴頓一咬牙：“那我就說了，我想抄你一篇作文。”