□ 王德通

人類是如何起源的？又是如何演化的？我們的祖先是怎樣一路高歌猛進(jìn)，創(chuàng)造了這個五彩斑斕的世界的？……這些問題玄妙深廣，而我們所熟知的農(nóng)業(yè)時代至今只有1萬余年。在這之前的幾百萬年，則是占據(jù)人類歷史99%以上的舊石器時代。

舊石器時代充滿令人臆想的神秘色彩，有混沌初開的蠻荒，有人性乍現(xiàn)的智慧，還有一種來自大自然底層匱乏卻生生不息的力量。正是這些塑造著人類的歷史。比起研究后世歷史，研究舊石器時代人類演化過程的專家并不多，我國著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家高星研究員是其中之一，已過知天命之年的高星至今仍為他喜愛的考古學(xué)奮斗著，每每聊起考古時，他的臉上都會不由得泛起笑容，說話的興致也一下高漲了起來。高星說：“盡管舊石器時代沒有那么多精彩的故事和鮮活的人物，但是借助科學(xué)的力量，我們完全可以從那些看似不起眼的石器中挖掘出大量的信息，當(dāng)我們把這些信息歸納匯總之后，一個百萬年前人類走出非洲、向著遠(yuǎn)方?jīng)Q然挺進(jìn)的壯麗畫面便會映入眼簾。”

“陰差陽錯”入考古一波三折定方向

高星在研究石器標(biāo)本

高星從小的理想是當(dāng)一名文學(xué)家，當(dāng)年高考填報的第一志愿也是北京大學(xué)中文系。那時的高考無異于“千軍萬馬過獨木橋”，在農(nóng)村生活的高星想著一定要考上大學(xué)，去看看更廣闊的天地，要為社會發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。然而陰差陽錯，造化弄人，高星確實考進(jìn)了中國教育的最高學(xué)府之一北京大學(xué)，但卻不是中文系，而是考古專業(yè)。原來由于當(dāng)時考古屬于冷門專業(yè)，而國家有政策要照顧這些學(xué)科，因此，已達(dá)到北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，但是在志愿書欄目里選擇了服從分配的高星就被分到了歷史系考古專業(yè)。與中文系失之交臂的高星回想起當(dāng)時說：“那時的年輕人，都有一股子熱血，想著有番作為、做番大事，要改造世界，造福人類，都是往前走；而考古卻是向后看，學(xué)出來又有什么用呢？”年少的他并不能理解考古的真諦，以為考古就是去挖墓。

雖然考古是被動之選，但從小就是乖孩子、好學(xué)生的高星要求自己任何課程都要學(xué)好，爭取好的名次，所以到大學(xué)也是帶著這種習(xí)慣，很用功地學(xué)習(xí)考古知識，成績一直都名列前茅?！凹词共皇呛芟矚g，但也要認(rèn)真學(xué)”，這就是高星的學(xué)習(xí)態(tài)度。好成績和老師的喜愛，慢慢讓高星開始喜歡上了考古學(xué)，但是他也沒有放棄文學(xué)夢，課余時間都會旁聽中文系的課程，閱讀很多文學(xué)書籍，并且決心要在考研時，考入中文系，繼續(xù)自己的文學(xué)夢。不過高星終究與中文系無緣，因為大三時，考古系野外實習(xí)，一年里到有半年不在學(xué)校，中文系的課程根本無法堅持，高星明白，自己在中文系虧欠的課程太多，無法與其他考生競爭中文系研究生，于是，他只好心不甘情不愿地放棄。

在考古領(lǐng)域的諸多專業(yè)方向中，高星更喜歡舊石器研究，在他看來，舊石器考古涉及人類起源演化的最早階段，里面有很多未解之謎，高星喜歡這個具有神秘色彩的專業(yè)，可以滿足自己天馬行空的探索和創(chuàng)作，而且舊石器研究的手段、探索的方法都有很大的空間可以挖掘，高星的重心開始向舊石器考古傾斜。經(jīng)過緊張復(fù)習(xí)備考，高星終因成績優(yōu)異，擠進(jìn)了這扇大門。

步入研究識趣味出國留學(xué)見天地

進(jìn)入中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所的高星，開始接觸到更廣闊的領(lǐng)域，接觸到有關(guān)人類起源的問題，舊石器考古的視野一下子開闊起來?！拔覀冄芯克泻軓姷难芯勘尘?，研究人類發(fā)源地、探索人類演化、發(fā)掘周口店遺址等與古人類學(xué)有關(guān)的研究都是這個研究所主持的。這是中國古人類學(xué)和舊石器時代考古學(xué)的發(fā)源地和國家隊”，高星驕傲地說。這時候的他對舊石器考古越來越喜歡了。那時候的他經(jīng)常跟著導(dǎo)師到野外工作，去發(fā)掘、尋找化石、石器標(biāo)本等，越來越多的問題和資料在他的眼前和腦海中呈現(xiàn)，想解開這些謎團(tuán)的欲望也越來越大。

1989年，我國古人類學(xué)界迎來了一次國際會議，剛剛?cè)〉么T士學(xué)位不久的高星，在這次會議上眼界大開?！澳谴螘h來了很多國際大腕，通過他們的報告和私下里接觸，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時國內(nèi)外的學(xué)術(shù)思想和研究手段差別很大，感覺不在一個平面上，甚至無法找到對話交流的語言?！备咝钦f。當(dāng)時我國的舊石器考古，只著重發(fā)現(xiàn)遺址，并對發(fā)現(xiàn)物品進(jìn)行形態(tài)描述與分類，只為研究而研究；而西方則著重深入研究遺存中反映的人類行為、自然環(huán)境，真正去探索人類起源演化的深層次細(xì)節(jié)，甚至探索一些規(guī)律，這些規(guī)律和現(xiàn)代社會是有聯(lián)接的，這就形成了一個動態(tài)的研究視野。

“我想我之后的研究應(yīng)該更多在‘我們是怎么來的’‘我們?yōu)槭裁醋兊弥绷⑿凶摺疄槭裁次覀冞@支人類走到現(xiàn)在而不是其他人類’，而不是局限于遺址出土了什么標(biāo)本，這些標(biāo)本的形態(tài)、類型、大小、數(shù)量?！痹谀谴螄H會議交流之后，高星暗下決心一定要去西方學(xué)習(xí)，向最先進(jìn)的理念和方法學(xué)習(xí)，取長補短。1990年—1992年期間，高星被中國科學(xué)院選派到美中學(xué)術(shù)交流委員會北京辦事處工作一年半，因此獲得美國科學(xué)院資助的到美國做訪問學(xué)者的機(jī)會，于是1992年秋天，他背起行囊，告別妻兒，來到美國亞利桑那大學(xué)人類學(xué)系，先做了一年的訪問學(xué)者，1993年秋成績優(yōu)異的他轉(zhuǎn)入留學(xué)生身份，攻讀博士學(xué)位。1999年年底，他順利通過博士論文答辯，完成了自己的一個夙愿，也開始書寫他學(xué)術(shù)生涯新的華彩篇章。當(dāng)時恰逢中國科學(xué)院為延攬滯留海外的優(yōu)秀人才回國工作，啟動“引進(jìn)海外杰出人才計劃”（即百人計劃），他經(jīng)過申報、答辯，如愿入選。

不忘初心回祖國引領(lǐng)研究探起源

2000年5月，高星學(xué)成歸國。那時的他有很多的想法，迫切地希望把西方學(xué)到的東西應(yīng)用到中國的相關(guān)研究中，通過自己的努力帶動一個團(tuán)隊來提高我國舊石器考古的田野技術(shù)和研究水平。心懷壯志的高星帶領(lǐng)團(tuán)隊開展了一系列的舊石器時代考古野外調(diào)查、發(fā)掘與發(fā)掘。

2000年—2004年期間，高星主持重慶三峽庫區(qū)舊石器時代考古遺址的搶救性發(fā)掘與研究，并參與相關(guān)遺產(chǎn)保護(hù)方案的制定和論證，發(fā)掘出大量石制品和動物化石等文化遺存，最終完成了重慶庫區(qū)多處石器時代遺址的發(fā)掘和材料整理任務(wù)，獲得項目委托單位和社會的高度評價，并發(fā)表了多篇論文和專著，也為研究所爭取到大筆項目資金，保持乃至擴(kuò)大了研究所在考古界的聲譽和影響力。

但高星并不滿足這樣的工作，他需要更理想的遺址和材料來實現(xiàn)自己深化研究、培育隊伍、實現(xiàn)與西方學(xué)術(shù)接軌、樹立新時期中國舊石器時代考古標(biāo)桿的目標(biāo)。2003年—2007年期間，高星帶領(lǐng)初具雛形的團(tuán)隊與寧夏文物考古研究所合作，聯(lián)合包括諸多高校和文博考古研究機(jī)構(gòu)的青年才俊組成水洞溝聯(lián)合考古隊，對水洞溝遺址第2、7、8、9、12地點開展了連續(xù)、系統(tǒng)的考古發(fā)掘與研究。1923年就被發(fā)現(xiàn)的水洞溝遺址非常重要。這里發(fā)現(xiàn)了中國本土很少見但在西方常見的石器技術(shù)與組合，學(xué)術(shù)界一直在爭論這些材料是本土起源還是從西方來的，如果是西方來的，到底是哪里來的？當(dāng)時現(xiàn)代人起源的爭論開始熱起來，如果這個地方的材料是外來的，那么是不是走出非洲的人就是這批人，他們?nèi)〈吮就寥祟悾炕谝陨蠁栴}高星帶領(lǐng)團(tuán)隊開始了精細(xì)的發(fā)掘，把不同層位、不同年代的信息提取出來，看看到底有什么樣的組合和發(fā)展變化。高星和團(tuán)隊對石制品進(jìn)行了熱處理分析、微痕分析、殘留物分析等，得到了當(dāng)時人類制作和使用工具的大量信息，包括目前國內(nèi)最早的對石器原料做熱處理、用石器加工植物食材的證據(jù)。另外，他們在第12地點發(fā)現(xiàn)了距今1.1萬年左右的細(xì)石器，還有少量的磨制石器和精美的骨器，增加了水洞溝文化序列的一個新的環(huán)節(jié)，還發(fā)現(xiàn)了一些石塊屬于“石煮法”的遺存，這在中國也是首次發(fā)現(xiàn)。

2009年高星及時抓住周口店遺址落實保護(hù)規(guī)劃、制訂重點部位加固保護(hù)方案的契機(jī)，帶領(lǐng)課題組開展了對這處重要遺址新的發(fā)掘和研究，取得重要收獲。考古隊在石器功能研究方面，發(fā)現(xiàn)北京猿人制作形態(tài)有分化、功能有專攻的工具，證明了北京人是遠(yuǎn)比我們想象得更聰明的直立人的一個群體；通過鋁、鈹宇宙射線能力衰變測量方法，確認(rèn)北京猿人在周口店乃至華北的生存時間；對山頂洞開展動物考古學(xué)研究；引入DNA分析團(tuán)隊與技術(shù)，開展對田園洞人的分子生物學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)遺址中挖掘出的人骨攜帶著早期現(xiàn)代人的基因，與當(dāng)今亞洲人和美洲土著人（蒙古人種）有著密切的血緣關(guān)系，而與現(xiàn)代歐洲人（歐羅巴人種）的祖先在遺傳上已經(jīng)分開，分屬不同的人群。該項研究從分子生物學(xué)角度辨識出了現(xiàn)代亞洲人群直接祖先群體中的一個成員，被認(rèn)為是一項重大的研究突破。

學(xué)無止境。2011年，高星組織團(tuán)隊開始對西藏地區(qū)展開舊石器時代考古科考。隊員們八上高原，克服了重重困難，取得了重大突破。其中最重要的成就是發(fā)現(xiàn)“尼阿底遺址”并取得廣受關(guān)注的研究成果。尼阿底遺址是西藏首次發(fā)現(xiàn)的具有確切地層和年代學(xué)依據(jù)的舊石器時代遺址，也是目前青藏高原最早的人類生存證據(jù)?！斑@次的考察成果來之不易。”高星告訴記者。高寒缺氧，資源稀缺，環(huán)境惡劣，交通不便，夏天工作都要穿著羽絨服，到晚上更是因為寒冷和缺氧難以入睡。先后有三位隊員身體實在扛不住了，無奈中途撤離。但是，無論條件多么艱難，團(tuán)隊都要克服困難堅持下去，高星知道這次的科考意義非凡，涉及人類最早是何時擴(kuò)散到高原腹地的，早期人群來自哪里，他們是如何在惡劣環(huán)境下生存的，以及藏族人群的來源和形成過程等重大問題。如果能把這些謎團(tuán)破解，將會彌補人類史的一大塊空白，并對現(xiàn)代人類如何適應(yīng)極端環(huán)境提供啟示。

在技術(shù)層面上，這項研究的最大挑戰(zhàn)是年代測定，由于沒有發(fā)現(xiàn)動物化石和木炭等便于測年的樣品，課題組在埋藏遺物的地層中系統(tǒng)提取了石英砂開展光釋光測年，經(jīng)過三年的多次取樣、現(xiàn)場信號檢測測量、多個實驗室對比測試和分析校對獲得三組相互支持、可信的年代數(shù)據(jù)，最終將古人類生存的年代測定為4萬～3萬年前。該項研究還結(jié)合了古環(huán)境信息和分子生物學(xué)的成果，指出古人類在遺址活動的時期處于末次冰期的間冰階，氣候相對溫暖濕潤，為人類的遷徙和生存提供了環(huán)境和生態(tài)基礎(chǔ)。項目最終于2018年11月30日在美國《科學(xué)》雜志在線上以論文（《青藏高原人類最早的生存證據(jù)》）的形式向世人公布，獲得了專家的高度肯定和媒體的爭相報道。

2016年尼阿底遺址發(fā)掘

關(guān)于中國乃至東亞地區(qū)現(xiàn)代人起源問題，高星以舊石器考古學(xué)視角提供了新的觀點和活力。他系統(tǒng)歸納了中國舊石器時代文化遺存的演變過程與特點，認(rèn)為中國乃至東亞舊石器文化及其反映的古人群生存演化是一脈相承、連續(xù)不斷的，雖然有手斧、勒瓦婁哇技術(shù)、石葉等“西方元素”間或出現(xiàn)在不同地區(qū)，但都逐漸消失或被融入本地傳統(tǒng)文化中，這為東亞人群“連續(xù)進(jìn)化附帶雜交”假說提供了堅實的考古學(xué)證據(jù)；高星還指出，隨著測年技術(shù)的進(jìn)步，特別是光釋光技術(shù)的發(fā)展，大量舊石器時代遺址或古人類化石地點被測定在距今10萬—5萬年之間，說明分子生物學(xué)家提出的本地區(qū)人類演化的這個空白時段并不存在；古環(huán)境分析也不支持末次冰期導(dǎo)致本土人群滅絕的假設(shè)。

團(tuán)建教學(xué)兩不誤彌補未知誠可期

作為學(xué)科帶頭人，高星一直把建設(shè)一支高水平的團(tuán)隊視為己任。目前，該團(tuán)隊主要研究方向有三個，一是石器技術(shù)分析，二是工具功能分析，三是動物考古學(xué)研究。為了發(fā)展這些分支領(lǐng)域，推動舊石器考古學(xué)科發(fā)展，高星于10多年前在中科院古脊椎所推動籌建了人類演化實驗室，目前該實驗室成為中國科學(xué)院“脊椎動物演化與人類起源重點實驗室”的重要組成部分。在高星的主持下，該研究所還引進(jìn)了科技考古、環(huán)境考古和古DNA分析團(tuán)隊，使已有的古人類學(xué)和舊石器時代考古學(xué)的學(xué)科體系更加完善，更符合國家隊的角色。他還推動成立了亞洲舊石器時代考古聯(lián)合會和中國考古學(xué)會舊石器專業(yè)委員會，使中國乃至亞洲的舊石器時代考古界有了更好的交流互動的平臺。

作為老師，高星對學(xué)生在不同階段有不同的要求。在碩士期間，他要求學(xué)生抓問題、抓遺址、抓材料，從基本的發(fā)掘、整理材料做起，直到寫出報告、形成自己一定的認(rèn)識。這是基本功的培育。在博士期間，他則要求做專題，做新穎、深入、前沿、有理論含量的研究。在學(xué)生剛進(jìn)來時，他都會細(xì)心地詢問學(xué)生對于考古的哪個分支更感興趣，幫助他們找到方向。高星認(rèn)為作為老師一定要有責(zé)任感，并且教學(xué)相長很重要。高星說：“現(xiàn)在這個年代跟我們當(dāng)時不一樣了，科技的飛速發(fā)展，讓我們可以更快、更多地接收到各種需要的資訊。年輕的學(xué)生們在這個時代成長，有很多新的思想和手段，我們老一輩反而應(yīng)該多與他們交流、互動?！?/p>

今后高星希望在團(tuán)隊和學(xué)生共同努力下，進(jìn)一步探索中國乃至東亞地區(qū)人類的起源與演化。當(dāng)下有為，未來可期，關(guān)于人類的謎題正等著高星和他的更多同行者去探索。