萌小蝦

小王子說：青春那么繁盛，在成長中，在奮不顧身里，在美好的人和事里。有艷陽的午后，看那個(gè)喜歡的人笑靨如花，不是值得永遠(yuǎn)銘記的瞬間嗎？

中考過后的那年暑假，宋暖暖去游樂園兼職。她戴著猙獰的面具，被推進(jìn)鬼屋時(shí)，心里美滋滋地想：等著暖姐給你們來“飄”個(gè)驚悚版的小倩吧！

這時(shí)候，張熙寒便進(jìn)來了，大搖大擺地走在一堆女生前面，擺張不屑的臉。宋暖暖暗想：又來了個(gè)和女生們顯擺膽量的幼稚鬼，看暖姐我嚇不死你。于是看準(zhǔn)張熙寒拐彎的時(shí)機(jī)，宋暖暖一下躥到張熙寒跟前發(fā)出一聲“哇！”張熙寒低頭盯著宋暖暖的面具看了好一會兒，“撲哧”笑了出來，然后毫不客氣地把宋暖暖的面具拉了下來，然后又領(lǐng)著一行人走遠(yuǎn)。

宋暖暖借著墻角上掛著的小藍(lán)燈看到了男生的笑臉——長得真好看??！

宋暖暖再次見到張熙寒，是她成為A城高中插班生的第一天。那一天，當(dāng)她走進(jìn)教室，一眼就從眾學(xué)生中看到了他。而班主任居然把她的位置安排在了那個(gè)男生前面。天哪！真的是那個(gè)鬼屋的帥哥哥耶，我待會兒要不要跟他打招呼？他會不會也對我有印象？

事實(shí)證明，宋暖暖想多了，因?yàn)?，盡管她走到他前面坐下，故意把書包丟在書桌上，那個(gè)男生全程都沒抬過一次眼。而她無意瞥見了他課桌上的練習(xí)冊，“張熙寒”三個(gè)字就這樣映入眼簾，字煞是好看?？墒?，宋暖暖臉色瞬間不好看了，心想：張熙寒是吧？很好！這還是第一個(gè)敢無視我宋暖暖的男生，咱以后走著瞧！

成為高二插班生的第一個(gè)月，宋暖暖喜歡一個(gè)人去操場邊的香樟樹下。宋暖暖是孤獨(dú)的，她不屬于班里的任何一個(gè)小團(tuán)體，她的普通話里夾雜的軟糯口音常常招來其他女生的嘲笑。

張熙寒把一切都看在眼里，只是對女生世界里的微妙一片茫然，不知如何化解。其實(shí)那天在她還沒進(jìn)教室之前，他就認(rèn)出了她。那天她身著一襲白色紡紗連衣裙，比鬼屋的她多了份溫婉與純真。那一刻的陽光正好照在她身上，她莞爾一笑。看著她離教室門口越來越近，他不知所措，短暫思考后，他低下頭，假裝在認(rèn)真刷題。他在心里飛速地想著該怎么和她打招呼，該怎樣溝通……但在她真正靠近的時(shí)候，他卻慫了。

張熙寒是個(gè)慢熱的人，這不，他一想，一個(gè)月就這么過去了。這導(dǎo)致兩個(gè)前后桌在一個(gè)多月里居然沒打過一次招呼。

那天，宋暖暖到底還是沒能逃過體育課。體育老師笑著說：“怎么罰你？繞操場跑十圈，還是給大家唱首歌？”宋暖暖選擇了第二項(xiàng)。她的聲音很輕，有些沙沙的質(zhì)感。張熙寒有些走神，腦子里反復(fù)回蕩的都是那輕柔的旋律以及宋暖暖專注唱歌時(shí)美麗的面容。

午休時(shí)，班里的高個(gè)子男生坐到她旁邊，說：“下節(jié)體育課，你還逃課好不好？我想聽你唱歌。”男生說完這一句張熙寒看到宋暖暖扭過頭，雖沒接話，卻笑了笑。

張熙寒不知道哪來的沖動(dòng)，直接握住宋暖暖的手臂，說：“你跟我來一下?！彼闻鸬难劬η辶寥缢?。剛走出教室門，那股莫名的煩躁讓張熙寒脫口而出：“宋暖暖！不好好看書，你理他干嗎？急著想學(xué)人家談戀愛嗎？”宋暖暖抬起頭笑著說：“張熙寒，我還以為連你也不理我了?！边@是他們的第一次對話，從這天以后宋暖暖和張熙寒才有些交流。

“暖暖！”張熙寒壓低聲音，“能幫我遞一下字條嗎？給邊嫣月。”

“哦。”坐在她前面的邊嫣月，就是那天鬼屋她看到的和張熙寒一起的女生之一。

“謝謝你啊，以后可能要經(jīng)常麻煩你了?！睆埼鹾f話的語氣也一點(diǎn)都不誠懇，可他是張熙寒，所以宋暖暖覺得這些都不重要了。

宋暖暖就這樣開始充當(dāng)張熙寒和邊嫣月的傳聲筒。連她自己都覺得奇怪，明明幫張熙寒和別的女生傳信，卻還感到欣喜。后來她想了想，可能是覺得像他那么好的男生，就應(yīng)該和邊嫣月那么好的女生在一起吧。

要不是那次陳森在體育館后面和人打架，要不是宋暖暖鬼使神差地跟著神色緊張的邊嫣月跑過去，那么宋暖暖可能永遠(yuǎn)也不知道，邊嫣月喜歡的人是陳森這件事。

邊嫣月斷斷續(xù)續(xù)地和宋暖暖說了，她是怎么和陳森相遇，又是怎樣和他熟識的。

那天以后，宋暖暖總算知道，邊嫣月喜歡的那個(gè)人，竟然不是張熙寒。宋暖暖承認(rèn)最開始她有些竊喜?？珊髞?，她還是替張熙寒委屈，明明他比不懂珍惜的陳森溫柔太多。于是宋暖暖在后來幫張熙寒傳字條的時(shí)候都欲言又止，不知道該不該告訴他，邊嫣月有喜歡的人了。

可最后，張熙寒還是知道了。那天晚自習(xí)，他冷著臉走到陳森的桌子旁敲了敲。然后兩人一前一后走出教室。當(dāng)看見張熙寒和陳森兩個(gè)人紅腫著臉回到教室時(shí)，宋暖暖心里鈍鈍地疼。

高二下學(xué)期，張熙寒自薦接手班上的板報(bào)任務(wù)，老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“找個(gè)幫手幫你吧?！?/p>

“宋暖暖吧，她畫畫挺好的，字也寫得好看?！彼链了暮蟊常骸昂脝?？”“好?！?/p>

后來的一年，兩個(gè)學(xué)期，三十多期板報(bào)，宋暖暖光明正大地和張熙寒站在一起。其間她無數(shù)次地想問他喜歡邊嫣月嗎？但她終究沒問。

宋暖暖和張熙寒最后一次出黑板報(bào)，主題是“理想與未來”，板報(bào)畫了一半，張熙寒突然轉(zhuǎn)過頭對宋暖暖說：“宋暖暖，你想去北方嗎？”“不知道，聽說北方很冷?！薄澳悄阌邢肴サ牡胤絾?？”“嗯，南方的海邊吧?！薄斑@樣啊……暖暖，這段時(shí)間，謝謝你啦，不辭辛勞地幫我遞字條，陪我做板報(bào)?！毙奶Ｖ拱?！宋暖暖藏住語氣里的情緒。“嗯，不用謝。”

后來的他如愿去了北方，而她也如愿去了南方的海邊。宋暖暖睡不著的時(shí)候就會想起張熙寒，想起他說的每一句話，他肯定在北方過得很好。她本來都不打算想他了?？勺蛱爝呮淘陆o她寄來個(gè)東西，是他們兩年來傳的字條。它們每一張都經(jīng)過她的手，她卻是第一次看里面的內(nèi)容。

——幫個(gè)忙唄，月姐，陪我寫字條吧。

——你找點(diǎn)話題來和我傳字條，對了，你不是喜歡陳森嗎？你幫我，我就幫你！

——我好像喜歡上她了。

——嫣月，你知不知道南方哪個(gè)學(xué)?？亢０。?/p>

最后一張是邊嫣月的手寫：

暖暖，好久不見，我是邊嫣月，作為張熙寒的親友團(tuán)，來為他這次勇敢南下追愛打響第一炮?？此臋C(jī)票時(shí)間，應(yīng)該是你收到信的這幾天吧……

宋暖暖的心里軟綿綿的，像是回到了幾年前，有寫不完的作業(yè)，聽不夠的情歌，還有一個(gè)怎么喜歡也喜歡不夠的人。

張熙寒，你知道的，你的每一個(gè)問句，我都會答“好”。

宋暖暖看著從出口款款向自己走來的溫潤少年，眉眼如初。

張熙寒看向依舊身襲白色連衣裙的嬌小女生，莞爾一笑！

林冬冬摘自《中學(xué)生博覽·文藝憩》