何雨晨

考試時節(jié)雨紛紛，路上行人我斷魂。年級190名，從沒有過的失敗。我機械地往回走著，任細雨沖刷，痛苦的淚水則化作傾盆大雨……

“同學，下雨了，躲下吧！”聲音從旁邊飄來。扭頭一看，“薇薇花店”門口，一位姐姐笑著向我招手。

能去哪兒呢？想必消息靈通的爸媽早已知道了我的“滑鐵盧”，回去少不了一頓“暴風驟雨”。也好，躲躲雨，算是“偏安一時”吧！

走進店里，姐姐遞來一條毛巾，笑著說：“擦擦吧，你詩人?。肯矚g雨中漫步？”

“謝謝！”我尷尬地笑笑，接過毛巾擦著濕漉漉的頭發(fā)，同時打量著眼前這個花店。小店不大，卻干凈整潔，散發(fā)著花店特有的馨香?？繅σ粋€階梯式花架，參差不齊地擺放著各色花草。文竹清新典雅，綠意盎然;綠蘿郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;杜鵑滿頭珠翠，花團錦簇……門邊一張辦公桌，桌上一臺電腦，電腦旁一盆富貴竹寧靜安詳，生機勃勃。辦公桌后面的墻上掛著一幅字，是“苔花如米小，也學牡丹開”，這句班主任時常激勵我們的話，竟然在這兒也出現了。

“是不是這次考砸了？”姐姐接過毛巾問道。她皮膚白皙，圓臉短發(fā)，聲音暖潤，一如春日和風。

“嗯?！蔽尹c點頭。

“禍兮福之所倚，有時考砸了不一定是壞事?！彼D過身，指著花架，“知道嗎？那盆文竹，本來枯了，我爸想扔掉，我不信邪，換個盆，結果又長出來了?！彼荒樧院?。

她又轉過身，指著墻上：“這詩我最喜歡，一次考試就蔫兒了，你還怎么‘牡丹開?。俊?/p>

我怔住了，字字千鈞，聲聲敲心扉，好厲害的店主！

“謝謝老板?！蔽乙幌伦泳共恢勒f什么好。

“老板？哈哈哈哈！”她咯咯地笑了，“我不是老板，我在南京上學，放假了，提前回來。這是我爸的花店，今天他忙，我臨時幫他看店?！?/p>

“哦！”我撓撓頭，笑了。

“好了，功課緊，你也該回去了?！彼f給我一把傘。

“謝謝姐姐！”我接過傘，轉身走出花店。

“等下！”身后傳來姐姐的喊聲。她跑了出來，手里捧著那盆文竹：“送給你，加油！哦，忘記說了，我曾是你爸的學生，你爸微信里有你照片！記住，‘也學牡丹開?！?她沖我揮了揮加油的拳頭手勢。

撐開傘，我又一次走進茫茫雨中，失落頹廢卻一掃而空，自信充盈著心中，我再次回望身后的花店，默默念道：“不經歷風雨，怎能見彩虹！青春既然在，就學牡丹開?！比缓蟠筇げ降刈呦蚯叭ァ?/p>

【評點】

考試考砸了不是什么稀奇事，尤其是出現在作文里，師長啟迪的一番大道理便會使自己醒悟。而本文作者卻別出心裁，圍繞回家路上的一次“奇遇”和一句簡單的詩句展開行文。事件中的兩位主人公都是年輕人，對話的語言頗為靈動，且無一方有居高臨下之感，結尾人物關系的交代使故事更加可信。此外，外部環(huán)境的塑造和文竹這一物象的使用使文章說理更顯妥帖、自然。雲? 霆